2021年度抓基层党建工作述职报告-党建述职评议总结.doc

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1、2021年度抓基层党建工作述职报告|党建述职评议总结20_年度抓基层党建工作述职报告 20_年度抓基层党建工作述职报告是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。 20_年度抓基层党建工作述职报告 _年，我始终坚持党建工作就是“最大政绩”的理念，认真履行“第一责任人”职责，勤奋工作，履职尽责，全力推动支行党建工作再创新局面。 回顾一年来的党建工作，主要坚持了“四个结合”： 一、坚持与主体责任落实相结合，切实把党建工作抓紧抓细抓实 一是始终牢记和履行党组书记职责，切实担当党建工作的第一责任，率先垂范，以身作则，把党建工作抓紧抓细抓实。二是坚持把政治建党放在首位，认真坚持“四个服从”，牢

2、固树立“四个意识”，从政治上、思想上、行动上与党中央和上级行党委保持高度一致。三是严格遵守和维护党的政治纪律和规矩，认真落实民主集中制，不断规范党内政治生活。 _年，成立了党建工作领导小组，完善规章制度_个，专题研究或听取专题汇报_次。组织中心组学习_次，民主评议党员_次，召开民主生活会_次，开展党规党纪知识竞赛_次，按规定组织了“三会一课”。亲自登台讲党课_次，党组成员上党课_人次，邀请县委领导讲党课_次。实行了党风廉政建设责任制，我与分管行长、分管行长与部室主任层层签订了责任状。 二、坚持与载体创新相结合，实现党建工作的经常化 一是建立了工作微信群。党支部明确专人，将“两学一做”学习教育及

3、有关党建工作的会议精神、重要讲话、理论分析、廉政宣传、学习体会、活动纪实等文章、图片、视频进行编辑、整理，然后推送到微信群，使大家能够随时随地地进行学习、TOP100范文排行交流。据不完全统计，全年整理、推送各类资料超。二是创建了学习十九大精神微课堂，使专题教育网络化。篇（张、个）_过了截止_年_月_日，推送学习文章_篇，图片_张，视频_个。三是认真参加网上培训教育，在 “两次远程培训”和十九大精神应知应会测试中，我行的党员参与率都是100%。四是利用好上级行的公众号，参与学习和交流。目前，我行党员加入或关注了清廉金融pbc、古城清风等_个微信平台。 通过创建新载体，运用新媒体，不仅方便了大家

4、利用手机随时随地进行学习，也强化了集体学习与个人自学的效果。同时，使每一名党员，既是党建知识的获得者，也是党建知识的传播者；既是党建工作的受教育者，也是党建工作的参与者。更重要的是，这些平台的创建与运用，开辟了一个唱响主旋律、传播正能量、弘扬真善美的新阵地，为支行弘扬正气、抑制歪风发挥了重要作用。 三、坚持与主题活动相结合，努力打造富有央行特色的党建文化 _年，我们充分发挥党支部、工会等组织的作用，开展了一系列形式多样、内容丰富的主题教育活动，努力建设富有央行特色的党建文化。一是抓住重大节日或重大活动，及时开展党史党规和理想信念教育。比如，“七一”党建日，组织了“唱支山歌给党听”主题联欢会，重

5、温了入党誓词。“十一”前夕，组织了“颂歌献给党、喜迎十九大”主题晚会。二是结合“两学一做”学习教育的常态化，范文写作持续开展了核心价值观教育和感性素质教育活动。特别是为期_个月的“培树良好家风、建设和谐央行”主题活动，引起了强烈反响。在总结表彰会上，有的同志在交流发言时心情激动，言语哽咽。评选出优秀作品_篇（张），在LED显示屏上滚动播放，并编辑成书，人手一册。三是不定期组织开展知识竞赛活动。比如，为加强廉政教育，强化准则和条例的学习贯彻，组织了党规党纪知识竞赛。四是每逢春节和“七一”，开展对老党员和困难党员的慰问活动，将党的关怀和温暖送到他们身边。_年，开展送温暖活动_次，涉及老党员和困难党

6、员_多人次。 这些活动的开展，不仅体现了党组织的凝聚力和号召力，使党建工作具体化、形象化，也为建设富有央行特色的党建文化发挥了重要作用。 四、坚持与业务工作相结合，促进支行各项工作全面提升 _年，继续坚持将党建工作与业务工作相互补充，相互促进，实现有机统一。与业务工作融会贯通，统筹安排，一是坚持把党建工作纳入整体工作中通盘考虑，一起部署、一起检查、一起总结。比如，在每周二例行行务会上，热门思想汇报除了总结、汇报、安排业务工作外，强调思想政治和组织纪律也是不可或缺的内容。二是从党组成员做起，认真落实“一岗双责”，将党建工作与业务工作有机结合。三是发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先锋模范作

7、用。比如，所有党员工作期间都佩戴了党徽，亮明了身份，主动接受来自各方面的监督。四是安排业务监管工作，首先强调廉政纪律，明确底线，树起红线，架起高压线，确保每一名党员干部在履行职责过程中既要保证业务能力过硬，更要保证政治素质过硬。 通过党建工作与业务工作的有机结合，不仅使党建工作焕发了新的生机，还较好的促进了员工业务素质和履职效能的明显提高。_年，我行有包括行级干部在内的_名同志，被选调参加省分行和中心支行的专业比赛、业务检查或协助工作，涵盖了中心支行_个科室的业务，累计时长达_个工作日，创下了历史新记录。_年，对金融机构开展了_次执法检查、_次大规模的金融知识宣传、_次业务培训、_次综合评价，

