高职学生职业生涯规划设计教育初探.doc
《高职学生职业生涯规划设计教育初探.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职学生职业生涯规划设计教育初探.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高职学生职业生涯规划设计教育初探摘要:作为为社会提供高级熟练技工的高职教育,在对其学生进行就业指导时存在着不系统、不全面的问题,高职学生的职业生涯规划设计教育就是希望通过学校教育,使学生全面掌握如何进行职业生涯规划,帮助学生实现其人生价值和理想。关键词:职业生涯规划设计 职业目标 职业生涯规划设计要点职业生涯是一个人一生连续从事的职业以及承担的职业角色发展的全过程。职业生涯规划设计就是把个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配有机的结合起来,进而为社会创造财富、为个人赢得自我实现。所以,职业生涯规划设计是追求人生理想的重要手段。高职学校的学生正处于职业生涯
2、的探索阶段,这一阶段对职业的选择对个人职业生涯的发展有着重要意义,因此高等职业学校教育有必要承担起对学生职业生涯规划进行设计和教育的任务。 一、高职学生进行职业生涯规划设计的重要性和紧迫性当前,高职学校对高职学生的就业指导已经成为学校教学和管理工作的一个重要方面。各个学校对学生的就业指导高度重视。但是,高职毕业生和在校生在其毕业后所表现出来的在就业方面的问题,表明我们的就业指导还存在明显的缺陷。 1、缺乏职业生涯规划设计意识。高职学生认识到就业形势的严重性和复杂性,对就业的困难也有一定的心理准备。但是,他们缺乏对自己职业发展方向的清楚认识和明确的职业规划,对自己缺乏足够的认识,对将来从事什么工
3、作缺乏清醒的估计,他们有的妄自菲薄,有的自视清高。常常不知如何面对职业选择和参加招聘活动。导致他们在进行工作选择时存在盲目心理和侥幸心理,缺乏严肃性,在对待所承担的工作方面明显缺少责任感。2、跳槽现象严重。许多高职学生存在“工作一年以后就跳槽”的心态,不少高职毕业生甚至希望在同一企业工作的时间最好是3个月。 这种毕业生频繁跳槽,而且时间周期越来越短的现象值得关注。究其原因,首先与他们对“参加工作”充满好奇和向往,在临近毕业时急于找到一份工作,而不考虑自己实际适合从事什么工作有关。另外,单纯从兴趣出发看待工作,对“工作”抱有不切合实际的“幻想”,存在对实际工作的规范性、艰苦性要求在思想上认识不够
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 学生 职业生涯规划 设计 教育 初探
限制150内