“三严三实”学习心得休会.doc

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1、“三严三实”学习心得休会四个落实，推动城乡事业好又快发展住建局在践行“三严三实”教育活动中，以“四个落实”强化教育活动长效机制建设，使党员干部把践行“三严三实”融汇在各方面工作之中，学以致用，推动该局工作又好又快发展。一、深化“三严三实”学习教育落实在首位将“三严三实”专题教育融入到经常性的学习教育之中。根据常态化教育的特点，把讲“三严三实”专题党课与平时的“三会一课”有机地结合起来；把“三严三实”专题学习研讨与平时的党组学习有机地结合起来；把“三严三实”专题民主生活会与年度民主生活会有机地结合起来，推动“三严三实”经常性学习教育突出主题、聚焦问题，真正取得好的效果。二、践行“三严三实”落实到

2、工作发展上把开展“三严三实”专题教育活动的成果体现到提振各领导干部的精气神、提升干部职工的士气上来。各领导干部带领干部职工积极主动地关心工作中存在的困难，认真寻找好的思路和办法，使“三严三实”活动在我局的业务发展上见到成效。以“三严三实”学习教育活动为动力，真抓实干，部署好、执行好我局工作的各项策略，紧扣时间节点，确保工作指标的完成，为全年的发展打下扎实的基础。三、推进“三严三实”落实到制度建设上将教育、制度二者同向发力、同时发力，探索建立践行“三严三实”的制度机制。扎实做好建制度、立规矩的工作。使“三严三实”通过制度建设，形成可监督、可检查、可追究、可问责的办法和规定，强化制度的刚性约束，使之更好地真正成为党员领导干部的行为规范。四、开展“三严三实”落实到切实解决问题上通过“三严三实”学习教育，重点解决群众关注的、影响该局发展的突出问题，紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，有什么问题就解决什么问题。同时，该局要求各领导干部以“三严三实”为标尺，以先进典型为镜子，对本单位和自身“不严不实”的问题和具体表现进行梳理，逐项分析，列出问题清单。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，深化思想认识，查找差距不足，明确整改方向。本文来自: 第 2 页 共 2 页