幼儿老师教学随笔-幼儿教学随笔20篇.doc
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1、幼儿老师教学随笔|幼儿教学随笔20篇幼儿园老师的动作繁琐,需要用心细心。那她们有何教学心得?下面是WTT精心为你整理幼儿老师教学随笔,一起来看看。幼儿老师教学随笔篇1:整理让工作变得轻松 幼儿教师们常常会觉得工作事物繁多,琐碎,忙的晕头转向。一天下来,从上班到下班,一直忙个不停,感觉总是很忙很忙,可又不知道自己到底都忙了些什么,我也常常有这样的苦恼,尤其是刚开学的这一个月,几乎每天都在紧张的慌乱之中,可要说我做了些什么,又说不上具体干了些什么“大事”,后来,我索性停下来,整理整理思绪,也整理整理工作。我把所有要完成的工作都找出来,列了一张表格,一一对照,把需要整理的文件,表格分类整理,已完成和
2、未完成的分开登记,标注好,这样所有的事情都变得清晰可见,我知道我到底需要完成些什么事情,要完成的事情也逐个整理好,幼儿园基本上每项任务都是针对所有孩子的,而完成的过程中,有些孩子会很快“响应号召”,但有些孩子总是拖拖拉拉,如果教师等到所有孩子都完成再整理,那你这项工作会变得凌乱而且会越拖越久,但假如你及时整理登记,就可以对个别完成慢的孩子及时提醒,工作效率很快就会提高!更重要的是,这样作为教师的你,不会觉得杂乱无章,不会到时候连自己都不清楚还有谁未完成,只能被动的等待所有人主动完成。学会整理,及时整理,会让一切事情都变得明确、简单,最重要的是,整理会让你觉得工作变得轻松了很多!幼儿老师教学随笔
3、篇2:辛苦劳作的收获 小班孩子由于心理和生理特点而又从未离开家人,对自己的家人有很大的依赖性。刚来幼儿园对环境很不适应,不愿意上幼儿园,班里的孩子苦闹着要回家。老师们哄呀、说破了嘴皮。幼儿的哭声此起彼落,真是让人头疼。作为老师我们卯足了劲,一定让孩子幼儿喜欢幼儿园、喜欢班级,让家长放心。为此我们就像家人一样对待孩子,对孩子处处关心爱护,让孩子感受家人的温暖。如:亲亲、抱抱他们、跟他们说说悄悄话等。还询问孩子爸爸妈妈的名字、哥哥姐姐的名字、你认识的人、咱班你认识谁、今天早上你吃的啥等。简单对话让孩子感受教师的温暖,从而产生安全感。这段时间在老师们的精心呵护教导下,小班孩子开始步入正轨。孩子们开始
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