优质收藏资料《自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究》.doc
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1、自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究2014年下半年工作总结自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究课题编号为JXKT-ZW-04-010;课题立项以来,在上级部门的正确领导,课题指导小组张忠华主任的亲自指导下,参与课题研究的7名教师积极工作,认真开展课题研究,具体工作如下:一、认真学习,完善课题开题报告为了更好地实施课题工作的可持续发展,在教研室的统一规划和亲自指导下,根据课题研究内容,结合本区学校实际,选择石嘴山市第十五小学和石嘴山市锦林小学等7所学校的教师和学生作为主要研究点,以点带面展开研究工作。首先,组织课题教师一起学习课题研究实施方案,学习英语课程标准及相关理论
2、,使研究教师明确研究的主要内容及目标,做到心中有数。其次,结合课题立项书中专家审批意见对课题论证部分和课题设计部分意见,对下一步的研究方案进行了修改与完善。先后开展数次交流会,集中研讨,明确分工及研究的任务。鼓励教师结合本校学生实际,收集自然拼读法教学相关内容,结合理论指导进行课堂教学实践,要求边摸索、边实践、边探究。经过实践研究,参研教师已基本了解了本课题研究的含义、特点,逐步掌握了实施技巧特别是在教师如何指导学生确立研究主题方面取得了宝贵的经验。二、积极组织,召开开题报告会为使课题研究扎实深入开展,课题组成员召开课题预备会,明确课题研究目的,找准课题的切入点,分析三年段学生实际学习情况,明
3、确自然拼读法在三年级学习中的目标,搜集与学生实际情况相符合的自然拼读法相关内容及理论支撑。在课题组成员的精心筹备下,12月4日顺利举办了自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究课题开题报告会。会议由大武口区教研室课题负责人任晓蓉主持,石嘴山市师资培训中心祁和平主任宣读自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究课题立项书。课题组负责人王恬对课题的研究论证部分和研究设计部分进行了陈述。石嘴山市教培中心祁和平主任、电教部桂毅主任以及张忠华主任从课题的研究背景、研究意义、研究内容、重点和预计突破的难点以及课题研究的方法、途径等方面做了详细的指导。之后,课题组主要成员对完成本课题作了表态性
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