幼儿中班主题活动教案快乐心情.doc

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1、幼儿中班主题活动教案快乐心情幼儿中班主题活动教案快乐心情幼儿园中班主题教案：快乐心情本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题孩子们在照镜子中认识了自己的五官也对自己的表情产生了兴趣我们一起收集和模仿了许多有趣的表情孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中我萌发了设计这个活动的想法；另外现在的孩子都是独生子女由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露因此在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢自己占有玩具不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动萌发幼儿关心他人愿为朋友带来快乐的情感增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会

2、高兴与伤心的不同心情懂得要关心他人与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。活动目标：1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2、尝试想办法保持好心情做一个高兴的娃娃。3、萌发幼儿关心他人愿为好朋友带来快乐的情感。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。前期准备：1、心情火车六列。2、画有圆脸的彩色纸若干勾线笔人手一份。3、哭和笑娃娃各一个投影仪一台。4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣并能分辨一些简单的表情。活动重点：大胆表达自己的情绪活动难点：尝试想办法保持好心情预设内容

3、：一、说说演演导入：&;老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客现在我们一起出发吧！请小朋友观察哭笑图片说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。出示笑娃引导幼儿观察娃娃的表情如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的眼睛眯成一条线等。1、你们什么时候也会笑？2、你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？出示哭娃引导幼儿观察娃娃的表情如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下有眼泪等。3、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？4、你们什么时候也会哭？二、画画讲讲1、根据自己意愿画表情卡画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。2、和朋友一起说说自己的表情卡师观察、倾听、随机引导。三、延伸活动把心情火车处作为一

4、个“心情小站”鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话说说演演自己的表情、心情等。本次活动的形式多样充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法而在画画讲讲中孩子记录下了自己最真实的情感、表情又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的所以最后的延伸活动是比较有意义的。教学总结：反思对于一个教师来说是非常重要的它能使教师对自己的表现有个整体的回顾。幼儿的兴趣非常浓能积极回答老师的问题但在幼儿讨论的这个阶段我应该创设情景让幼儿体验。我会多看看多学学让以后的教学活动能够更好。以上是我在活动中的一点感想我只希望以后再通过教学实践多摸索经验使自己的教学水平提高到一个新的台阶。第 4 页 共 4 页