中专平面设计课程标准.doc

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1、图案课程计划（36学时)一、概述(一)课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。（二）课程理念图案是装饰性美术，凡属于装饰方面的美术形式均称为图案，如建筑美术、陶瓷、染织、商品装潢、书籍装帧、日用工业产品等方面造型与装饰的设计.图案作为一门重要的基础课，重在使学生掌握形式美的法则和常用的装饰造型手法。（三）课程设计思路通过图案基础课的学习,可以使我们初步掌握图案的造型、构图、色彩的基本规律，为专业课的学习打下基础。二、课程目标使学生了解图案的基础理论知识，掌握图案的形式美法则和图案创作的基本方法程序，使学生具备一定的运用图案语言进行图案创作的能力,注重创新思维的培养,开发学生的设计思维能力

2、，培养学生科学、严谨的思维方式。三、课程内容与要求（一）课程内容1图案概述（1）图案的含义（2）图案的分类2图案的形式规律与法则（1）变化与统一（2)对称与均衡（3）条理与反复(4）节奏与韵律（5）对比与调和3图案的写生与变化（1）图案的写生方法（2）花卉图案(3）动物图案（4)风景图案（5）人物图案4图案的组织构成（1）独立性图案（2）连续性图案5图案色彩及描绘技法（1）图案色彩的运用(2）图案的描绘技法（二）课程重点与难点1重点：（1）图案的形式规律与法则（2）图案的写生与变化2难点：（1）图案的写生与变化(三）教学要求1了解图案的含义、分类2了解图案的五中形式规律与法则3了解花卉、动物、

3、植物、人物的写生与变化的形式，并熟练掌握4掌握图案的组织构成：单独纹样、适合纹样、二方连续、四方连续5掌握图案的色彩及描绘技法6能独立完成图案的命题设计（四）课时分配表序号课 程 内 容总学时理论学时实验学时1图案概述222图案的形式规律与法则8443图案的写生与变化10464图案的组织构成8445图案色彩及描绘技法844合 计361818四、实施建议（一）教学建议采用理论练习实践的教学方法，注重理论知识讲授和实践技能的训练，培养学生的创新能力。（二)考核形式及评分方法以教学要求为课程考核的依据，平时成绩占30，最后综合考试作业70.(三）教材与参考书1图案创意设计 金峰主编 上海人民美术出版

4、社 2图案技法入门 钱江主编 中国美术学院出版社素描课程计划（144学时)一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课.（二)课程理念本课程为平面设计的基础课程，学生必须掌握素描的基础知识与表现技法。本课程以对学生的基础造型训练为手段，努力使学生认识造型的基本规律，学会用视觉语言表达形体，以培养学生的视觉形象审美力与独特的创意空间.（三）课程设计思路使学生较为系统地了解客观造型的基础知识与基本技法,并进一步认知造型作为独立的艺术元素存在的本质特性。了解“形”、“形体”“结构以及“形态”的特征与关系，着重掌握形体的结构与空间构成,理解形态的发生与变化的特质，并结合广告设计艺术的目标

5、，制定基础造型的训练，为广告的创作奠定坚实的造型基本功。二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握素描的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法，具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力，达到艺术理论、技能、修养等方面的协调发展,为后续课程的学习，奠定坚实的造型基础。三、课程内容与要求（一）理论讲授部分第一讲 素描的观察方法教学目的和要求：通过素描的观察方法方面的学习，可使学生从学习绘画的角度了解素描的基本观察方法和培养对物体的艺术感觉和情感倾向,以达到提高艺术审美能力的目的。教学内容:1素描的基本观察方法（1）科学的观察方法与整体观察的意识（2）形体结构与空间关系的表达2素描的构成要

