6年级期中考试答案2021最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷.doc

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1、6年级期中考试答案_2021最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷_镇 学校：_班级：_姓名：_考号：_密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、用“”选出加点字的正确读音。（4分） 迂回（yy）摇曳（yzhui）蜷缩（junqun） 挨揍（ii）气氛（fnfn）磅礴（bngpng） 弄巧成拙（zhuzhu）一哄而散（hnghng） 二、给句子中加点的字选择正确的解释。（6分） 1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。() A.客人B.客气C.作者自己 2.黑云翻墨未遮山。() A.打

2、翻B.歪倒C.数量成倍的增加D.越过 3.路转溪桥忽见。() A.看到B.接触，遇到C.同“现”，出现D.看得出，显得出 三、按要求完成词语练习。（10分） 硕大无（）全神（）注斩钉（）铁居高（）下 排山（）海大步（）星别出心（）（）崖峭壁 （1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是 ，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是 。 （2）用来形容场面声势浩大的词语是 ，形容说话或做事坚决果断的词语是 。 （3）结合语境，选词填空。 唐娜走起路来 ，说话也是快人快语。 只要你能拿出 的解决方案给我们看，我们也可以相信你。 四、我会。(7分) “束”用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字

3、法应先查部首_，再查_画。“束”的第三笔是_。“束”在字典里的解释有：A.捆，系。B.量词，用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制，约束。下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。无拘无束()一束花()束手无策()光束() 五、按照课文内容填空。（13分） 1.在课文故宫博物院中，文段中多处运用了（）的说明方法，如：“十多米”，“七十二万平方米”，“七十多座”等。 2.“玲珑”的意思：（） “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：（） 3.从课文中，可以看出作者对故宫的感情是：（ ） 4.（），无边光景一时新。（），万紫千红总是春。（春日.朱熹） 5.这首诗描写了怎样的景色？表达了

4、诗人怎样的的情感? 6.课文桥，本文作者深情的塑造了一位（）的光辉形象，他有（）的崇高精神。 7课文以桥为题目的深刻含义？ 8.学过了穷人课文，回答问题，故事发生在（ ） A.解放前的旧中国B.现在的资本主义国家 C.沙俄统治时的俄国 六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2分) A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。 C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的

5、男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 七、阅读理解。(28分) (一)阅读穷人片段,完成练习。(12分) 两个人沉默了一阵。 “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说 ,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬 过去的!快去! 别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧

6、,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.选择合适的关联词填空。(2分) 宁可也与其不如 (1)渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抚养长大。 (2)桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。 2.画“ ”的句子是对渔夫 、 、 的描写,渔夫“严肃、忧虑”是因为 。从这段话中我们可以看出渔夫是一个 的人。(5分) 3.从加点的“熬”字我们可以体会到()。(多选)(2分) A.渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活。 B.渔夫已经准备好了付出更多的辛劳。 C.渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。 4.反复读文中画“ ”的句子,我能用 、 两个词语来表达桑娜此

7、时的心情。(3分) (二)课外阅读。(16分) 一个小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：

8、“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“ 。” 邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔，我把上帝买回来了你很快就会好起来几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

9、帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！ 1、结合上下文解释下面词语的意思。（2分） 喜出望外： 不由分说： 2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分） 3、在短文中的横线上补写老头说的话。（2分）并划去文中括号内用得不正确的词语。（2分） 4、联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说 ；“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。 小男孩邦 迪心中的

10、“上帝”指的是 。 你认为“真正的上帝”指的是 。 你认为最后一段中横线上应该填的两个词语是和 。（6分） 5、通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个 的孩子，老头是一个 的人。（2分） 八、作文（30分） 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败请以成长的滋味为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷（A卷）参考答案 一、y y qun i fn png zhu hng 二、给句子中加点的字选择正确的解释。（6分） 1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。(C ) A.客人B.客气C.作者自己 2.黑云翻墨未遮山。(A ) A.打翻B.歪倒C.

