播音主持实习报告例文.doc

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1、播音主持实习报告例文播音主持实习报告范文除了专业上学到了很多学校学不到的东西之外.让我感触最深的是作为主持专业的学生要掌握采编播技能.有一次我们采访回来要写关于“三新”大讨论的新闻稿,我费了很大劲把稿件写好后,编导老师看了一眼就扔给我让我重写,他什么意见也没提就是让我重写,回到电脑前我仔细询问其他老师上网又查了一些资料,重新写好交给他,他看了看说：“不行,连个新闻都写不好干什么电视!”边说边把我的稿件删删改改,最后剩了不到几句话,他又添了些内容这才算完成.下班了之后,他闲下来跟我说:小郭,我也知道你的专业是播音主持而且是个大一的学生,但是在战场上别人不会因为你是个军校的学生而放你生路,在电视台

2、也一样,你不是个说话的机器,你要做的是个多面手,只有这样别人才敬佩你.本来院里今年是分配我去新华社湖北分社实习的但由于种种原因我把去新华社的机会让了出来“自谋生路”去了湖北人民广播电台新闻综合频道焦点时刻栏目组。交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂替我们办理了临时的食堂饭卡告诉我们教师专属的打饭通道这样以后我们吃饭的时候就更方便了由于还没有买好一个饭盒所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜食堂里面的师傅也很热心给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅麻烦再加点”了。自_年年8月进入贵州电视台摄影频

3、道在前辈们的帮助下经过我不断的学习理论知识和参与社会实践我的综合素质在很大程度上得到了提升。我努力将自己塑造成一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年实习。从出镜、配音、撰稿到后期编辑我亲身参与了全部工作真正地了解电视节目的整个制作到播出的过程。最让我难忘的是参与了大型直播印象印江的导播工作在这次的直播中我深切的感受到配合、协作和团结的精神是多么的重要。20_年我到_中学进行了为期_天的实习工作非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼在实践中学会成长。在这期间我深深了解到一个产品的质量对于销售是多么的重要。好的产品可以吸引回头客在令使用者

4、满意的同时也能让厂家具有成就感而劣质产品不但不能赢得尊重反而会让厂家销售越来越低最终举步为艰每日重复单调繁琐的工作时间久了容易厌倦。像我就是每天大多是坐着对着电脑打打字或者和老师去跑银行、房产局、车管所显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎你一个小小的错误可能会给案件带来巨大的麻烦或给当事人的利益带来损失所以还是得认真完成。老师不在的时候要接电话口干舌燥先不说还要受气忍受一些当事人不友好的语气或者重复的询问。有时候执行局接到一些非讼案件不如计划生育要凌晨一两点钟出发到乡下去收社会抚养费道路崎岖眼睛犯困蚊子叮咬总而言之在摄影频道实习让我获益良多。现在即将毕业走进社会我对接下来的工作和生活有所期待并

5、会更加努力应对。感谢川音国际演艺学院感谢贵州电视台摄影频道。除了做好被安排的各项工作后我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知塬来跑银行也不是件容易的事除了熟知每项业务要怎幺和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑谁不想呆在办公室舒舒服服的可出纳就要每隔一两天就往银行跑那就不是件容易的事了。而且出纳的业务比较繁琐还要保管现金、支票和收据等等所以需要非常细心对于比较粗心的我来说这也是非常有必要学习的。在实习的这段时间内我有幸在_公司五金车间担任统计员一职每天我都会很忙一天工作差不多12个小时主要负责编制

6、生产日报表填写考勤表对半成品入仓、出仓的登记填写生产交接表盘点模具房;统计生产工人工资等工作。虽然我的职务叫统计员但是我觉得我担任的是统计员兼文员兼仓管兼助理。在大一和大二我们学的都是一些理论知识就是有几个实习我们也大都注重观察的方面比较注重理论性而较少注重我们的动手锻炼比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲没有多少东西要我们去想的是要我们去做好多东西看起来十分简单一看电路图都懂但没有亲自去做它你就不会懂理论与实践是有很大区别的看一个东西简单但它在实际操作中就是有许多要注意的地方有些东西也与你的想象不一样我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过通过这个实验我们也发现有些事看似实易在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器不过这次实验给了我这样的机会现在我可以独立的做出。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的并且分工负责。这样使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待共同决策使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理班干部承担了一些日常事务的管理工作并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥化解工作中的矛盾。通过自我管理既加强了班干部队伍的建设培养了学生组织管理能力又提高了全体学生的自觉性自制力。【全文结束谢谢。】第 4 页 共 4 页