6、素与基本造型规律(1)平面、单色的构成形式与形体质感的表达(2）形体结构的表现与点、线、面的构成要素3素描的情感表达与艺术风格的形成（1)明暗色调与物象形态及意境的表现（2)体面、比例、结构、透视与黑、白、灰关系教学重点和难点：重点:正确的观察方法和物体形态认识能力的培养。难点：整体观察意识与空间关系的表达.第二讲 素描的表现方式与表现方法教学目的和要求:通过学习可使学生从绘画的角度了解、掌握素描的各种表现方法，以培养对物体的感觉能力和情感倾向，以达到掌握素描造型基本规律,提高艺术审美能力与造型能力.教学内容：1素描的基本表现方式（1）习作性素描（2）创作性素描2表现方法（1）全因素式（2）结

7、构式（3）以线带调式（4)线描式、(5）速写（6)默写教学重点与难点：重点:了解素描的基本表现形式。难点：了解、掌握素描的各种表现方法。第三讲 素描的基本造型要素教学目的和要求：通过学习要使学生对素描的造型基本要素有比较深刻的了解和掌握，以培养正确的审美观念与提高素描造型能力。教学内容：1点、线、面与形、体、块2结构、形体、透视、比例3三大面,五大调教学重点与难点:重点：了解素描的基本造型要素难点：了解、掌握物体的基本表现手法第四讲 素描短期、长期作业的步骤和要求教学目的和要求：通过学习要使学生对素描的短期、长期作业的步骤和要求有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。教学内容:

8、1方法步骤：构图起稿大色调关系深入表现形体结构调整完成2基本要求：整体观察比较手法由表及里特征意识节律意识教学重点与难点：重点：观察和认识物体自然形态的与造型特点难点：素描的作业步骤与表现手法第五讲 透视知识教学目的和要求：通过学习要使学生对素描的透视知识有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。教学内容：1基本概念2平行透视3成角透视4倾斜透视教学重点与难点：重点：透视的基本形态与特点难点：透视知识在素描作业中的应用第六讲 头部、手、人体的基本构成和造型规律教学目的和要求:通过学习要使学生对头部、手、人体的基本构成和造型规律有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力

9、。教学内容：1头部结构2手部结构3人体结构4造型现律教学重点与难点：重点：人体的基本构成和造型规律.难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。第七讲 设计素描教学目的和要求:通过学习使学生掌握设计素描常用的造型语言和方法，培养学生的造型思维能力和创新能力，并能通过作品有效地传达思想情感。教学内容：1认识设计素描2设计素描的造型语言3造型语言和造型思维的训练教学重点与难点：重点：对设计素描的认识和造型语言的掌握难点:造型思维和创新能力的培养（二）实践教学部分课题一 石膏几何体写生1实践目的：通过石膏几何体写生的写生,可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。2实践主要内容：(1）石膏几何体塑

10、造的手法和技巧（2）石膏几何体表现的方法和步骤3实践要求：通过本课程的学习,使学生掌握石膏几何体写生的基本理论和技能,培养正确的艺术观察方法和表现手法.课题二 静物写生1实践目的:通过静物写生，可熟悉和掌握素描静物写生的基本表现方法和造型的技巧。2实践主要内容:（1）素描静物塑造的方法和技巧(2）素描静物表现的方法和步骤3实践要求:通过本课程的学习，使学生掌握素描静物的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法,具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力。课题三 石膏像写生1实践目的：通过本课程的学习，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能

11、力。2实践主要内容：（1)石膏像写生的基本步骤（2）石膏像写生的方法和技巧3实践要求：从结构着手,再进入全因素素描的完全程序，依着写生构造表现创意的脉络循序渐进，使学生养成正确的造型观念,艺术观察和表现方法，全面提高艺术素养。课题四 素描风景写生1实践目的：通过本课程的学习，使学生掌握素描风景写生的基本观察方法和表现手法,了解构图知识中“取与“舍的关系及其作用，掌握自然界中不同物体的表现技法，培养和提高学生的造型能力和审美能力.2实践主要内容:（1）校内风景写生（2)外出风景写生3实践要求:从画面主题出发,合理安排画面的构图，以自然景物刻画为重点，使学生养成正确的造型观念，掌握艺术观察和表现方

