县教育局文明校园创建工作实施方案.doc

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1、县教育局文明校园创建工作实施方案县教育局文明校园创建工作实施方案根据xx教育局 xx文明办关于推进文明校园创建工作的通知(文教联20219号)文件精神，贯彻落实州、县文明委对文明创建工作的总体要求，促进文明校园创建工作迈上新的台阶，结合实际，制定本方案。一、指导思想坚持以党的十九大精神和习近平新时代社会主义思想为指导，围绕创建目标，加强宣传，积极营造“争创文明县城，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮校园文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，提高师生文明素养。二、目标任务在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学

2、校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识，促进文明校园创建工作取得成效。三、组织机构组 长：副组长：成 员：领导小组下设办公室在县教育局xx股，由xx同志兼任办公室主任，负责组织开展日常活动。今后如有人员变动，由新进人员自然接替，不再另行发文。四、主要内容(一)践行以人为本理念，全面提升师生整体素质1.促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻中小学教师职业道德规范要求，制定师德师风承诺制度，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培

3、训，切实改善教师队伍学科、职务结构，形成多层次、多类型的骨干教师群体。2.促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育，将中华民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。3.促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富

4、多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣;深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。4.促进校园环境美丽和谐。积极开展各类校园文化活动，打造高品位的校园文化，继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、歌舞娱乐场所等不适合未成年人的场所。(二)开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围1.开展“我们的节日”系列文化活动。结合国家法定节假日、自治州节庆日、县域民族民

5、俗文化重要节庆日等开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对传统文化的传承力。2.开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“优秀青少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。3.举办“我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛，让文明之花绽放校园。4.继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化，精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿

6、服务活动，培养师生文明行为。(三)彰显特色，提升创建工作循序渐进1.深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育活动，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明校园的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。2.提升校园文化建设品位。要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力

7、开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园。3.贯彻落实公民道德建设实施纲要。开展创建文明校园、文明班级、争当文明公民活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生评比活动，使学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生，把贯彻实施纲要与学校德育相结合、与师德师风建设相结合，促进公民道德规范深入人心。4.强化日常行为规范，养成良好的文明风尚。结合文明校园创建，积极开展“五小”活动，即培养学生良好的行为习惯，在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;

8、在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。1.深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育活动，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明校园的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。2.提升校园文化建设品位。要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行

9、彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园。3.贯彻落实公民道德建设实施纲要。开展创建文明校园、文明班级、争当文明公民活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生评比活动，使学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生，把贯彻实施纲要与学校德育相结合、与师德师风建设相结合，促进公民道德规范深入人心。4.强化日常行为规范，养成良好的文明风尚。结合文明校园创建，积极开展“五小”活动，即培养学生良好的行为习惯，在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小

10、标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。5.建立健全学校、社会、家庭“三位一体”的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长和学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明校园的创建，提高家长对创建工作的认识，争做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。五、有关要求(一)注重工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示广大师生的精神风貌，营造创建文明校园的舆论氛围，不断提高创建文明校园工作的主动性和实效性。(二)加强检查落实。将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，常抓不懈，真正把创建工作落到实处。(三)注重总结提高。要及时将典型经验、好的做法，突出特色工作亮点进行总结推广，并组织开展评比活动，鼓励先进，激励创新，推动创建工作持续有效深入开展。各校(园)开展文明校园创建工作总结于每年12月10日前报送至县教育局xx股。第 7 页 共 7 页