有关师范生实习自我鉴定模板6篇.doc

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1、有关师范生实习自我鉴定模板6篇有关师范生实习自我鉴定模板6篇自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结写自我鉴定可以让我们审视自身不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？以下是wtt帮大家整理的师范生实习自我鉴定6篇仅供参考希望能够帮助到大家。师范生实习自我鉴定 篇1一、教学见习。这是第一个任务。目的是熟悉实习学校和班级的基本情况接受指导老师的指导定期上课听课做讲座笔记积累教学经验为接下来的几周打好基础。另外在前任老师的帮助下熟悉教材和大纲写出详细完整的教案。经过审核批准符合要求正式授课。二、教学实践。这是最重要的任务我负责7(3)班的语文教学涵盖了人教

2、版语文的1单元和2单元。一般来说我可以认真备课尽量收集教材设计的教案内容准确。板书工整教学状态自然课堂教学效果好；教学基本符合新课程标准的要求；教学语言表达清晰普通话流畅；课外辅导耐心细致负责到底正确答题启发认真正确批改作业注重评价和鼓励相结合。并经常与一些老师交流听取他们的意见和建议借鉴他们的资深经验更好地提高自己的教学质量。第三他的工作实践。在前任班主任的指导下迅速熟悉全班同学的姓名、性格、兴趣爱好深刻了解班级特点工作积极认真经常在教室和宿舍与学生交流做思想辅导解决学习和生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率基本上所有的课都有计划的进行。积极调动班委的策划和组织能力经相关领导和班主任批准带

3、领一批学生开展春游爬房山；参加“三八”学校组织的乒乓球羽毛球比赛获得乒乓球第三名；参加学校全体教师会议积极融入师资队伍熟悉教育相关工作的方方面面。第四教育实践总结。最后在公开课上讲课根据自己的笔记、工作记录等相关材料完成教育实习考察报告、实习总结、教学计划安排等总结文章。为实践做详细全面的总结。短短6周的实习生活紧张、新奇、有收获。它给了我全面系统的锻炼学到了很多书本上没有的知识和技能有机会将理论和实践有机结合受益匪浅。除了看到优点我还有一些缺点主要是上课声音不够响亮时机把握不准表达需要加强。通过实践我的思想有了很大的改变。这时我是学生的老师也是老师的学生。做人做事的态度要积极认真。通过实践我

4、对中学教学有了深刻的感性和理性的认识。师范生实习自我鉴定 篇2顶岗实习即将结束,回顾这段时间的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。这次顶岗实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 实习期间我担任了七年级142班的数学和141班的地理老师。在教学上坚持以“学生为主体教师为主导”的原则借助有关资料认真研读教材。结合本班学生的实际情况确定较为适宜的教法认真备课准备每一节课的教案并以最大的热情去上每一

5、节课课后融入学生当中获取学生的反馈信息再运用到具体的教学实践中去从而进一步完善自己的教学工作。课后认真批改作业比较顺利地完成了所有的教学任务。准备是充分的但实际的教学情况是我们不能预料到的例如：在教学是学生的反应与课堂突发状况是很难提前把握的因此在准备上课之前一定要把书本掌握透知识点不要落下。除了教学工作之外我和另外一位实习生担任起了管理学生会的工作每周的大扫除带他们检查卫生布置每周的工作通过他们了解学生的生活卫生情况。这锻炼了我们管理一个小集体的能力。经过这段时间的实习我知道自己还存在很多不足但我也觉得更加成熟了认识到了理论与实践相结合的重要性。实习尽管辛苦忙碌但却是对我人生的一大有益的尝试

6、和磨练。最后在学校老师地帮助下我还是较好的完成了这一次的实习任务。同时通过这次实习使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学对我以后从事教学将会起到很大的帮助。师范生实习自我鉴定 篇3转眼间两个月的实习就结束了。我还记得那时候我每天都在期待着实习的结束当这一天真正到来的时候我才意识到虽然只是两个月但我已经不自觉的习惯了这个环境融入了这个集体已经把自己当成了这个集体的一员。我太不愿意去想我要离开了。看到相处了两个月的同学老师我觉得以后不能再见面了真的不想去了。突然发现这里的一切都那么亲切我的学生都很可爱。看到他们一个个放弃我真的很想留下来。时间过得真快两个月就这样过去了。回顾这短短的两个月发生的事情和

7、经历的事情真的学到了很多。我的实习学校是北京郊区的一所农村学校。实践的基本内容包括三个部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。在此期间我的身份如下：1.课堂教学：完成教案五份试讲五次上课五节。2.班主任工作：组织一个迎奥运主题班会观察班。3.教育报告；完成教育调查报告。这次实习让我感触良多。一方面我深深地感觉到知识太多我不得不夜以继日地努力学习；另一方面我也深刻理解教与学的深刻内涵。比如我在从事教育教学活动的时候。第一次深入课堂遇到了很多在师范学校没学过没想过的问题。就是在我以出色的口才上完一节课的时候我问同学们：“你们听完课印象最深的是什么？”学生们面面相觑无言以对。为什么学生如此？在我看来主

8、要是因为学生对学习没有兴趣。古人云：“知者不如知者知者不如知者。”兴趣是学生学习的关键条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣滋生欲望兴趣充满动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习期间我在班里开展了“迎奥运”主题班会。起初我遇到了很多困难：例如学生的不合作经常让我悲伤。当时有人劝我用强制手段。比如立定罚深蹲罚。诚然这种方法勉强能维持班级秩序。然而这无疑加深了师生之间的差距甚至让学生感到学习的厌倦。作为教育工作者我们应该想方设法营造民主和谐的教学氛围在教学活动中建立平等的师生关系。此外教师应该把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体这次实习经历让我受益匪浅也给了我一次极好的考验。作为教师基础知

