六年级下期数学教学计划-练习册六年级下册答案.doc

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1、六年级下期数学教学计划|练习册六年级下册答案教学计划是教师个人制定的工作计划，六年级的数学教师如何制定教学计划呢?下面是WTT收集整理关于六年级数学教学计划的资料，希望大家喜欢。六年级数学教学计划篇一 现状分析本小组四名教师都为青年教师，有两位教师教过毕业班，教师们责任心强，工作态度端正，教研组教师团结互助，学习气氛浓，理念新，工作认真、踏实。经过两年的专题学习，教师们专题研究的理论知识有所提升，并很好的运用到教学实践中。毕业年级的北师大教材大家都是第一次教，要使毕业班“轻负高质”，这就是六年级数学老师新的挑战。主要工作目标1、加强个人读书学习、集体学习，及时交流个人感受。2、及时开展多种形式

2、的听评课活动，促课堂教学，全面提高教学质量。3、强化校本教研，把主题教研与网络教研课题有机地结合起来，设计有效练习，凸现学科特点。4、借助形式多样的教研活动，展示教研成果。5、把好毕业班数学质量关。具体措施一、围绕读书活动，提升修养，提高教学。如学习有关新课程的相关文章，以督促教师及时更新教育观念。及时收集课题资料，在小组教研时，教师交流学习心得，形成沟通和互补。二、围绕主题教研，小组及时开展多种形式的听评课活动，充分发挥骨干教师的引领作用和骨干教师的带头作用。每位教师本学期的2节小组教研课要围绕主题教研正常开展。教师每次听课活动之后，及时组织教研组成员进行评课活动。在评课活动中力争做到“优点

3、说全，缺点说透，措施给够”。三、在校本教研中凸现学科特点，继续运用好概念教学的新理念指导教学，并设计好数学课中的练习，增强学生学习的有效性。在实践中收集好的课例，选择好的教案，制作出好的课件，写出好的教学后记、反思，撰写出好的论文进行成果展示。四、毕业年级面向全体，加强培优补差工作，有针对，有计划，有效果的复习，力争“轻负高质”，学生得以优异的成绩光荣毕业。月工作安排二月制定教学计划、教学进度、教研活动计划。三月1、根据网络教研与练习设计的有效性研究课题制定本组的子课题。2、做好毕业班家长会工作。3、确定好小组学习发言人，拟定好内容，定好小组轮流课的内容时间。四月1、小组理论学习：精心设计准备

4、性练习，铺垫新知的构建基础(蒋志勤 组织)。2、集体备课，围绕主题教研开展复习课中练习设计的有效性研究(吴曦 组织)。3、小组成员上轮流课。4、评课，议课，反思(肖柳军 组织)。5、学科两个单元的整理，分析，及学生的分析。五月1、制定毕业班数学复习计划(蒋志勤 组织)。2、小组理论学习：如何精心设计准备性练习，铺垫新知的构建基础(洪东毅 组织)。3、读书活动交流(吴曦 组织)。4、小组轮流课。交流复习心得。5、毕业班培优补差工作。六月1、围绕课题，小组评课，议课，反思，并交流复习心得(肖柳军 组织)。2、做好毕业班的第二次家长会工作。3、围绕课题，进行案例分析(洪东毅 组织)。4、毕业班补缺辅

5、差。七月1、总结，资料整理，案例、后记的集结。2、毕业考。六年级数学教学计划篇二 一、知识目标与技能：1、通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。学生在经历观察、操作等活动的过程中和认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。学生在解决实际问题的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体 的问题确定合理的解题方法，从而有效地解决问题学生理解比例的意义和基本性质，会解比例;认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系应用题。学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。2、过程与方法：第 5 页 共 5 页