学习蒙氏教学心得体会.doc

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1、学习蒙氏教学心得体会学习蒙氏教学心得体会篇1 “蒙氏教学”是我园的特色课程之一为了让老师更好的开展好蒙氏教学这门课程每个学期开学前都要组织老师们进行蒙氏教学培训。下面我就跟大家分享一下对蒙氏教学自己的一些做法。对于大部分的家长对蒙氏教学了解甚少。于是要抓住学期初的家长会上详细的介绍蒙氏教学的优势让家长及时了解了孩子学习蒙氏教学的内容及情况另一方面使家长从中学到了引导孩子学习的正确方法让家长全方位地了解蒙氏教学认可了参与了家长才能更好地配合我们的工作。而对于小班的孩子来说刚入园还没来得及适应幼儿园的集体生活就要面对学习是有一定的困难的。于是我根据班级的实际情况着重把蒙氏教学课上的常规培养做为为期

2、两周的训练。从走线活动这个环节开始比如对音乐的选择到熟悉这首音乐以及走线步伐走线形体要求等等我都给予要求。从小班的孩子身体发育上要完全做到是很难但这些已注入孩子的记忆中只要一直强调规范要求到中大班自然就会有成效。通过在这种蒙氏教学的模式下孩子们还是有不同程度的进步。在完成学具操作时大部分孩子都能独立的根据老师的要求有目的的去做;个别幼儿能够自己完成涂画部分幼儿需要引导下完成也有个别需要单独辅导。但每次操作完了以后还是能整理好自己学具放回工作柜。在蒙氏教学上老师更重要的角色是引导者教学的思路要清晰讲解的语言要精练。我主要还是存在语言精练上。在以后的实际工作中在帮助孩子提升经验及提高孩子语言表达能

3、力的同时也要加强自身的语言组织能力及业务学习。今后方向：细致讲解小步前进关注差生密切与其家长联系。学习蒙氏教学心得体会篇2 通过学习使我对蒙氏教育有了一些初步的了解和认识让我懂得了0-6岁的孩子在接受知识时是通过表象思维慢慢转变为抽象思维的。在珠心算教学中特别在计算教学方面及应用题教学中应借用具体实物来操作教学。这样学生易理解又能快速掌握运算方法。在数学的图形认识及分类教学中提醒老师课前做好充分的教具准备工作。例：做不同颜色的几种图形这样学生既能直观清楚的认识图形又能区分颜色。一节课不仅得到了很大的收获同时更提高了孩子的学习兴趣。让我懂得不论你教什么课最好让孩子自己亲手去操作这样不但能提高孩子

4、学习的兴趣也便于孩子接受掌握同时记得更牢固。可能应了这样一句古话”;眼过千遍不如手过一遍”吧!更让我懂得无论你教什么我们不要去死教而是用自己的身心去教。这样孩子不但非常喜欢你更喜欢你的每节课自然孩子学习兴趣也很浓学的就好也就会达到“事半功倍”的效果。蒙台梭利是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家他提出的教育理念是：尊重儿童尊重儿童的需要。她强调教育过程中幼儿的主体性她的教育目的是：”;尊重儿童自我需要和价值促进儿童个性和谐发展促进儿童全面发展和充分发展。”蒙氏的教育内容与现行幼儿教育内容虽然在内容的划分上略有不同但其内容却是紧紧围绕体、智、德、美、劳这几个方面的。蒙氏教育活动的内容很生活化

5、能更深入地考虑到儿童的需要。蒙氏最有特点的是生活和感官区域。生活区的材料全部取之于日常生活教学内容也全部是生活能力的培养。如：抓、舀、插、倒、吸、捞、夹、剪、切、开锁、筛、穿孔、编织等生活中所有用到的手的动作都在蒙氏生活区找到相应的教具。生活、感官是学习的基础是进入学习的基础阶段是提高生活能力的手段。蒙氏还有一种特有的教育形式就是混龄教学孩子的兴趣第一。我想任何活动只要是孩子感兴趣的不管以什么活动形式出现都应该是可以的。 蒙氏教育思想的重点之一是发展和延伸。以上是我这次学习的一点体会希望对老师们有所帮助。作为一个蒙氏教育的老师来说我们的观察能力就好像医生的触觉一样。如果你不能很好的捕捉到孩子们

6、的一举一动一个合格的老师的细心观察是多么的不容忽视。 教师应该是一个观察者更应是一个善于观察的人。只有他具备了这个先决条件才会成为一个真正意义上的蒙氏教师!学习蒙氏教学心得体会篇3 11月24日下午在机关幼儿园听了北师大教育专家的讲座很受启发。琪琪妈妈要带她未听讲座要我给她讲讲一直没机会我将有关内容简要摘抄下来供她学习。候老师首先介绍了蒙台梭利教授的生平出生于1870年意大利的一个贵族家庭她是家中独生女条件优越但她很关心穷苦孩子。1906年开办儿童之家1952年病逝。蒙台梭利教育的观念是尊重孩子、观察孩子、耐心等待。 蒙氏教育的特点是混龄：2-6岁孩子在一起。蒙氏教育的方法是通过教具操作来学习

7、。教具分为四个区：生活区、感官区、数学区、文化区。其中生活区培养孩子四种能力：秩序感、专注力、协调性、独立性。内容有倒小米、切苹果、解扣子、榨桔子汁.感官区建构逻辑思维能力：有粉红塔、棕色梯、三角形、重量板.数学区有大量教具加法板、减法板.文化区有历史、地理、语言、美术。历史不是我们学习的历史比如爸31岁妈28岁孩子5岁让孩子轻松理解家庭生命线。地理：嵌板有树的根、叶。语言：讲故事给妈妈听。最后候老师对家长说了三点要求：1、严格教育取决了你的坚持性要家园互动把自己训练成一个教育者。2、孩子成长不完全靠学校。3、不要把认知看得过重注重综合能力的培养。通过候老师讲解我对蒙氏教育有了更进一步的了解教具分区等更重要的是要用心去理解蒙氏教育三大观念：尊重孩子、观察孩子、等待孩子。在以前教育中我做得很不好比如尊重孩子：很多时候我都是帮她选择从未蹲下来耐心倾听孩子的意见这让她很没主见。观察孩子：因为她体质不好爱哭闹怕她生病大多数都顺着她让她养成了倔脾气。今后要加强她身体锻炼慢慢改掉坏习惯给她定规则。耐心等待：我性子比较急她做事又有点慢像换鞋都是我帮她完成以后要多给机会让她自己去做力所能及的事。总之教育是一门学问家长要不断地学习丰富自己的知识加强自身的修养言传身教努力把孩子教育好。第 5 页 共 5 页