学校改革创新报告经验.doc
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1、学校改革创新报告经验学校改革创新报告经验郑焕东局长在碧莲学区推进课堂教学改革现场会上表示,教育局要不惜代价支持学校改革创新 提高教育教学质量陈忠德1月4日,正值元旦节后上班第一天。县教育局党委书记、局长郑焕东率副局长陈伟峰、纪委书记陈洪恩及有关科室负责人一行8人来到碧莲学区调研教育教学工作。这几年,我县采取政策倾斜的办法,加大对山区教育的投入,办学条件明显改善,但是如何提高山区学校的教育教学质量一直记挂在局长心里。下午1时30分,郑焕东局长一行和碧莲学区主任邹旭初以及全体初中校长准时来到碧莲镇中学八年级(8)班,随堂听了一节别开生面的以“讲学稿”形式讲授的数学课,亲眼看到同学们主动学习、踊跃发
2、言的情景,了解该校“讲学稿”课改情况。随后在该校召开“推进课堂教学改革、提高教育教学质量”现场会。会上,县教师进修学校陈会众校长率先介绍了全县4所学校正在进行的“理解教育、自然分材”和“讲学稿”课堂教学改革试点情况,碧莲镇中学韩雪峰校长介绍了该校“讲学稿”课堂教学改革的基本做法和存在的困难问题,两名教师代表谈了自己参与课堂教学改革的心得体会。郑局长听了大家的发言,充分肯定碧莲镇中学本学期试行的“讲学稿”课堂教学改革,高度赞扬该校听了“永嘉教育讲坛”专家讲座以后立即行动起来,积极吸取江苏东庐中学的课改经验付诸本校的实践活动。他深有感触地说:“搞课堂教学改革需要一颗强烈的事业心和一股强大的勇气,碧
3、莲镇中学的讲学稿课堂教学改革活动,已经迈出扎实的第一步,浙江日报都对此作了报道,相信对其他学校会有所启发的。”碧莲镇中学是2021年10月中旬开始正式试行“讲学稿”课堂教学改革。“讲学稿”是集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生共用的教学文本,是将国家课程、地方课程充分整合后的校本课程,是“教学合一”的载体,是实施素质教育的产物。“讲学稿”确立以学生发展为本的理念,明确学生有效学习有赖于教师有效设计。“讲学稿”的设计,关注学生学习的全过程,关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性,关注课堂师生共同成长的互动性。其核心就是从学生的当前目标出发,在教师占有大量资料的前提下,把学生所
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