三年级语文下册生字表 人教版三年级下册语文第21课太阳生字.doc

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1、三年级语文下册生字表 人教版三年级下册语文第21课太阳生字太阳是人教版三年级下册语文课文，这篇课文按事物的几个方面安排了哪些材料，并学习阅读读此类文章的方法，来理解课文。WTT在此整理了人教版三年级下册语文第21课太阳生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版三年级下册语文第21课太阳生字1 【差】读音：差 chà巧记：放羊的“工”作。字义：不相当，不相合 错误 不好，不够标准组词：差不多 差得远 说差 质量差造字：会意法造句：没有特殊情况，我差不多能提前完成任务。笔顺：三横间距均匀，撇向左下伸展;“工”末横稍长。字谜：羊儿尾巴歪 工字躲进来 常指不相同 错误随它来2

2、 【抵】读音：抵 d巧记：低头不见人(氐)，抬头把手(扌)招。字义：顶，相当 挡，拒，用力支撑着 到达组词：抵得上 抵制 抵达造字：形声法造句：一句赞许的话语抵得上十句批评。笔顺：左窄右宽。右部撇短，斜钩稍长，包住点画。字歌：石头做砥柱 有人论高低 诋毁出恶言 抵御出手急3 【氏】读音：氏 shì巧记：“氏”与“氐”模样像，区别就在一点上。字义：后世对有影响的人的称呼 旧时称已婚的妇女，通常在夫姓后再加父姓，父姓后加“氏”组词：摄氏度 神农氏 张王氏造字：象形法造句：今天的最高气温是30摄氏度。笔顺：竖提宜直，斜钩舒展。字歌：本来是姓氏 有点读作氐 前加绞丝旁 可以做白纸4 【庄

3、】读音：庄 zhung巧记：“广”阔田地(土)。字义：村落，田舍 严肃，庄重组词：村庄 庄严 端庄造字：会意法造句：清晨，村庄里升起了袅袅炊烟。笔顺：“土”写在“广”中间，上横短，下横长。字歌：来到李家庄 任务是追赃 河边有树桩 衣服被弄脏5 【稼】读音：稼 jià巧记：以“禾”为“家”，播种开花。字义：种田组词：庄稼 耕稼 稼穑(sè)造字：形声法造句：今年风调雨顺，地里的庄稼长得十分茁壮。笔顺：“禾”的竖宜直，捺变为点;“家”的“宀”宜宽。字歌：田里庄稼 长势佳 家中有女 未出嫁6 【兽】读音：兽 shòu巧记：“口”上横，横上“田”，田上有两点。

4、字义：哺乳动物的通称，一般指有四条腿、全身生毛的哺乳动物 形容野蛮，下流组词：珍禽异兽 兽行 人面兽心造字：会意法造句：我们国家有很多种类的珍禽异兽 。笔顺：“丷”分别在竖中线两侧;“田”中横短。字谜：单要上头 下有一口 野蛮下流 人见发抖7 【存】读音：存 cún巧记：在前有“子”进，活着无疑问。字义：在，活着 保留，留下 储蓄组词：生存 残存 存留 去伪存真 存款造字：形声法造句：野生动物的生存能力都很强。笔顺：“”横不宜长，撇要伸展，竖为垂露竖。字谜：在字无土 子字来补 好好生活 学会藏储8 【繁】读音：繁 fán巧记：“每”个反文(攵)“小”“幺”跟。字义：

5、滋生 许多，不少组词：繁衍 繁殖 繁重 繁多造字：形声法造句：爸爸工作任务繁重，很是辛苦。笔顺：“每”下不出头，“攵”撇收捺伸。字谜：上面机敏 系来靠近 一撇抹去 与多亲近9 【殖】读音：殖 zhí巧记：不管结果多坏(歹)，一“直”耐心等待。字义：生育，滋生组词：繁殖 生殖 养殖造字：形声法造句：鲸鱼的繁殖方式是胎生。笔顺：“歹”横短，横撇长;“直”横画排列均匀。字歌：人在有价值 木旁把树植 四来为处置 歹到称繁殖10 【蔬】读音：蔬 sh巧记：野草(艹)“疏”忽变了种，长出青菜人食用。字义：蔬菜，可以做菜的植物组词：蔬菜 果蔬 绿色蔬菜造字：形声法造句：我们应该多吃蔬菜，这样有

6、利于身体健康。笔顺：“艹”横长;下部紧凑，“ 巟”竖弯钩弯势较小。字歌：粗心大意 容易疏忽 保持健康 多吃果蔬11 【麻】读音：麻 má巧记：“广”泛育“林”。字义：草本植物，种类很多，茎皮纤维也叫麻，可用来制绳索、织布等 表面粗糙组词：麻布 麻面造字：会意法造句：这个口袋是用麻布做的。笔顺：“广”撇宜伸展;被包部分左小右大。字谜：树林在广下 表面不光滑 用它做成糖 香甜口感佳12 【较】读音：较 jiào巧记：公“交”“车”。字义：比，表示对比着显得更进一层 明显组词：比较 较量 彰明较著造字：形声法造句：老师对我的书法作品比较满意。笔顺：左部稍窄;右部撇捺伸展。

7、字歌：伐木建学校 赛车多比较 铁丝做绞索 面食有水饺13 【杀】读音：杀 sh巧记：木字头上顶个叉。字义：使人或动物失去生命 消减组词：杀菌 杀敌 杀鸡 杀价 杀气造字：形声法造句：医用器械要经过杀菌后才能再次使用。笔顺：上部居中;下部横较长，两点呼应。字谜：义字无点 一小相连 失去生命 还要削减14 【预】读音：预 yù巧记：给“予”一“页”。字义：预先，事前 加入到里面去组词：预防 预演 预约 干预造字：形声法造句：春季是传染病的多发季节，我们要做好预防工作。笔顺：“予”竖钩偏右，略取弯势;“页”撇向左下伸。字歌：预先准备 演豫剧 抒发情感 有秩序人教版三年级下册语文第21课

8、太阳课文有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了

9、太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌

10、的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。人教版三年级下册语文第21课太阳课文解读1.背景知识了角文章按事物的几个方面安排材料的方法，是本单无的阅读训练重点。通过这篇课文学习的学习，初点培养学生掌握阅读此种文章的方法。说明文有以下特点：一是内容常为说明自然、社会、生活等某一方面的常识;二是常用说明和记叙的表达方式，少有描绘和抒情，数字、举例、比较等手法用得较多;三是结构清晰。多数段落有概括性句子，其余各句均围绕这一

11、句子的意思展开;四是语言准确、简洁、逻辑性强。太阳就是一篇说明文，学习后，要让学生掌握一些新闻记者说明文的方法。2.教材特点本课文主要介绍关于太阳的一些常识，包括太阳的特点和太阳与地球、人类的关系两个方面。所以，全文可分两段。第一段(第1至3自然段)写太阳有远、大、热三大特点。每个自然段各说明一个特点。写太阳的三个特点时，作者采用了数字、比较等说明法，其中“估计是.”等语言，也正是说明文讲求语言准确的体现，因为说明有关太阳的一些数据有的不可能去实际侧量，只能用科学的方法进行估算。第二段(第4至8自然段)写太阳与地球、人类关系密切。全段采用总起-分述-总结的顺序写。说明时，多处采用了正面叙说和反面叙说相配合的方法，同时也用了许多关联词语，使说明更具说服力，意思更通畅。第 10 页 共 10 页