12、法，全面提高艺术素养。课题五 人像写生1实践目的：通过本课程的学习,使学生掌握素描人像写生的基本观察方法和表现手法，了解并掌握人体解剖知识，培养和提高学生的造型能力和审美能力。2实践主要内容：（1）头像写生的基本步骤、方法和技巧（2）胸像写生的基本步骤、方法和技巧（3)半身像写生的基本步骤、方法和技巧（4）全身人像写生的基本步骤、方法和技巧3实践要求：从人体解剖知识着手，以人体结构表现和人物刻画为学习重点,使学生养成正确的造型观念,掌握艺术观察和表现方法，全面提高艺术素养.课题六 设计素描1实践主要内容：通过学习使学生掌握设计素描常用的造型语言和方法，加强学生对设计素描的理解，培养学生的造型思

13、维能力、审美能力和创新能力.2实践主要内容：（1）造型语言训练形态语言训练材质语言训练构图语言训练明暗语言训练线语言训练（2)造型思维训练空间想象意志幻想逆向思维联想幽默夸张变形3实践要求：通过造型语言训练掌握各种造型语言的使用方法与技巧,通过造型思维训练,培养学生的创意思维能力，并能能通过所掌握的知识的综合运用有效地传达思想情感，培养学生的审美能力和创新能力。(三）学时分配表序号教 学 内 容总学时理论学时实践学时1理 论 部 分素描的观察方法222素描的表现方式与表现方法223素描造型的基本要素2114素描短期作业的步骤和要求225透视知识4226头部、手、人体的基本构成和造型规律4227

14、设计素描10648实 践 部 分石膏几何体写生122109静物写生1221010石膏像写生126611风景写生2021812人像写生124813设计素描造型语言和造型思维训练501535合计1444896四、实施建议（一）教学建议重视理论知识的讲授，帮助学生理解形体、比例、结构、明暗、人体解剖等造型基础知识，掌握科学的观察、思维和表现方法.加强实践训练，通过实践，加深对所学理论知识的理解和掌握，为后续课程的学习奠定扎实的造型基本功，培养学生的造型表现能力，提高学生的艺术素养。（二)考核形式及评分方法以随堂考试的方式，以教学要求为课程考核的依据，平时成绩占30%，最后作业70%。（三)教材与参考

15、书1素描 冯峰、卢麃麃编著 岭南美术出版社2素描基础 罗伯特贝菲尔黑尔著 中国青年出版社3设计素描 唐鼎华编著 上海人民美术出版社4现代西方素描鉴赏与研究 周至禹 天津人民美术出版社5向大师学素描素描基础Robert Beverly Hale著 朱岩译 上海人民美术出版社6向大师学素描解剖结构Robert Beverly Hale著 朱岩译 上海人民美术出版社7向大师学素描人体素描Robert Beverly Hale著 朱岩译 上海人民美术出版社- 22 -色彩课程计划（144学时）一、概述(一）课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。（二）课程理念本课程为平面设计的基础课程，学生必须

16、掌握色彩的基础知识与表现技法。本课程以对学生的色彩基础训练为手段，努力使学生认识色彩变化的基本规律，掌握用色彩塑造形体的方法与技巧，培养学生的审美能力与艺术表现能力.（三）课程设计思路从色彩的基础知识入手，感受和捕捉自然界的色彩，理解色彩关系，掌握水粉画和水彩画的材料特性和表现技法，通过静物、风景和人物色彩写生提高学生的色彩造型能力。二、课程目标通过本课程的教学，使学生掌握系统的色彩基本知识，熟悉色彩的一般表现手法和技巧,提高色彩的感受能力和塑造能力，探索色彩的本质意义和境界并有创意地表现，为专业表达打好扎实的基础，培养学生的艺术感受能力和创新能力。三、课程内容与要求（一）理论讲授部分第一讲

