人事年度工作计划表-人事工作计划表.doc

《人事年度工作计划表-人事工作计划表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人事年度工作计划表-人事工作计划表.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人事年度工作计划表|人事工作计划表随着2021年钟声的召唤，新的一年已经到来，那么人事如何制定工作计划呢?下面是WTT收集整理的人事年度工作计划，欢迎阅读。人事年度工作计划篇一 俗语：一年之计在于春，一日之计在于晨，在新一年的起跑线上，回首烙印在工作旅程上的痕迹，凭借前几年的蓄势，以崭新姿态为新的一年画上希望的蓝图、写下未雨绸缪的策略方案、献上工作的指航标，下面这本年度的工作计划：一、行政人事(一)制度方案有待完善，形成一套适合公司运行的规范化的制度才有利于在今后的工作中，形成有法可依的“法制”环境。本人无论是物业管理专业知识需要学习，还要在人力资源知识及行政知识也要继续学习，在这两方面的学习

2、坚持两手抓、两手都要硬，不能顾此失彼，通过专业知识、法律基础知识的学习结合对行业现实的调查了解，在20xx年制定和逐渐完善公司的制度方案。(二)程序制度化不够明确，无论是请假、加班、入职、转正、升职及其他方面的内容都没有明确的制度程序化，导致在现实的工作中出现了一些问题。制度化是一个逐渐完善的过程，为了加强公司制度化的广泛实施，20xx年，这项工作定作为本部门工作的重点工作内容，以制定、通过、公布、实施为步骤完成。(三)在20xx年度，由于公司的迅速发展，公司为员工的学习培训提供了条件，有了学习的基地和上课的设施设备，便于我制定目标性、阶段性的培训计划。管理处操作层员工的文化素质相对较低，理论

3、知识比较薄弱，有了专业知识的理论指导，更可以提高员工们的工作实践的效率和加强工作的规范性。结合员工的工作实际来实时提高员工的综合素质，在20xx年里，计划为员工上课培训各类知识2次/月，通过上课培训，在公司范围内形成主动学习的氛围，培养公司员工的学习积极性和主动性，以达到提高工作的效率为目的。(四)档案管理仍不到位，档案记录公司发展的足迹，一个好的档案材料，能够便于领导回顾与总结，并从中汲取经验和教训，但是就本部门而言，只是初步建立了员工人事的档案、各类合同档案以及物业项目档案，未能涉足公司整体档案，更缺少一些图片、音、像档案，可以说这是档案管理的一大缺憾，因此20xx年这方面的工作需要更规范

4、、全面的管理，形成一套全面、规范的档案管理流程。(五)企业文化的建设在20xx年仍需给力，为了丰裕公司企业文化的内涵，应由公司的人文、经营理念以及员工的群体活动有机结合而进一步提升和形成。公司以资奖励的形式举办内部征文比赛活动，进行有效地推动员工文化素养的进步从而助于企业文化的建设。有目的性地组织员工群体的户外活动，员工群体户外活动不仅能提高员工之间感情的系数，也能作为企业文化建设的素材。员工的群体户外活动在20xx年也将形成一套计划性的方案(详见深圳市鸿泰德物业管理有限公司20xx年度员工群体活动计划方案，该方案于20xx年4月01日前提交)。通过对企业文化更深刻的了解，能更有效的建设具有鸿

5、泰德特色的企业文化。文化是无形的，然后无形的文化需要有形的人、事、物作为载体来体现，于是建设好企业文化，需要所有鸿泰德人共同经营。(六)员工的考评工作既是公司的重点工作内容，也是本部门最薄弱的工作内容，在20xx年，员工的考评工作也是本部门的核心工作。借助以往的经验以及结合公司的实际情况，本部门将于20xx年6月01日前制定一套有激励效果的员工考评方案。以上是行政人事部20xx年工作的重点内容，基于本部门工作内容涉及范围较广，故不能面面俱到，因此计划内容限于工作的重点部分，未能形成计划的工作内容必定争取在实际工作中出色完成。人事年度工作计划篇二 20XX年，我科将按照市教育局的总体部署，紧紧围

6、绕基础教育和中等职业教育改革发展大局，认真贯彻执行黄山市中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20XX年)，不断进一步努力开创我市教育人事工作的新局面。一、指导思想以科学发展观为统领，认真学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师、“双师型”教师、中青年教师及创新团队建设为重点，以绩效工作制度和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、重点工作1.加强机构编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用;2.促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;3.及时做好教师补充配置工作，不断改善教师队伍结构;4.坚持不懈地抓好师德建设，不断提升师德水平;5.努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;6.继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市骨干教师讲师团赴农村薄弱学校开展巡回讲学;第 5 页 共 5 页