小学数学苏教版三年级上册两、三位数除以一位数(首位能整除)教案.doc

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1、小学数学苏教版三年级上册两、三位数除以一位数(首位能整除)教案#/3小学数学苏教版三年级上册两位数除以一位数（首位能整除）教学设计教学目标：1、学生经历探究两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算除法的过程：掌握笔算方法能正确进行笔算。2、运用除法知识解决相关的实际问题在解决实际问题的过程中体会数学与生活的练习增强应用数学的意识。教学重点：掌握两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。教学难点：两、三位数除以一位数的除法笔算中最高位的书写位置。教学准备：课件、小棒教学过程：一、情境导入出示教材例3情境图。谈话：从图中你获得了哪些数学信息？（要把46个羽毛球平均分给2个班）要解决什么问题？（

2、要求每班分得多少个）怎样列式？（根据学生的回答板书46+2=）为什么用除法计算？（求每班分得多少个就是把46个羽毛球平均分成2份求每份是多少个？）你想怎样算的？和同学交流。二、互动新授1、教学两位数除以一位数。(1）46-2你能用小棒摆一摆分一分吗？（在小组内讨论交流）小组交流分的情况：拿出几捆几根小棒先怎样分再怎样分最后每人分得多少根？（可以引导学生用自己的语言进行概括性表述）(2）还可以怎样想？想法预设：每班先分得2筒是20个再分得3个合起来是23个。40-2=206-2=320+3=23(3）还可以用竖式计算竖式该怎样写即先写什么再写什么最后写什么。（先写除号再写被除数46,最后写除数2

3、）。（4）怎样计算呢？(教师结合学生讨论情况板书竖式并讲解笔算过程）：从最高位除起先算被除数十位上的4除以2,商是2,2应该写在哪一位上（商的十位上）为什么写在商的十位上？（2表示4个十除以2得2个十）所以对其被除数的十位商的位置写2。下面算2乘2得4,4减4得0,因为还要除个位上的数这里不写0,为了看得更清楚把被除数个位上的6写下来继续除再往下会算了吗？小结：我们回顾笔算过程：笔算462要从最高位除起也就是从十位除起除得的商写在十位上然后再接着往下除商要写在被除数个位上。这就是我们今天学习的两位数除以一位数（首位能整除）板书课题。2、教学三位数除以一位数。出示教材第51页试一试”2462=你

4、能用两位数除以一位数的方法试做这道题吗？学生独立尝试。学生完成后提问：你是怎么算的？交流过程中引导学生讨论：1为什么写在商的百位上？（2个百除以2得1个百所以1要写在商的百位上）3、比较两位数除以一位数和三位数除以一位数的笔算方法。谈话：今天学习的两位数除以一位数和三位数除以一位数有什么联系呢？引导学生明确：除的过程是一样的三位数除以一位数比两位数除以一位数多算了一步百位上除好以后还要把十位上的数写下来继续除要注意除到被除数的哪一位商就写在那一位上面。三、巩固练习1、完成想想做做第1题学生独立完成教师巡视指导组织学生交流。2、完成想想做做第2题学生独立计算。列竖式时注意数位对齐商写在被除数的上面。同桌交流算法互相检查。3、完成想想做做第3题学生读题联系生活探究解决问题的办法。四、课堂小结这节课你有什么收获？五、作业第 5 页 共 5 页