研读超级育儿师读后有感(2021).doc
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1、研读超级育儿师读后有感(2021)研读超级育儿师读后有感(2021)近期研读超级育儿师一书感触颇深。兰海老师提到很多父母都会说这句习惯句式“这个不着急等他长大就会了。”那么六岁以前有什么是不能错过的?这不能错过的成长内容肯定不是识字数学或英语而是那些我们看不见的却能影响终生的内容。她讲到了一个实例不到三岁的丢丢属于不会表达自己情绪的孩子他用尖叫用激烈的身体语言来表达自己的情绪。需要学习情绪表达的关键时期家庭转换生活地点三岁多的孩子还没有适应新环境就去了幼儿园。由于语言不通丢丢只能用“尖叫”让老师和别的小朋友明白他在害怕他在拒绝他在难过和愤怒。接下来的一年妹妹出生了父母注意力又转到了妹妹身上。父
2、母没有时间教丢丢应该怎么做所以丢丢只会有尖叫来表达自己因为周围的人能“听懂”。不过兰海老师说丢丢的问题不是没人教而是有一个不合格的示范对象不会控制情绪的妈妈。父母是孩子的第一任老师因为每个人的学习都是从模仿开始。也许父母没有意识在教但是行为已经被孩子看在眼里。孩子们语言、行为方式都是在模仿身边的成年人。成人自以为是的态度以及他们那些错误的、不恰当的行为其实都被孩子看在眼里。这些潜在的矛盾总有一天会引起父母和孩子之间的现实冲突。父母在教育孩子时采用的方法不外乎以下两种:纠正孩子的不当言行让孩子学会分辨是非对错。然而父母很少能够做到以身作则、率先垂范。他们采取的方法大多是以道德上的劝说和口头上的训
3、诫为主的。一旦这些做法都无效他们就要采用鞭打和责骂的方法了。但是父母在拥有体罚孩子的权利的同时也背负上了双重的责任:一是父母要在没有抵抗力的孩子面前表现出绝对的权威和说一不二的威严;二是父母必须在行为举止方面做孩子的榜样。父母在孩子未来的成长中扮演的角色非常重要。如同一句谚语所说:“推动者摇篮的那双手掌握了整个世界的未来。”然而一位母亲即使她在童年时只靠耐心和练习便顺利学会了最简单的工作她也不会将这套方法用在自己孩子的教育上。而一位少年得志的父亲可能也会因为懒得思考如何培养孩子的人格而不去用心观察孩子。结果很多父母都放弃了自己的重大责任。当一个纯真的孩子降生到一个家庭时原本孩子互相指责对方缺点
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