17、色彩的基本理论知识教学目的和要求：从学习绘画的角度了解色彩，了解色彩的艺术感觉和情感倾向，达到审美的表达。教学内容：1视觉色彩的基本理论知识(1）原色、间色、复色（2）色彩的要素:色相、色性、明度、纯度(3）色彩的关系：固有色、光源色、环境色、同类色、邻近色、对比色、补色等（4）色调及色彩的构成规律2色彩的装饰意味3色彩的情感想象4色彩作品赏析教学重点和难点:重点:观察和认识自然色彩。难点:理解色彩关系。第二讲 色彩静物的写生与表现教学目的和要求:通过静物写生，熟悉和掌握色彩造型和表现的基本技能、方法。教学内容：1静物塑造的方法和技巧2静物表现的方法和技巧教学重点和难点:重点：写实色彩和表现色

18、彩的特征难点：素描关系和色彩关系的统一第三讲 色彩风景的写生与表现教学目的和要求：掌握风景写生与表现的基本技能和方法技能、方法。教学内容：1色彩的空间透视2色彩风景写生的技巧3色彩风景的表现与构成教学重点和难点:重点：写观察和理会色彩的空间关系。难点：审美意义上的色彩的象征或抽象表现。第四讲 色彩人物的写生与表现教学目的和要求：掌握色彩人物写生与表现的基本技能和方法教学内容：1色彩人物写生的基本步骤和要求2色彩人物塑造的技巧3色彩人物的创意表现教学重点和难点：重点:色彩在人物塑造上的基本规律和方法难点:色彩创意的形式意味和审美境界（二）实践教学部分课题一 色彩静物的写生与表现1实践目的:通过静

19、物写生,熟悉和掌握色彩造型和表现的基本技能、方法。2实践主要内容（1）静物塑造的方法和技巧(2）静物表现的方法和技巧3实践要求：通过学习，使学生掌握色彩静物的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法,具备熟练的色彩造型能力和较高的艺术鉴赏能力，石膏体,各种质感的静物、衬布。课题二 色彩风景的写生与表现1实践目的：掌握风景写生与表现的基本技能和方法技能、方法.2实践主要内容：(1)色彩的空间透视（2）色彩风景写生的技巧（3）色彩风景的表现与构成3实践要求:通过学习，使学生掌握色彩风景写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法,具备熟练的色彩造型能力和较高的艺术鉴赏能力。课题三

20、 色彩人物的写生与表现1实践目的：掌握色彩人物写生与表现的基本技能和方法2实践主要内容色彩人物写生的基本步骤和要求色彩人物塑造的技巧色彩人物的创意表现3实践要求:通过学习，使学生掌握色彩人物写生基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法，具备熟练的色彩造型能力和较高的艺术鉴赏能力。（三）学时分配表序号教 学 内 容总学时理论课时实践课时1理论教学色彩的基本理论知识442色彩静物写生与表现443色彩风景写生与表现444色彩人物写生与表现445实践教学色彩静物的写生与表现3210226色彩风景的写生与表现（含课外）6410547色彩人物的写生与表现321220合 计1444896四、实施建议

21、（一）教学建议重视理论知识的讲授，帮助学生理解有关色彩的基础知识，掌握色彩的观察和表现方法。加强实践训练,通过实践,加深对所学理论知识的理解和掌握,为后续课程的学习奠定扎实的基本功，培养学生的色彩造型和表现能力，提高学生的艺术素养。（二)考核形式及评分方法以随堂考试的方式，以教学要求为课程考核的依据，平时成绩占30%,最后作业70%。(三)教材与参考书1色彩 马一平编著 西南师范大学出版社2色彩 叶小青主编 高等教育出版社出版3绘画色彩学 王化斌 人民美术出版社4色彩艺术表现 王易罡 辽宁美术出版社三大构成课程计划(108学时）一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课.(二)

