201X年教育科技局党建工作总结_教育系统党建工作总结.doc

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1、201X年教育科技局党建工作总结_教育系统党建工作总结201_年教育科技局党建工作总结 根据会议安排，现将1年来的党建工作履职情况述职以下。 1、主要工作展开情况 （1）加强思想理论武装，强化了思想政治工作。努力推动学习型党组织建设，进1步提高党员干部思想道德修养。依照旗委年初的统1部署，积极展开“两学1做”学习教育活动和基层大讲堂活动，强化领导班子联系学校制度，研究制定局机关班子成员“3个1”主题实践活开工作方案并认真实行（“3个1”，即：当1天学生、做1天值日、召开1次座谈会）。年内，采取个人自学、书记讲党课，撰写心得体会、约请专家学者作专题报告、观看廉政警示教育片等情势，各支部每周坚持集

2、中组织1次政治学习。截止目前，党总支班子成员累计集中学习17次，书记讲党课13次，9个基层党支部累计集中学习72次，展开“两学1做”专题学习研讨活动27次，查摆并整改问题65件。广大党员干部、教职工的思想政治素质进1步提高。另外，展开基层大讲堂活动28次，参加党员、师生及家长人数累计到达5760余人次。 （2）加强领导班子和队伍管理，进1步落实党建工作责任制。1是加强学校领导班子建设。局机关和各中小学、幼儿园均配足配齐专职党支部书记和兼职支部委员等党务工作者（支部委员全部属于兼职），专职党支部书记配备率达100%。实现了党组织与行政领导班子成员双向进入，交叉任职。2是领导班子坚持民主生活会制度

3、。系统各党支部定期召开民主生活会和党总支会议，做好民主评议党员工作，认真展开批评和自我批评，相互提出了明确的努力方向，进1步增强了解决本身矛盾问题的能力。3是强化民主集中原则，“3重1大”事项实行民主决策，坚持会前征求意见、个别酝酿、最后集体讨论决定。充分发挥党组 织政治核心作用，全部党员积极参与讨论决定学校发展计划、重要改革、财务预决算、选人用人、招生录取、基本建设等方面的重大事项。年内，局班子成员相互配合，通力合作，两所中学的风雨活动室建设工程进展顺利，第1中学风雨活动室建设工程已竣工投入使用，_中学风雨活动室完成了主体工程。启动实行_小学运动场馆建设项目和迁址新建_幼儿园建设项目_小学运

4、动场馆已完成主体框架工程，迁址新建_幼儿园建设项目已完成前期手续及地勘等相干工作，计划明年4月开工新建。同时，以全区牧区精神文明和全盟精神文明建设经验交换会和创建自治区文明城镇为契机，投入资金800万元，大力实行校园绿化、硬化、美化、亮化工程，全力提升学校内涵发展水平和办学水平。4是落实干部职工素质提升工程，进1步加大了党员干部职工培训教育的力度，年内，通过直招方式，赴内师大公然考录中小学学科教师8名。采取“送出去，请进来”和以赛促训等方式，前后组织系统党员干部参加科级领导培训班、论坛讲座、弟子规德育师资培训班等培训50余人次，组织校长和部份骨干教师到区内外名校就教育教学先进管理和教学经验进行

5、了考察学习培训，累计投入资金50余万元，培训校长、教师950余人次，有效增进了基础教育质量的提升。20_年，在_内就读高考考生本科上线率到达57.14%，完成了教育质量提升3年行动计划目标任务，其中在_就读学生本科上线率到达75%，同比提高3个百分点。中考总分等第 A的考生比例提高1个百分点；等第B+的考生比例提高3个百分点。小学5年级教育质量综合测评，两所小学完成了目标任务。高中阶段教育生源稳中回升，到达312名学生，比20_年增加188人，提高了151.6%。5是认真贯彻中国共产党统1阵线工作条例，落实“4个纳入”、“3个带头”要求，努力推动统1阵线工作。 （3）加强党的组织建设，增强了基

6、层党组织的凝聚力和战役力。依照“5个从严”要求，认真落实关于加强旗直机关基层党组织标准化建设的实行意见和“3会1课”制度，实行党员领导干部“1岗双责”制度，扎实展开创建“4型机关”活动和“机关党建工作精细化管理”活动。年内，_幼儿园通过区级示范幼儿园验收评估，_幼儿园通过区级示范幼儿园复评验收，两所中小学精细化管理工作通过盟级评估验收。从严落实党员管理制度，规范党员组织关系管理，组织各党支部积极展开党员组织关系梳理排查工作，及时核实党员基本信息，与本人档案、户籍、学籍等有关资料进行对照、印证、确保准确无误后，建立健全本支部党员台账，台账与现有党内统计数据相1致，没有出现重登、漏登现象。认真展开

7、党代表和党员背法背纪未给予相应处理情况排查清算，我_教育系统没有背法背纪的党代表和党员。严格依照条例和有关规定进行换届选举工作，确保党员权利的充分行使，保障广大党员意愿的充分表达。狠抓党费收缴工作。教育局党总支对各校党组织的党费收缴工作采取“年度审核、定期上缴、分季结算”的办法，保证党费及时、足额上缴，实行专门管理。截至目前，依照_机关党委有关文件要求共收缴历年欠收党费5817 元。加强发展党员、教育管理工作，认真落实党员发展对象的培养联系制、考察制、责任追究制和发展党员公示制，真正把政治觉悟高、立场坚定的骨干教师吸收到党的队伍中来，今年，新发展入党积极份子15名，转为重点培养对象4名，转为正

