幼儿园教育小班教学教案蒲公英含反思教育.doc

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1、幼儿园教育小班教学教案蒲公英含反思教育幼儿园小班教案蒲公英含反思小班教案蒲公英含反思适用于小班的美术主题教学活动当中让幼儿感受拓印作画的乐趣发展幼儿美术创作力和表现力尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征根据色彩进行大胆合理的想象快来看看幼儿园小班蒲公英含反思教案吧。活动目标：1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征。2、感受拓印作画的乐趣发展幼儿美术创作力和表现力。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放养成良好习惯。活动准备:1、蒲公英的图片、视频2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔活动过程：一、以谈话的形式导入活动教

2、师：小朋友你们见过蒲公英吗它是长什么样子的二、引导幼儿观察蒲公英1、观看图片知道蒲公英的形状。2、观看视频引导幼儿观看蒲公英的生长过程。三、教师示范讲解1、出示所用到的工具2、教师：今天我们就要用这些工具来画蒲公英首先我们把刷子在盘子里蘸一下颜料然后轻轻的纸上按一下这样蒲公英就出来了。3、师：蒲公英的下面有一条茎你们刚刚注意到这条茎是什么样子的吗是直直的还是弯弯的我们要用蜡笔把它画下来。4、师：蒲公英画好了宝宝们你们看漂亮吗(漂亮)风吹过来（教案出自：星星教案网）是不是还有飘散出来的蒲公英呢我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰就可以碰出来了哦!四、教

3、师讲解需注意的事项1、提醒幼儿的构图不可太多也不可太少。2、画完之后把刷子放到指定的地方进行清洗。五、幼儿创作教师一旁观察指导-播放蒲公英。六、作品评析。活动反思：”蒲公英”这个名字说出来孩子们都有点懵但在观看图片的时候有部分幼儿发现自己看过这种植物然后兴致勃勃的说着自己所知道的。在观看视频的时候孩子们很认真但我发现下载下来的视频不是很完整没有风吹过后蒲公英被吹散来蒲公英的种子飞向大地的这一段如果有这一段的话孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中孩子们都很认真的去1创作但在同伴之间进行合作的时候遇到了困难有些孩子孩子有些迷茫不知该去找谁进行合作需要老师一个个的去帮助他找小伙伴最后还是很不错的完成了蒲公英创作。通过这个活动我发现孩子们的合作意识不是很强需要多多引导。小百科：蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序种子上有白色冠毛结成的绒球花开后随风飘到新的地方孕育新生命。2第 3 页 共 3 页