国学经典教案论语.doc

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1、国学经典教案论语诵读论语不仅仅是学习语言更是在学习中华民族的文化。对于国学经典中论语的学习制定好教学设计方案有利于提高教学质量。下面是wtt整理分享的国学经典论语教案的相关文章欢迎阅读!国学经典论语教案篇一 教学目标：1、从日常生活入手学习有关信的论语章句激发孩子学习论语的热情。2、理解诚信的涵义懂得诚信的意义。3、学习经典语句培养文言语感。教学过程：一 .谈话导入交友需“信”这些语句历经2500多年的淘洗已经沉淀到我们内心的深处成为我们思想和语言的一部分孩子们这就是”;经典”。经典该怎么读?请你们大声地、悠扬地来读。在你刚才读得这些论语章句中哪一句提到了交友? 板书：交友生背：子曰：“与朋友

2、交言而有信。”(读对了但不够韵味悠扬!)什么意思呀?(言而有信也就是-说到做到遵守承诺。)谁还有不同的理解?板书：诚信你能结合自己的例子说说怎么才是”;言而有信”吗?中国自古以来就特别强调诚信的重要性朋友间更看重诚信的品格。“失信”者必将失去朋友;”;守诚”者一定能赢得真情。诚信可以让我们打开友谊的大门。我们请大家再读。二 .解析字理明白“信”义为什么要特别强调”;言”而有信呢?那是因为“信”和”;言”和人的口有关。在我国第一部按部首编排的字典说文解字里对“信”这样解说：信诚也。诚实不欺。字形采用”;人、言”会义是会字。信金文 (人) (口说话)表示开口许诺。有的金文 (千) (言说话)表示用

3、千言万语保证。造字本义就是：许诺发誓自然和言有关。我们没有看到拍拍手、跺跺脚来许诺、发誓的。引申为守信、可靠等意思。所以论语中有这样一句话：言必信行必果。三 .走进曾子教子需“信”孔子的言行深深影响到了他的弟子。相传孔子弟子三千贤者七十二人。在诚信方面最听孔子教诲的是谁你知道吗?不错是他的得意弟子之一曾子。曾子谨遵老师教诲每天要多次做一件事：反省自己反省什么呢?请你读论语找答案：曾子曰：”;吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(师：读对了但洪亮、悠扬不像自我反省的味道反而像自我表扬!谁再来读!)最先反省的是“对人对友忠信吗”最后反省学的语文”;复习了吗”。可见在孔子、曾

4、子的心中(道德修养)比(知识的学习)重要的多。所以儒家圣贤非常重视诚信品德非常重视对小孩子的诚信教育。于是曾子家的(猪)遭殃了。谁来读一读这篇小古文：曾子杀猪师：你读得很好特别是文中的多音字、通假字都读对了。曾子的这番话你读明白了吗?同位俩结合注释互相读一读议一议。师：那你觉得这猪这头养了多年的猪杀了值不值?(生说：孩子学到了诚信对他以后做人做事都很有益。)曾子给天下的父母上了很好的一课要诚信教子。板书：教子四 .货真价实经商需“信”虽然这”;教材”贵了点但为了培养孩子的诚信品德挺值。如果孩子将来不讲诚信坑蒙拐骗少的可能就是(孩子的幸福和自由)。(学生举例、展示自己搜集的失信案例)一件件触目惊心的新闻事件让我们感觉到：不仅“交友”;教子”需要诚信还有什么需要诚信?板书：社会板书：经商一个人如果不讲诚信那他真是什么事都做得出来。真可谓：“人而无信不知其可也”。出示：子曰：”;人而无信不知其可也。没有了诚信个人将像脱缰的野马;没有了诚信社会这辆大车就像没了方向盘。而有些人牢记儒家教诲三省吾身坚守诚信谱写出一曲曲感人的诚信佳话。(谁带来了这样的故事)-学生交流搜集的资料师：第 4 页 共 4 页