8、式党员3名，党员队伍的生机和活力明显增强。 （4）加强党的风格建设，提高了服务教育改革发展的能力。严格履行中央8项规定、自治区28项规定和盟委行署和旗委政府有关实行细则，推动落实自治区党委、盟委从严治党“1+3”制度体系及旗委配套文件精神，巩固和拓展党的大众线路教育实践活动成果，落实管党责任，规范工作流程，改良软硬环境，切实提高了服务质量。努力推行“双服务”工作经验，切实把服务大众、服务师生、服务家长作为教育系统党组织的核心任务和党员干部的基本职责，有效增进了局机关职能转变和教师党员队伍榜样作用的发挥。认真落实各级各类助学政策，截至目前，累计落实基础教育各学段助学资金521.825万元，其中，

9、学前教育补助资金99.7万元；义务教育经费保障金及“4免两补”专项资金281.765万元；高中（中职）阶段教育助学专项资金140.36万元。展开大学生生源地贷款工作，审批生源地贷款学生531人，合同金额318.9万元。同时，对具有我旗户籍的111名秋季新入学的特困家庭本、专科大学生进行了资助，发放补助资金79.7万元，服务教育改革发展的能力不断提高，大众满意度不断增强。 （5）加强党风廉洁建设，提高了拒腐防变能力。1是狠抓责任制落实。党总支及时学习转达党委主体责任和纪委监督责任等上级有关方面的文件精神，明确责任人和责任部门，并与各校（园）签订目标管理责任书，把党风廉洁建设列为年终考核的1项重要

10、指标，实行目标管理和廉洁建设“1票否决”制。2是加强监督检查。结合“3严3实”教育活动，严禁各中小学以展开“61”儿童 节、运动会等活动组织学生及家长捐款，进1步强化对各中小学、幼儿园的监督管理。严格规范中小学办学行动，结合教师“6条禁令”的贯彻履行，中秋、国庆等重大节日期间，以多种情势重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定，提示干部及教职工1定要注意廉洁自律，自爱自重。年内，组织相干人员深入学校以听取汇报、查看资料、召开座谈会、明察暗访等情势对各中小学落实“6条禁令”情况进行了2次全面督查，经查，没有违背纪律的单位和个人。3是建立了党建述职评议考核制度，定期对学校党建工作进行考

11、评。按学期对各党支部进行考核考评两次，考评结果纳入学校年终业务目标考核及校长、书记绩效考核打分项目。4是严格履行信访工作制度，认真处理信访举报，严肃查处背纪案件，做到了件件有回复，事事有结果年内受理信访5件，接访6人次，均得到了妥善解决。 （6）加强党的制度建设，推动了管理规范化。根据201_年度述职评议考核中自己查摆、上级点评和大众评议指出的问题，在认真进行整改的同时，对已有制度进行了全面梳理，进1步健全完善党支部学习培训制度、党务校务公然制度、机关财务管理制度、关于嘉奖与处罚暂行规定和上班签到、工作日志等制度，做到各项工作有章可循、有法可依。切实加大制度履行的监督检查力度，畅通讯访、网络、

12、电话等监督渠道，落实大众监督，把贯彻党的大众线路制度、党建工作制度及其他平常管理制度等履行情况纳入干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部提拔任用、嘉奖惩办的重要根据。 2、存在的主要问题 从党组织实行职能来看，教育系统党建工作存在的问题有以下几点： （1）对党建工作重要性的认识存在偏差。部份党员干部对党建工作重要性认识不足，重业务，轻党建，片面认为业务工作是硬指标，党务工作是软任务，放松点无关紧要。有的怕党组织活动多，加重负担，影响教学，有的担心党组织干预学校行政管理。这些认识对展开好党建工作带来了1定的阻力，使教学、科研工作与党务工作调和不够。在处理好二者关系及如何使他

13、们相辅相成、相互增进的问题上，部份党支部还需要进1步探讨。 （2）工作制度落实还不到位。有些制度在实际工作中难以落实，1些基层党支部的工作只停留在抓学习、抓教育、过组织生活阶段，对各项工作和制度的履行监管不到位。例如，我局责任区垃圾没有按时清算，遭到了相干部门的批评。这看起来虽然是小问题，但也暴露出了我们在工作监管上的1些漏洞。 （3）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部份离退休党员教师认为自己已退休，不关心政治，过组织生活也不正常，有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。 作为党建工作“第1责任人”，从履职尽责方面来

14、看，本人存在的问题主要有以下几点。1是党建工作与业务发展的结合还不够。对加强机关党建本身建设的重要性和必要性有待进1步提高认识，有时“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，存在重业务轻党建，重情势轻效果的现象。2是联系大众不够，平时深入学校、 深入股室，多数情况是就事论事，晴蜓点水，没有真正坐下来，深入调查研究，与大众交心。特别是对基层、对教职工提工作要求较多，生活上关心帮助较少。3是政治、业务素质还不能适应情势的需要。现今的情势突飞猛进，新的情势对领导干部的要求愈来愈高，而自己的思想观念、政治理论素质、文化素质、业务素质等方面，还跟不上时期前进的步伐，没有把理论真正学深学透。第 8 页 共 8 页