22、课程理念三大构成构成是现代设计艺术的基础,是现代艺术设计诸多领域中应用极为广泛，是平面设计的一门重要的基础课和必修课。（三）课程设计思路从形态的知觉和心理学习出发，通过学习形式美的法则，探讨研究造型和构图基本规律，从而培养学生的审美情趣、设计意识和构成能力，同时使学生具备一定的图形想象和创意能力。从色彩三原色和三属性学习开始，逐步深入掌握色彩构成的基础知识和方法，理解色彩对人的心理作用，掌握形与色的关系、色彩构成的质感、色彩的变化以及色彩构成知识的应用。培养学生正确的设计意识和设计方法，提高学生的空间造型能力和思维能力，了解材料和工艺在设计中的地位，在形体和空间组成的材料系统中体验立体构成的材

23、质美,培养学生对立体和空间造型的创造精神.二、课程目标通过本课程的学习，帮助学生了解三大构成的基本知识,使学生掌握基本的三大构成的设计语言，即设计方法和程序,培养学生正确的设计意识和设计方法，提高学生的平面造型能力,培养学生创造性的构想能力、敏锐的观察能力和独特的审美能力。三、课程内容与要求(一）课程内容平构部分包括由自然形态到抽象形态以及组合构图平面设计的全部创造内容。1构成:将各种形态和材料为素材，按一定规则进行组合排列的过程。2平面构成的三大要素:点、线、面（1）性质（2)种类（3）错觉(4）联想（5）应用3平面构成的基本型（1)定义:用基本元素构成的设计形态。(2）基本型产生的八种情况

24、.4常见的构成形式和法则(1）骨骼(2）构成形式：重复构成近似构成渐变构成发射构成对比和特异构成空间构成肌理构成分割构成5特定元素的视觉想象色构部分1色彩概述（1）色彩构成与艺术设计（2）色彩的多样性2色彩构成要素（1）色与光的关系(2）光源色温（3）光源显色性（4）三原色(5）补色（6)色彩的表示法（7）色彩的三属性3色调构成（1）色调与和谐(2)轻重的色调(3）冷暖的色调（4）复合色调(5)单色与黑白色调4色彩心理(1）正负色彩（2)色彩的节奏（3）色彩的情趣与意境（4）色彩的视觉心理反差5形与色彩（1）形的多元概念和形的不同方向的联想（2)艺术设计中对于造型的传达感知（3）造型与色彩在设

25、计概念上的一致性（4)创造形与色（5）形与色的张力（6)形与色的互动 6色彩的质感构成(1）色彩的视觉质感（2）常用媒介与色彩的视觉质感（3）发现色彩的质感之美7色彩的多维变化（1）空间的色彩（2）时间的色彩（3）流行的时尚色彩8平面与数码设计的色彩（1）平面色彩平面原理与分类(2)数码设计与多媒休色彩立构部分1概述（1)立体构成的概念（2）立体的类别及性格（3）立体的构成特点2立体的基本构成形式(1）粒体构成 （2）线体构成（3）面体构成 （4）块体构成3立体的构成要素(1)逻辑要素 （2）形式美要素 (3)形态要素（4）空间要素 (5）材料要素 （6）肌理要素4立体形体的处理构成创作表现(

26、二）课程的难点与重点重点:基本要素的理解、掌握和应用；新形态的创造与构成形式的应用.色彩的属性、色彩构成的要素、色调构成、色彩心理、形与色彩的联系、色彩的视觉质感及色彩的多维变化。了解各种形态材质的构成原则和各种空间组合形式以及材料、设计和应用的关系。难点：色彩构成的要素、色调构成、色彩心理、形与色彩的联系、色彩的视觉质感及色彩创意设计的方法。新形态的创造和图形想象。了解各种形态材质的构成原则和各种空间组合形式以及材料、设计和应用的关系。（三）教学要求从研究平面图形及画面构成的要素入手，并通过平面造型要素分析，经过反复的构成试验,进一步研究图形及画面构成的一般规律,深入研究平面构成原理与材料、

