政法队伍突出问题整治活动个人查摆剖析材料3篇.doc
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1、政法队伍突出问题整治活动个人查摆剖析材料3篇政法队伍突出问题整治活动个人查摆剖析材料 3 篇【一】今年 3 月 以来, 我院按照上级的部署要求, 认真开展了 队伍集中教育整顿活动。 在搞好业务工作的同时, 我积极参加到活动中去。 我是一名从事多年检察工作的同志, 工作中常常满足于既得的荣誉和已有的经验, 不注重学习, 不注重调研, 导致工作上老是原地踏步, 没有新的起色。 经过 1 个多月 的学习、 讨论和深刻反思, 我感到自己的思想境界和素质能力提高了 , 同时也发现了 自己各方面存在的不足。 为了 加强自我改造, 进一步提升自己, 我按照这次教育整顿的要求,深入查找了 问题, 深刻剖析了
2、原因, 制定了 整改措施。 现简要汇报于后。一、 存在的主要问题(一) 对学习教育重视不够, 对自己工作学习要求不严, 标准不高。 工作上见子打子, 纪律上显得有些散漫。(二) 近年来, 检察院连续获得不少殊荣, 我个人在工作上也取得了 一些成绩,渐渐地, 便滋生了 骄傲自满情绪, 工作上有些松劲了 。(三) 学习自觉性不强, 学习深度不够。 工作缺乏激情, 争先意识不强, 创新意识差。(四) 办案存在畏难情绪, 尤其的在办理反渎案件和大要案时, 总显得畏首畏尾, 缺乏较真碰硬的勇气。(五) 没有很好地遵守院里制定的规章制度, 上班有时有开小差的现象。(六) 宗旨意识和群众观念还有些淡薄, 为
3、民分忧、 为民执法的能力还有待进一步提高。二、 存在问题的主要原因一是骄傲自满。 认为自己有多年的办案经验, 对付一些案子应该不是问题。加之近几年检察院和自 己所在的科室频繁取得好成绩, 使自 己渐渐地放松了 学习 ,放松了 对自己的高标准严要求。二是重业务轻政治。 忽视了 政治理论对业务工作的指导作用, 导致了 对政治理论学习有所放松。三是没有坚定的人生观和价值观, 导致工作作风和纪律作风有些涣散松弛。四是强调客观困难多, 主观努力不够, 认为办理有些案子很容易得罪人, 使得自己在执法上显得有些为难情绪。五是深入群众, 了 解和解决群众疾苦, 联系群众等方面的工作做得不够, 使得自己在工作上
4、有时有些脱离群众。三、 整改措施1、 坚持政治业务学习, 不断提高政治理论水平和业务工作能力。 在不断的学习和实践中, 逐步树立正确的人生观、 世界观、 价值观、 荣辱观、 地位观、 金钱观; 通过参加实战培训和岗位练兵, 提高自己的执法办案水平。2、 严格要求自己, 向先进学习, 努力争当先进检察官。3、 密切联系群众, 坚持深入群众, 切实为民办事。4、 严格执法, 敢于较真碰硬, 努力维护社会公平正义, 力争在今后的工作办理更多的大要案, 为大英经济和社会发展做出应有的贡献。政法队伍突出问题整治活动个人查摆剖析材料 3 篇【二】为扎实有效推进教育整顿深入展开, 省公安厅制定了全省公安机关
5、坚持政治建警全面从严治警教育整顿实施方案, 决定从今年 7 月 到明年年底, 在全省公安机关开展坚持政治建警全面从严治警教育整顿, 要求全省公安机关、 广大公安民警要迅速行动, 以强烈的政治自觉和严肃的整风精神, 紧紧围绕教育整顿的主题主线、 目 标任务, 全力抓落实、 求实效, 着力锻造四个铁一般的江淮公安铁军,为更好履行新时代使命任务提供坚强的政治、 思想和组织保证。 通过这次教育整顿, 在查找问题上, 我们主要采取了 内部自查, 互查与寻求社会帮查的办法, 通过这些方法, 共收集到意见和建议 x 余条, 经归类、 梳理形成以下共识一、 存在问题一在敬业精神方面, 还存在激情不高, 责任心
6、不强, 平时不注重学习, 精神面貌不振, 布置工作总是靠领导推着干, 自 由散漫, 怨天尤人, 不思进取的问题。二在职业操守方面, 还存在执法为民思想根基不牢, 不认真履行职责, 有法不依, 办关系案、 人情案, 执法不公正, 不公平。三在服务观念方面, 还存在对群众服务观念淡薄, 重管理轻服务, 对当事人耍态度, 缺乏说服教育和沟通, 不会做群众工作造成服务对象窝火现象的问题。四在能力素质方面, 还存在对涉及岗位的法律法规、 业务钻研不够, 运用不准, 办事效率低、 工作能力不适应的问题。五在团结状况方面, 还存在民警之间不和睦, 人心向背, 凝聚力不强、 战斗力减弱的问题。二、 存在问题的
7、主要原因上述这些问题的存在, 虽然有一定的客观因素, 但更主要的还是主观因素所造成。 在这段时间, 自已结合理论学习, 对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思, 深刻剖析产生这些问题的根源与危害, 从主观上查找原因, 概括起来主要有以下几个方面1、 政治学习不够, 理论功底浅薄, 平时只满足于读书、 看报, 参加单位集中组织的学习多, 自学少, 学马克思主义理论就更少, 对马列主义、 *、 *缺乏系统的学习, 特别是对新时代中国特色社会主义重要思想没有深刻地领会,钻研不够, 联系实际不够, 使自己对理论知识的理解与实际脱钩, 没有发挥理论的指导作用, 只是为了 学习而学习, 使学习变得形
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