“卫生防疫从我做起”教案防疫从我做起作文.doc

《“卫生防疫从我做起”教案防疫从我做起作文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“卫生防疫从我做起”教案防疫从我做起作文.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“卫生防疫，从我做起”教案 防疫从我做起作文卫生防疫，从我做起 年 级：五年级 时 间：2021年5月 活动目的： 通过开学第一课，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防新冠肺炎及其他传染病的关键。 活动过程： 一、引出本次班会的内容： 2021年伊始，新冠肺炎来势汹涌，席卷全球，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。 谈卫生安全常识及常见传染病的相关知识。 二、观看视频：了解人类历史上十大致命的瘟疫。 学生观看完视频后，谈谈自己的感受。 三、学习“新冠肺炎”的相关知识及预防措施。 1、什么是新型冠状病毒？ 新型冠状病毒是是人体中发现的冠状病毒新毒株

2、。因为它长得像长满花瓣的花一样，我们把这些花瓣叫“花冠”，所以我们叫这些长得像花冠的病毒为冠状病毒。 2、 新冠肺炎的症状有哪些？ （1）潜伏期一般为37天，最长不超过14天。 （2）发烧、乏力、干咳、呼吸困难为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。 （3）重症病例多在一周后出现呼吸困难。严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合症、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。 （4）部分患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现，多在一周后恢复。 3、病毒的传播途径有哪些？ （1）接触传播：指病原体通过媒介物直接或间接接触进行传播，直接接触传播指病原体从传染源直接传播至易感者合适的侵入门户，间接接触传播指间接接触了被污染的物品所造成的传播。 （2）飞沫传播：病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。 （3）空气传播：空气传播指病原体从传染源排出后，通过空气侵入新的易感宿主所经历的全部过程。 4、如何预防新型冠状病毒？ 观看视频。 四、 总结讨论：平时怎样可以预防各类传染病？ 1、学生讨论，教师总结。 2、课堂小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将新冠肺炎及各类传染病拒之门外。 第 3 页 共 3 页