教育硕士（专题研究类）教育硕士研究方向.doc

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1、教育硕士（专题研究类）教育硕士研究方向上海师范大学专业学位论文评议表 教育硕士（专题研究类） 学 号 姓 名 专业学位名称 教育硕士 论文题目 您对论文内容及领域熟悉程度（打）：熟悉 一般 不熟悉（建议退回） 是否指导过专业学位研究生（打）： 是 否 评价指标 评价要素 权重 得分 （百分制） 选题 来源于教育实际，内容具体，系所属学科领域的研究范畴；文献资料典型、新近、全面、确切；总结归纳客观、准确。 20% 应用性 具有实践价值或应用价值；对策或建议具有明确的指导作用；可产生一定的社会效益。 25% 创新性 提出或发现新问题，或体现作者的新观点与新见解。 15% 基础知识与研究方法 基础知

2、识扎实；研究过程设计合理，方法规范；资料与数据分析科学、准确。 25% 规范性 表述简洁、规范，具有较强的系统性与逻辑性；写作规范，结构严谨，语言流畅。 15% 注1：评价等级分为优秀、良好、合格、不合格四种。 优秀:90；良好:89-75；合格：74-60；不合格：59。 综合得分为各单项指标的加权平均。 综合得分（百分制） 评价等级 注2：“异议”是指具有下列情况之一： 任一项评价指标得分低于60分，或论文总分低于60分（即评价等级为“不合格”；违反学术道德规定。 若论文“异议”，必须在评语中明确指出所存在的问题。 是否异议 是 否 评审专家信息 专业技术 职 务 学科领域 博导 硕导 工作单位 身份证号 联系电话 手 机 通讯地址 邮 编 E-mail 专家姓名 评 语 评价要求：（1）请对照评价指标体系，全面评价论文，并指出存在的问题及建议。（2）对于单项指标或总分未达标的论文，请列举出存在的具体问题和值得商榷之处，或直接给出修改意见。（3）若违反学术道德规定，请具体指出。 第 2 页 共 2 页