人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第8课《红楼春趣》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第8课红楼春趣同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共50分)1. （4分） 按拼音写出汉字，并组词。 nio _、_gu _、_ni _、_sho _、_2. （8分） 给加点字选择正确的解释 A听见；B听见的事情、消息；C出名、有名望的；D用鼻子嗅气味（1） （父亲）上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。_ （2） 如果我们能够闻鸡起舞，一定会有所成就。_ （3） 今天新闻里播报了一件非常令人痛心的事。_ 3. （6分） 看拼音写词语。shu ru

2、zhu widn wu_hu yzun zhe qin_4. （8分） 在奴隶生涯中鲁宾逊被留在_家里做奴隶。 5. （12分） 读句子，写词语。 （1） 老ji_这几年显得有些shui_老，但是他hu_人不倦的劲头却没有减。他要在有xin_的时间里，在kn_物上发几pin_文章，从不去谈论那些su_事。 （2） 船jin_有规l_的划水，很快来到rn_树旁，大家发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhun_。 6. （2分） 按课文麋鹿内容填空。麋鹿这篇课文主要写了麋鹿的_、_、_等方面。读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了_。而今，_成了世界上最大的麋鹿自然保护区。“天色微明，晨雾如轻纱般飘

3、浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作_，写出了晨雾_的特点。7. （2分） 写出反义词。迅速-_ 悲惨-_ 寒冷-_ 复杂-_ 黑暗-_8. （4分） (2019五下微山期中) 阅读屋（三） 城南旧事的作者是_，她回忆了小时候住在北京城南经历的童年往事。书中给你留下深刻印象的人物有_、_等，最让你难忘的一件事是：_。9. （4分） 看图选字。（1） 左 右（2） 万 方魔_ 晴空_里二、 阅读理解 (共2题；共26分)10. （15分） 阅读短文，回答问题。狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口

4、水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了

5、。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1） 全文共_个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。_（2） 照样子，填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉_葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰（3） 狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4） 找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 11. （11分） 阅读短文，完成练习。 念山归来思念山念山是一幅真正美

6、丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然不平坦。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆衫、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长。上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠色泽圆润，充满生机。我摘了一

7、片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向。梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔1100米左右，垂直高度800多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5千米，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘

8、，风吹稻浪连绵起伏铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。（1） 根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。 形容名声很大，远近都知道。_美好的东西太多，一时看不过来。_（2） 认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。 _到达最高峰_上到观景台（3） 下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）。 A . 规模宏大B . 美丽如画C . 层次丰富D . 从容祥和（4） 读了画横线的部分，我能想象到这样的画面：_。 （5） 第段在文中的作用是什么？下列说法不恰当的一项是

9、（ ）。 A . 照应开头和文题B . 激发读者阅读兴趣C . 总结全文D . 点明中心，表达作者对念山的思念之情（6） 想象念山的美景，根据短文内容填空。 念山是一幅真正美丽的画。美在山道_，美在最高峰古木_，美在茶园生机_，更美在云上梯田如一幅_。三、 语言表达 (共2题；共22分)12. （11分） (2019四下新会月考) 阅读下文，回答问题。 王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。他很聪明，八九岁时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再警告：“写字好比练功，冰冻三尺，非一日之寒。”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。有一天，献之在书房里写字，他模仿父亲

10、的笔法连着写了几十个“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲写的没什么两样。这时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道：“父亲，您看我写的字和您写的一样吗？”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了一点，说：“拿去给你的母亲看看。”献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道：“母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说：“我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。”献之听了，高兴得跳起来，连忙问道：“母亲您快说说，哪些像父亲写的？”母亲指着一个“太”字下面的一点说：“就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！”王献之像当头浇了

11、一盆冷水，顿时脸涨得通红。他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。从此以后，他听从父亲的教诲，记住了这个“太”字的教训，勤学苦练，写完了18缸水，后来终于成了一位大书法家。（1） 给文章加一个合适的题目。 （2） 写出下列词语的近义词。 巴望_ 模仿_ 教诲_（3） 王献之“高兴得跳起来”是因为_。后来他的脸又“涨得通红”是因为_。 （4） 王献之“难为情地从母亲手里把纸拿回来”，此时他会怎么想？ （5） 王献之的这个“太”字的教训给了你哪些启发？ 13. （11分） 按要求改写句子。解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？（改成陈述句）你在军中多年，心目中一定有合适的人选。（缩句）祁黄羊

12、推荐解狐担任中军尉。（使句子更具体）第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共50分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共22分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：