11、数量成倍的增加D.越过 3.路转溪桥忽见。(C ) A.看到B.接触，遇到C.同“现”，出现D.看得出，显得出 三、按要求完成词语练习。（8分） 硕大无（比）全神（贯）注斩钉（截）铁居高（临）下 排山（倒）海大步（流）星别出心（裁）（悬）崖峭壁 （1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是 硕大无比，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是 全神贯注。 （2）用来形容场面声势浩大的词语是 排山倒海，形容说话或做事坚决果断的词语是 斩钉截铁。 （3）结合语境，选词填空。 唐娜走起路来 大步流星，说话也是快人快语。 只要你能拿出 别出心裁的解决方案给我们看，我们也可以相信你。 四、我会。(9分) “束”

12、用音序查字法应先查大写字母_S_，再查音节_shu_；用部首查字法应先查部首_一_，再查_六_画。“束”的第三笔是_横折_。“束”在字典里的解释有：A.捆，系。B.量词，用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制，约束。下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。无拘无束(D )一束花(B )束手无策(A )光束(C ) 五、按照课文内容填空。（13分） 1.在课文故宫博物院中，文段中多处运用了（列数字）的说明方法，如：“十多米”，“七十二万平方米”，“七十多座”等。 2.“玲珑”的意思：（小巧精致） “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：（结构精巧） 3.从课文中，可以看出作者对故宫

13、的感情是：（赞美故宫的宏伟壮丽） 4.（胜日寻芳泗水滨），无边光景一时新。（等闲识得东风面），万紫千红总是春。（春日.朱熹） 5.这首诗描写了怎样的景色？表达了诗人怎样的的情感? 答：这首诗描写春天郊游的景象，作者把柔和明丽的春光同洒脱的心情融为一体，既写出了大自然的郁勃生机，又表达了作者追求平淡自然、悠闲自娱的心情。 6.课文桥，本文作者深情的塑造了一位（普通的老共产党员）的光辉形象，他有（舍己为人、不怕牺牲）的崇高精神。 7课文以桥为题目的深刻含义？ 答：老共产党员把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切

14、联系群众的“桥”。 8.学过了穷人课文，回答问题，故事发生在（C ） A.解放前的旧中国B.现在的资本主义国家 C.沙俄统治时的俄国 六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( B )。(2分) A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。 C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 七、阅读理解。(28分) (

15、一)阅读穷人片段,完成练习。(12分) 两个人沉默了一阵。 “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说 ,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬 过去的!快去! 别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.选择合适的关联词填空。(2分) 宁可也与其不如 (1)渔夫

16、和妻子(宁可)自己多受些苦,( 也)要把西蒙的孩子抚养长大。 (2)桑娜觉得(与其)看着西蒙的孩子活活饿死,(不如)自己多受些苦,把他们抱回来。 2.画“ ”的句子是对渔夫神态、动作 、语言 的描写,渔夫“严肃、忧虑”是因为问题很难办 。从这段话中我们可以看出渔夫是一个善良朴实,宁可自己吃苦,也要帮助别人的人。(5分) 3.从加点的“熬”字我们可以体会到(A B )。(多选)(2分) A.渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活。 B.渔夫已经准备好了付出更多的辛劳。 C.渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。 4.反复读文中画“ ”的句子,我能用复杂 、矛盾两个词语来表达桑娜此时的心情。(3

17、分) (二)课外阅读。(16分) 一个小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？

18、”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“ 拿去吧，这就是你要的上帝。” 邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗

19、小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 幸福了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他 挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！ 1、结合上下文解释下面词语的意思。（2分） 喜出望外： 因为意外的惊喜而感到高兴。 不由分说： 不容小男孩分辩。 2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分） 3、在短文中的横线上补写老头说的话。（2分）并划去文中括号内用得不正确的词语。（2分） 4、联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说 昂贵的医疗费；“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 帕特鲁的病很重，几乎到了没救的地步。 小男孩邦 迪心中的“上帝”指的是 一种能治好他叔叔病的东西。 你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心 。 你认为最后一段中横线上应该填的两个词语是幸福和 挽救。（4分） 5、通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个 天真可爱、富有爱心的孩子，老头是一个 有善心的人。（4分） 八、作文（略） 第 15 页 共 15 页