幼儿园教育幼儿园教育大班优选教案蜗牛.doc

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1、幼儿园教育幼儿园教育大班优选教案蜗牛幼儿园大班教学计划蜗牛太平课蜗牛适合进行大班的主题教学活动使孩子们喜欢观察自然对了解周围的事物和现象感兴趣好奇地问问题了解对它们感兴趣的小动物并了解主要特征和小蜗牛的生活习惯。您可以探索各种活动例如收集观察和绘画。快来看看幼儿园班级蜗牛的教学计划。活动目标了解感兴趣的小动物以了解小蜗牛的主要特征和生活习性。2喜欢观察自然有兴趣了解周围的事物和现象好奇地爱问。3通过收集观察绘画等活动进行探索。学会利用现有经验进行简单的猜测并能够与同事大胆地交流。5让孩子对一些蜗牛的生活有一些基本的了解。教学重点难度有兴趣观察蜗牛并能够与您的观察结果进行交流。了解蜗牛的形状特征

2、和生活习惯并了解蜗牛对农作物的危害。活动准备在活动开始之前组织儿童抓蜗牛每个人准备一个装有蜗牛的昆虫盒。2.学前班科学活动上册第1至2页活动程序一观察活动：蜗牛的形状特征。年幼的孩子可以自由观察昆虫盒中的蜗牛并大胆地说出他们的发现。2老师指导孩子总结蜗牛的形状特征。问题：（1）蜗牛长什么样？2）蜗牛的头上有什么？它的眼睛长在哪里？它的触角有什么用？为什么抓蜗牛时经常看到头部？3）蜗牛的壳是什么？有什么用？4）蜗牛如何行走？蜗牛为什么要爬行？二讨论活动：蜗牛的生活习性。蜗牛喜欢吃什么？生活在哪里？冬天过得如何？摘要：蜗牛生活在黑暗潮湿的地方例如墙壁草根和叶子。它喜欢吃绿色的植物尤其是蔬菜。蜗牛在

3、冬天藏在壳中并用粘液将壳封闭这非常耐饥饿。由于蜗牛的胃会分泌粘液因此粘液会粘在地面上并保持白线。为了保护自己它经常缩进硬壳中。第三谈话活动：蜗牛的危害。引导孩子们看看学前班科学活动课上册Page1来了解蜗牛的危害。四游戏活动：孩子学习蜗牛爬行。第五画一幅画：我见过的蜗牛。教学反思活动开始之前孩子们的经历估计过高。有些孩子经常抓蜗牛但没有仔细观察。说到蜗牛喜欢吃的东西这也使老师感到困惑因为通常的平凡使我不再注意观察。在这项教学活动中孩子们大胆猜测划分工作合作并努力保持记录。他们通过自己的询问发现了蜗牛对真实事物的热爱的秘密。由此我受到鼓舞激发了幼儿对科学活动的兴趣提高了他们的科学活动并养成了良好的习惯例如观察爱情善于思考勇于探索乐于合作勤奋表达。他们将学会学习学会生活并学会未来的发展。具有重要意义。小百科全书：蜗牛不是生物学上的分类名称通常是指所有类型的陆地产品。一般来说西方语言无法区分水生蜗牛和陆生蜗牛。在中文中蜗牛仅指陆生物种而广义蜗牛也包括巨盾。第 4 页 共 4 页