四年级下册心理健康教育教案-学会和谐相处 全国通用.doc

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1、四年级下册心理健康教育教案-学会和谐相处 全国通用学会和谐相处教学目标1、懂得与人交往时发生矛盾是不可避免的了解产生矛盾的原因并学会换位思考讲究说话技巧恰当沟通解决矛盾。?2、懂得在生活中友善宽容与人和谐相处树立和谐观念。?教学重点和难点懂得与人交往时发生矛盾是不可避免的了解产生矛盾的原因并学会换位思考讲究说话技巧恰当沟通解决矛盾。?教学准备?多媒体课件?教学过程?一、导入教学今天老师给同学们带来一份礼物想看吗？出示对联：“大肚能容容天下难容之事笑口常开笑天下可笑之人”横批-宽容?有了一颗宽容的心就能包容他人犯下的错就会有很多的朋友怎样以一颗宽容之心与朋友和谐相处就是我们本节课要探讨的话题！（

2、板书：贴学会和谐相处)?来让我们掌声有请我们的朋友小红、小蓝?活动过程?(一）学习明理1、A：同学们在生活中我们离不开与他人打交道我们在家、在学校、在公共场所、总会发生一些不愉快的事这不我们身边就有这样的例子请同学们看看这两个情景请郑雨峰、周子涵谈事情发生后有什么的感受？生活中你还发生过哪些不愉快的事简短说说你的感受？?3、良好的人际关系对于我们很重要出示人际交往统计图：?A：是啊在生活中有时发生矛盾是不可避免的可是有时会造成严重的后果。让我们来看看为什么会发生这些矛盾呢？又有什么好方法来正确处理矛盾呢？?4、小组合作学习1请生读根据导学单提供的材料讨论：?同学间发生矛盾的原因是什么？?你是如

3、何处理的你有哪些处理同学之间矛盾的好方法？?展学要求：做好分工1人主持1人板书。?师：平常我们与人相处要注意说话技巧学会换位思考选准时机化解矛盾。?中华民族是礼仪之邦讲究以和为贵同学们对将相和这个故事并不陌生吧！出示将相和?B在历史上就有很好解决矛盾的典故廉颇负荆请罪知错就改主动和好丢面子吗？蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重失尊严吗？是啊谦让、主动与人和好不丢面子而是大度和成熟的标志。?出示礼让巷故事A礼让巷让这句“让他三尺又何妨？”成为了今天和谐社会的至理名言。?6、B在生活中我们会经历许多不如意的事情只有对人友善、宽容与人和谐相处才会更加快乐;发生冲突时只要我们换个角度想一想讲究说话的

4、技巧采取恰当的方法就一定能化解矛盾。?7、出示孔子的名言：“己所不欲勿施于人”。师：这句话是什么意思？下面我们来做一个小游戏我来说你来接！（师生互动）我不希望别人对我食言我就不应该-我不希望别人给我起外号我就不应该-我不希望别人在我伤心的时候嘲笑我我就不应该-我不希望别人把我告诉他的秘密告诉别人我就不应该-A通过同学们的表达我们更加理解到：“己所不欲勿施于人”的深刻含义在我们与人相处时做到友善、宽容相信我们身边会拥有更多的朋友。?、活动二：讨论辩行?1、小组合作学习：?课堂上老师让同学们小组合作学习时3号同学找4号同学聊打游戏的事1号同学看到了发生了争执?讨论台词演一演。1、3号互换角色再演一

5、演。?2、演完后请1号和3号说一说换角色表演后的感受。?提示：想好台词可以加上动作、表情。做好分工1人主持1人旁白。?师：有时发生矛盾时不妨互换角色站在对方的角度想一想就能理解对方的想法了。请男女生读交往小指南、齐读和谐相处要记牢?(三）、活动三：明理导行?1、选用上面的方法化解你和父母发生的矛盾？并说一说。(1）误会我藏水果刀。我该怎么办？(2）考试考差被数落伤自尊这时怎么办？(3）出去玩没给父母说被批评这时怎么办？?(4）父母不准玩游戏怎么办？?(5）误会妈妈扔自己卡片怎么办？2、A小结：同学们谈得都很好解决矛盾冲突与人和谐相处不能只讲在口头要落实在日常生活中。(四）、拓展延伸深化认识B朋友们人生的旅途中难免会遇到种种矛盾、冲突、和误解关键在于我们怎样智慧的化解要有宽容的胸怀敢于低头说声对不起懂得设身处地为他人着想学会善待自己善待他人做到和谐相处才会收获更多的快乐！我送给大家一首小诗！来齐读：第 5 页 共 5 页