27、工具、技法的关系。研究色彩的现象及其本质,了解色彩的知觉、色彩的搭配、色彩构成法则等基本知识。了解色彩学的体系及其特点，掌握色彩混合、色彩对比、色彩调和的规律,掌握类似色、对比色、互补色的配色规律，掌握色彩构成的法则规律。培养学生的形态意识,材料、技术意识，了解立体构成的基本要素以及半立体、线立体、块立体、面立体构成的基本知识,完成从半立体到全立体的构成，树立空间构成意识.掌握立体构成的技巧,了解材料的特性。掌握立体构成的应用能力。（四)学时分配表： 序号课 程 内 容总学时理论学时实验学时1平面构成概述2202三大要素4223基本型2204构成形式法规142125特定元素的视觉想象12210

28、6色彩概述2207色彩构成要素4138色调构成8269色彩心理42210形与色彩82611色彩的质感构成62412色彩的多维变化41313平面与数码设计的色彩42214立体构成概述42215立体的基本构成形式102816立体的构成要素104617立体形体的处理构成创作表现1046合计1083672四、实施建议（一）教学建议通过对该课程的学习，增强学生对外界事物的感受力、创造力和想象力，突出抽象表现的训练手法.采用理论教学和实际练习结合的方法。注重在讲课中启发学生的感受力和想象力。增强学生对色彩的感受能力，启发学生的想象力和创造力突出抽象表现的训练，注重培养学生的构思和设计能力。注重对学生空间设

29、计能力的培养。（二）考核形式及评分方法以随堂考试的方式，以教学要求为课程考核的依据，平时成绩占30,综合考试作业70。（三)教材与参考书1平面构成 洪兴宇 编著 辽宁美术出版社出版2新编立体构成 邱松编著 辽宁美术出版社 3设计基础 王芃 曾俊编著 西南师范大学出版社4色彩构成 李鹏程 王炜 著 上海人民美术出版社5色彩构成 卢少夫 编著 中国美术学院出版社6艺术、设计的色彩构成 （日）朝仓直巳 著 上海人民美术出版社 计算机图形设计课程计划(72学时）一、概述（一）课程性质本课程是平面软件组合课程中重要的内容之一,是计算机平面设计的一门重要专业必修课。（二）课程理念本课程是后续平面设计的重要

30、基础课程之一，与其他课程有着紧密联系。Photoshop作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件.在图像处理设计领域Photoshop有着相当重要的地位并被广泛应用，在平面设计、企业形象设计、包装设计、插图、网页设计和平面设计方面，Photoshop是一个不可缺少的重要工具。（三)课程设计思路注重讲授与动手练习相结合的教学方法，能使学生在学习理论知识后上机实践,能快速地熟悉软件的使用方法和技巧，并能融会贯通,为后续学习奠定基础。二、课程目标通过本课程的学习,使学生了解PhotoShop软件的组成、功能和相关知识，掌握各种绘画、滤镜工具和各种选择加工方法，理解并掌握层、通道、蒙版等图像复

31、合技术，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧,培养学生的实践能力和创新思维能力。三、课程内容与要求（一)教学内容1Photoshop CS2的基本操作2工具的使用3历史记录的使用4图层的使用5图像色调控制6路径的使用7滤镜的使用8蒙版和通道的使用9Photoshop CS2的一些使用技巧（二）课程教学基本要求1了解Photoshop CS2的基本操作。2掌握Photoshop CS2文件操作及颜色模式3掌握Photoshop CS2中工具的使用，熟练上机操作4掌握Photoshop CS2中历史记录的使用5掌握Photoshop CS2图层的概念、操作6掌握Photoshop CS

