有关的小升初自荐信锦集六篇.doc
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1、有关的小升初自荐信锦集六篇的小升初自荐信 篇1我的自荐书尊敬的XXX中学校领导:您好!我叫XXX,12岁,来自XX小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女孩。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,是一名在德、智、体、美各方面都有优异表现的学生。我性格活泼,开朗自信,兴趣广泛,小学六年的学习使我树立了正确的人生观,形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。我一直是
2、班干部,平时严于律己,课内是同学的小榜样,课余则是老师的好帮手。在校期间,我尊敬老师,团结同学,积极参加各种社会实践活动,通过不懈的努力,各门功课成绩优异,连年被评为“优秀少先队员”、“三好学生”,获得了老师和同学的好评和肯定。 过去并不代表未来,勤奋与努力才会铸就成功之路,对于今后的学习生活,我充满了信心,我将会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名优秀的中学生。期待着贵校的反馈!此致敬礼!自荐人:XXX20xx年x月的小升初自荐信 篇2尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对我来说,将是一份莫大的鼓励。一直梦想走进我心中的名校XXX中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习
3、的执著追求,真诚地向您推荐我自己!我是XX小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更感到学习的重要性。在这里,我不断充实自己,全面发展,赢得了老师和同学的信任和赞誉。我学习刻苦,成绩优异,其中,六年级上学期期末考试总分全班排名第四,全级排名第十,得到学校领导、老师、同学的一致认可。我喜欢钻研奥数,我常常徜徉在数学的世界里,收获着成功和喜悦。我多次获得全国、省、市奥数比赛的奖项,被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。我酷爱写作,多次获得学校作文比赛一等奖,并曾在全国
4、中小学师生“畅想征文比赛中获得三等奖。我喜欢书法,我还喜欢画画良禽择木而栖,士为知已者而搏。XXX中学历史悠久,治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信,在XXX中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待您的回复!此致敬礼!自荐人:*年*月*日的小升初自荐信 篇3xxx老师(班主任、语文老师):该同学数学思维能力强,语文知识面广,有超强的记忆力和自学能力,多次考试成绩优秀,且名列班级、年级前茅。该同学还积极参加各项活动,有较强的组织能力、综合素养极高。总
5、之,是一名品学兼优的好孩子。xxx老师(副班主任、数学老师):该同学热爱劳动、关心班集体。学习方面能够严格要求自己,每一次的测试均在班里名列前茅。思维敏捷,课堂表现积极,尤其是能发挥一名班干部的管理能力,是一个全面的学生。xxx老师(英语老师):该同学具有较强的学习能力,学习认真,思维活跃,善于创新,英语成绩优秀,在学校组织的各项活动中成绩突出。外语社团活动中,表现积极自信,并主动用英语去和外教交流,得到了老师和同学的一致好评。的小升初自荐信 篇4一、要不要有封面?封面的作用是什么?当然需要!封面的作用不但仅是美观和信息保密,更重要的作用是便利招生老师进行学生分类、便利招生老师找到方式联系您。
6、那么封面提供两个信息就好:学籍信息、学生基本信息。学籍信息和就读小学挂钩,学生基本信息包罗姓名、联系方式。二、自荐信的意义和作用?怎么写自荐信?自荐书的作用:1、展现孩子语文和英文作文功底;2、介绍家庭基本情况;3、表达入学意愿。接下来我们看如何组织行文。自荐书第一段做自我介绍和家庭基本情况介绍;第二部分可就本身小学学习的体现、经历等进行介绍,注意表现文采;最后一部分表达一下本身的入学意愿。那么如何表现因为英文水平呢?有两种形式:1、在自荐书的自我介绍或者入学意愿部分可选择用英文表达;2、单独在中文自荐书后面附上一段英文自荐书,英文自荐书内容和中文自荐书内容不需要一样。三、简历是不是越厚越好?
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