8、召开了_次分析会、_次调度会，进行了_次个别约谈，监管效果和服务水平得到了明显加强，其中党员干部发挥了关键作用。我行的信息调研工作摆脱了长期落后的局面，还有_人次受到了上级行表扬。特别是我行排练的合唱歌曲四渡赤水出奇兵，不仅获得了全辖比赛第一名，还代表中心支行参加了省行会议的汇报演出。这不仅是我行风清气正、团结向上的精神状态的集中展示，也是我们不断加强党建工作初见成效的一个缩影。 当然，在过去的一年中，在抓基层党建方面虽然做了一定的工作，也取得了一些成效，但离上级的要求、离群众的期盼、与先进支行相比，还存在一些问题和不足：一是由于受到思想认识、学识水平和个人努力等多方面因素的制约，我作为基层党

9、建的第一责任人，如何在新形势下处理党建工作中出现的新矛盾的能力还很欠缺。二是如何将学习贯彻十九大精神与抓好党建工作更好的结合，使支行党建工作更富有时代性、前瞻性和针对性，思路不够多，视野不够宽。三是个别党员干部对政治理论学习的热情不高，态度不够积极主动，缺乏经常性、系统性等问题亟待解决。四是从严治党的全面性、彻底性有待进一步深化，尤其是在退休党员的管理上，还需花更多心思和气力进行探索。 20_年，我将在中支党委的正确领导和支行党组的全力配合下，在抓党建方面重点做好以下3项工作：一是继续深入学习十九大精神，持续开展“两学一做”学习教育，不断强化宗旨意识和理想信念，把握新思想，掌握新本领，力争新作

10、为，不断提高驾驭党建工作的能力和水平，切实把党建主体责任落实到位。二是继续创新党建工作的思路和举措，不断提高全体党员对党组织的认同感和归属感，不断提高全体党员参与党建工作的主动性和创造性，进一步巩固上下同心，齐抓共管的良好局面。三是继续强化对从严治党的思想认识和重视程度，范文内容地图从完善制度，明确责任，加强监督入手，切实加强党员的教育和管理，力争党建工作再有新突破。 20_年度抓基层党建工作述职报告是篇好范文参考，涉及到党建工作、党员、开展、党建、工作、学习、坚持、结合等范文相关内容，觉得好就请收藏下。20_019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念

11、，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效

12、益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。 、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到

13、有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大

14、港中学生物教研组_- 20_ 下学期生物教研组工作计划范文20_年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教 研组工作计划20_年化学生物教研组计划 20_年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20_019学年度第二学期高中英语教研组工作计划_学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

15、课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十

16、项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、

17、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习

18、动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课

19、课沙龙切实有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一）骨干教师水平。继续进年低

20、段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、 为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。

21、上模仿课的内容可观看名盘、视1 高二历20_年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一 基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。教师要认真学习

22、和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二 、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人

23、40全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（算和应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算

24、以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学 能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义

25、，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位

26、的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目 方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育

27、锻学炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：会适应在学中表现的体育

28、合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社 措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的 动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（ ）课题加强校“剑”的开发；

29、做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（ ）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容 。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研（ ）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准

30、及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学计作计划期语文高 二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文学期班学年20_ 高二下主任工作计划划班主任高二20_ 下学期工作计文计划范期工作二下学高 划 教学计期地理二下学20_年高划二下学高期物理教学计 划 高教学计二下学期语文 反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。4.做好后”的方内补课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5.培养学较和综析、比合能力。6.培养

31、学象、概生的抽括能力能力。培养学 7.生的迁移类推性。培养学 8.生思维的灵活安排 五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课时安排了学教学年级下四 学期数的教学各部分时）11应用题、混合一运算和（课 时算、 混合运课时步计算、 两、三题的应用课课时、 整理和复习课时）和整数、整数二18四则运算（ 课时 、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、 时、 课律意义和减法的运算定时律意义和、 乘法的运算定课课时除法的、 意义课时整理和、 复习课时）、量的计量（三 时位计量单常用的 、课课时改写、 名数的时）的意义、小数 四17（课和性质课时读写法意义和小数的、 时小数的性质和小数的课大小比较、 时 、

32、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、 复名数小数和课时求一个近似数小数的 2、 课时 复习整理和、）和减法的加法五 、小数（课时课时 管家小课时）六 、三角形和梯行四边形、平形（10时角的度 、课量课时、 平行垂直和课时、 三角形课时边形和平行四梯形、 课时 复习整理和、时）课、总复七 习（日年 _26月 展。向纵深发。做好论、 写、参文的撰评工作：活动安排 流。员进行课题成究课；建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份：二 。王钧子课题研究交交流。研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习，织课题（姚爱示交流。课例展三 月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）组（姚爱示交流。月份：

33、四 课例展究交流课题研进行子题成员课；课上研究、曹辉、钱芸究小结月份：五 课题研长。、 提高我，切实，有效教活动活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年同构异业水平，获得快速成师的专语文老校年轻。新教师年龄选拔教、 教学比代课堂区新生组织的教研室参加区导、培做好指赛，并训工作动。 （稳中有研形式三）教变，踏实而生讨。流、研群来交qq过评课通，其他课活动集体评次排学期安学，本正常教，不影响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进研讨沙式教学的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统行精心内容进对听课的教师展示课流。听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、 第 20 页 共 20 页