32、2的图像色调控制7了解Photoshop CS2中滤镜的使用和效果8了解和掌握Photoshop CS2通道和蒙版，能利用通道和蒙版制作一些特效图例9能使用所学工具及命令做出所需的任何效果的图例（三）课程的重点、难点重点：1图层的操作2图像色调控制3路径的使用4通道和蒙版的操作5滤镜工具的运用难点：通道和蒙版的操作（四)学时分配表序号课程内容总学时理论学时实验学时1Photoshop CS2的基本操作4222工具的使用8443历史记录的使用4224图层的使用12485图像色调控制8266路径的使用8267滤镜的使用8268通道和蒙版的使用12489Photoshop CS2的一些使用技巧826

33、合 计722448四、实施建议（一）教学建议教学中要注意软件的基本原理与操作技巧的讲解与分析，同时利用优秀作品实例分析、设计制作示范、上机辅导等手段培养学生的专业基础素质，加深学生对软件的认识与理解，提高学生的设计技能，为后续课程的学习打下良好的基础。在教学中要突出重点,精讲多练，启发学生的创新思维。（二）实践项目及基本要求1教学形式采用理论课与辅导课相结合的方法教学与实践练习并行，培养分析和解决问题的能力及动手能力。2结合理论讲解上机操作，加深对软件的理解3根据每个单元的教学内容制定模块化实践内容，加强学生的技能训练，提高实践能力4注重注重审美能力和创新能力的培养（三）考核形式及评分方法 考

34、核方法：本课程采用百分制,满分100分。采用平时作业、大型作业计分和考试相结合.（四）教材及参考书1Adobe Photoshop CS2标准培训教材简明版 人民邮电出版社 汪可 闫晶 张明真编著2中文Photoshop CS课堂 清华大学出版社 王志锋等主编3Photoshop CS经典创意设计 人民邮电出版社 游闵州主编平面设计Photoshop课程计划(108学时）一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面软件组合课程设计应用中重要的内容之一，是平面设计的一门重要专业必修课.（二）课程理念本课程是后续平面设计实训的重要基础课程之一,与其他课程有着紧密联系。Photoshop作为集平面设计和

35、电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在图像处理设计领域Photoshop有着相当重要的地位并被广泛应用,在平面设计、企业形象设计、包装设计、插图、网页设计和平面设计方面,Photoshop是一个不可缺少的重要工具.（三）课程设计思路注重案例教学与动手练习相结合的教学方法，能使学生在学习设计理念后上机实践，能快速地绘制基础图形及设计作品，并能融会贯通，为后续学习奠定基础。二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解PhotoShop在设计领域的使用，理解并掌握名片、简单招贴、印前设计等设计，掌握应用Photoshop进行各类平面作品设计，培养学生的实践能力和创新思维能力。三、课程内容与要求（一）教学内

36、容1Photoshop CS2的进阶操作2综合命令使用3名片设计4. 名片设计要素及步骤5宣传页设计6出血位的设定7各种格式转换8综合实训（二）课程教学基本要求1掌握Photoshop CS2中工具的使用,熟练上机操作。2掌握综合命令使用 3掌握基本印前设计规范及要求4掌握常见格式转换5能使用所学工具及命令做出所需的任何效果的图例6能有目的性的设计各类简单印前设计。（三)课程的重点、难点重点:1综合命令使用的操作2印前设计的规范及行业操作习惯、流程3印前设计的要素及步骤难点:各类综合设计及实训（四）学时分配表序号课程内容总学时理论学时实验学时1Photoshop CS2的进阶操作3212202

37、2综合命令使用124833名片设计22044。 名片设计要素及步骤42255宣传页设计2041666出血位的设定21177各种格式转换41388综合实训321022合 计1083672四、实施建议（一)教学建议教学中要注意印前设计规范操作的讲解与分析，同时利用优秀作品实例分析、设计制作示范、上机辅导等手段培养学生的专业基础素质，加深学生对设计的认识与理解，提高学生的设计技能，为后续课程的学习打下良好的基础。在教学中要突出重点,精讲多练，启发学生的创新思维。（二)实践项目及基本要求1教学形式采用理论课与辅导课相结合的方法教学与实践练习并行，培养分析和解决问题的能力及动手能力。2将理论、实际设计方