9、识要扎实知识面要广。平时要用心仔细观察生活注意身边的事灵活运用到教学中。作为班主任耐心和毅力、理解和尊重是处理学生工作的非常重要的因素。无论扮演哪个角色我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。其实学生也是我的老师我们一起成长。君子之交三代同堂。虽然实习生活结束了但教学生涯才刚刚开始知识无穷。我永远不会忘记超越自己。面对教育事业我会以饱满的热情不断前进。要说实习有些遗憾主要问题是角色定位。有时候你会忽略自己实习老师的身份把自己设定为观察者更多的是观察更少的是参与和引导。另外实习生活并没有想象的那么充实也有一定的原因。作为实习生缺乏主动性之前的准备工作也不到位。两个月的实习有付出有收获有反思有感

10、恩。最后我要感谢我亲爱的老师杨凯先生和可爱的学生们。师范生实习自我鉴定 篇4对于师范生来说实习让我迈出了教师生涯的第一步同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体充分调动他们的学习主动性和积极性外还必须积极使用行之有效的教学方法这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼调动他们的学习积极性多与学生互动比如尽量多抽取学生起来回答问题尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外在试教过程中要主要以学生为主体否则教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考主动获取知识的能力。就如授人以鱼不如授人以

11、渔的说法。同时兴趣是最好的老师在培养学生兴趣以后才能让学生真正意义上爱上物理课让学生自愿去学。在真正课堂教学中毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生总免不了紧张差点连话也讲不出而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识所有平生知道的知识都用上但真正上了讲台以后才发现自己的知识是如此缺乏除了本身的怯场以外也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备认真写教案查资料讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真也都非常

12、配合给我鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样专心我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧上网查阅资料冷静地投入到教学中一步一步进步真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中让我深刻体会到了作为一名班主任的不易尤其是担任初中年级的班主任工作很琐碎很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟在生活和学习纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛。因此班主任除了要教好自己的那门功课外更要增加很多其他方面的工作如果课前纪律工作办理板报班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中由于该阶段的学生

13、都是9后的孩子基本上都是独生子女没受过什么挫折吃过什么苦心灵都还比较脆弱但又较早接触网络文化思想比较早熟。因此作为他们的班主任必须要用爱去开启学生的心灵经常与学生进行沟通对于特别顽皮的学生更要采取好的态度来教育因为你态度越是强硬他也许还更反叛。另外我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西让学生信任老师才会多与老师谈心师生间敞开心扉只有真正了解了学生的内心世界才能收到更好的教育效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长不仅关系到我们工作

14、本身还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短在这一段时间里我收获了知识收获了经历收获了指导老师的关爱和教诲同时更收获了学生间建立起来的深厚感情在此我想对你们说一句谢谢你们路漫漫其修远兮吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!师范生实习自我鉴定 篇5师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束从年前的准备阶段到三月份的正式讲课这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力不管是备课还是讲课。备课中具有了动力才能全方位的考虑过程、内容考虑学生的反应。正如实习开始杏

15、坛副校长所说的“备学生”怎样体会到学生的反应。有了这份动力才会想出设计出更好更科学的方法应用于教学过程启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标同时又要考虑到效果不佳时自己的反应。就是预先想到效果不好时自己应承受这份压力较好期望固然很好但若由于自己的能力所限以及各方面的变化引起教学效果不佳自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时当时实在难以接受尔后的两天为下次的备课则没了兴趣没有了热情自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些思虑再三还是备课不充分没有更好的调动学生既没有预计学生的反应又没有考虑可能发生的情况比如第二次课

16、的板书问题这都是没有预计到的。 而当我在第三次课时心情平淡而又有热情坦然面对一切。这样就好了许多语速较前两次慢了一些课堂中出现的错误少了许多。总的说来实习让我收获许多。不仅仅是对教学做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应作了充分的准备。对事情结果期望高严要求又要以最坏的结果来考虑坦然面对。这是我较深的体会。最后我还想说的事感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听不管是试讲还是上课更重要的事提出学生的问题以一个有丰富经验的老师来发现这些问题解决问题这是对学生最大的负责与帮助。同时我们这一团对也是值得学习的。互相帮助照应共同进步师范生实习自我鉴定 篇6到_学校进行一个多月的实习马上就要结束

17、了回顾这段时间的经历虽然日子忙碌但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时间的自我鉴定。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生让学生会让学生理解让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻更重要的是学会怎样与学生沟通怎样让学生掌握怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上成为学生关注的焦点他不仅要顶住各种压力去把知识传授给学生去与学生互动调动学生的积极性让学生成为学习的主体自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己我生性比较内向平时孤言寡语不善于表达在公共场合很少说话只是一个倾听者更不愿成为被人关注的焦点。所以第

18、一次试讲时我根本不敢上讲台上去之后畏畏缩缩都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下我慢慢放开了一些从心理上不再害怕成为焦点不怕出错终于可以去讲了。由此我觉得人必须首先敢于去表达自己不要担心出丑、丢面子上了讲台以后下面有那么多双眼睛盯着你期待着你的表演所以一定不能胆怯要镇定从容大胆地去说去讲自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师我是权威我是老大我说的是对的。决不能犹犹豫豫粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂但这对我来说对于那些不敢表达自己的人来说是必须要认识的一点首先要做到的一点。在教学工作计划方面认真备课用心修改教案确保教案、教学课件规范内容准确。了解学生的学习计划情况针对不同的特点进行教学课堂上积极面对教学语言表达清晰流畅虚心听取指导老师的意见弥补自己在教学工作上的不足。实习虽然很辛苦忙碌但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。第 11 页 共 11 页