38、法融合，通过上机操作，加深对平面设计的理解及应用.3根据每个单元的教学内容制定模块化实践内容，加强学生的技能训练，提高实践能力4注重注重审美能力和创新能力的培养(三）考核形式及评分方法 考核方法:本课程采用百分制，满分100分.采用平时作业、大型作业计分和考试相结合。(四）教材及参考书1Adobe Photoshop CS2标准培训教材简明版 人民邮电出版社 汪可 闫晶 张明真编著2Photoshop 与平面设计 清华大学出版社 于志先等主编3Photoshop CS经典创意设计 人民邮电出版社 游闵州主编CorelDRAW课程计划（72学时）一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面设计专业一

39、门专业必修课.（二）课程理念本课程是平面设计课程的基础之一，与其他课程有着紧密联系，通过结合平面构成、色彩构成、字体与标志设计、印刷设计、VI设计等平面设计课程,以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。（三）课程设计思路以熟练掌握软件的操作为出发点，通过理论讲解、案例教学和课题设计等教学环节来进行教学.二、课程目标通过本课程学习，使学生在基础学习和该软件的应用的基础上,了解并掌握CorelDRAW图形设计基础的设计处理方法、CorelDRAW文字排版设计技巧、CorelDRAW复杂图形的绘制质感的表现。三、课程内容与要求（一）课程主要内容与教学要求1认识Coreldraw工作界面与基础操作

40、要求:掌握Coreldraw软件的基础操作2图形对象的创建与编辑要求：掌握Coreldraw图形创建与编辑3色彩填充要求：掌握Coreldraw色彩填充4交互式工具的应用与实践要求：掌握Coreldraw交互式工具应用5位图的处理与滤镜要求：掌握Coreldraw位图的处理与滤镜6。 文字文本的编辑要求:掌握Coreldraw文字文本的编辑7。 图形制作要求：掌握Coreldraw图形制作8. 质感表现要求：掌握Coreldraw质感表现9。 文字特效与图文编辑排版要求:掌握Coreldraw文字特效编辑排版（二)课程的重点、难点1认识CorelDRAW(8学时）重点：掌握corelDRAW的

41、菜单中版面设置、视图调整难点：浮动面板的控制、辅助工具的设置2图形的绘制和编辑（12学时） 重点：绘制图形和曲线的方法和技巧难点：编辑曲线3轮廓线编辑与颜色填充(8学时） 重点：使用轮廓工具编辑轮廓线难点：各种颜色的填充方式和填充技巧4对象的排序和组合（8学时）重点：群组和结合难点：编辑复杂图形对象的功能以及相关技巧5文本的编辑（12学时） 重点：设置文本格式难点:复杂的特效文本处理方式6. 图形的特殊效果（16学时）重点：位图导入难点：编辑和调整位图颜色位图滤镜的使用7. 综合实例（8学时）重点:项目实例练习难点：设计平面作品时的综合工具应用（三）学时分配表序号 课程内容总学时理论学时实验学时1软件基本操作(一）1248（1）认识Coreldraw工作界面与基础操作（2)图形对象的创建与编辑（3)图形对象的制作（4）节点编辑技巧操作2软件基本操作（二）24816（1）色彩填充（2）交互式工具的应用与实践（3）位图的处理与滤镜（4)文字文本的编辑3技能强化281216（1）图形制作（2）质感表现(3）文字特效与图文编辑排版4实战演练88根据专业的特点有针对性的设计实战演练综合练习合计722448四、实施建议（一）教学建议教学中要注意软件的基本原理与操作技巧的讲解与分析，同时利用优秀作品实例分析、设计制作示范、上机