【高一生物第二章第一节伴性遗传教案】高一生物伴性遗传.doc

《【高一生物第二章第一节伴性遗传教案】高一生物伴性遗传.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高一生物第二章第一节伴性遗传教案】高一生物伴性遗传.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【高一生物第二章第一节伴性遗传教案】高一生物伴性遗传遗传是高中生物中的重点和难点，那么老师准备一份优秀的教案就至关重要。以下是WTT为您整理的关于高一生物第二章第一节伴性遗传教案的相关资料，希望对您有所帮助。高一生物第二章第一节伴性遗传教案【学习目标】一、知识与技能：1.说明什么是伴性遗传;2.概述伴性遗传的特点：男性多于女性;交叉遗 传;一般为隔代遗传;3.举例说出伴性遗传在实践中的应用;4.举例说出性别有关的几种遗传病及特点：伴X隐性、显性遗传病及其特点。二、过程与方法:1.阅读课本，划出知识点。掌握基础知识，红笔标出重、难点以及疑点。2.小组或者组间进行讨论、交流。三、 情感态度与价值观

2、:培养探究合作的精神，树立辩证唯物主义世界观。【重点、难点分析】学习重点:1.XY型性别决定方式;2.人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。学习难点：人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。【使用说明】:本节的重点是伴性遗传的特点。学习时应结合实际问题，从事例入手，找出基因在性染色体上，随性染色体遗传的特点，将这些特点迁移到不同的事例中去解决问题。【知识链接】:与基因在常染色体的遗传进行对比。联系基因的分离定律和自由组合定律，并应用到实际中去。【自主学习】一、基本概念：性别决定：常染色体：性染色体：二、人体细胞内的染色体：常染色体：有 对，与性别决定无关。性染色体：有 对，男性为

3、 ，女性为 ，是决定性别的染色体。三、性别决定的方式：1、XY型：雄性：常染色体+ ;雌性：常染色体+ 。如：人的红绿色盲。2、ZW型：雄性：常染色体+ ;雌性：常染色体+ 。如：鸡的性别。3、色盲由隐形致病基因控制，该基因只位于 上，在 上没有。X染色体上隐性遗传的特点：男性患者 女性患者，具 遗传现象。即致病基因由男性患者通过他的女儿传给他的 ，女性患者的 和 一定是患者，如 病。4、抗维生素D佝偻病是一种伴X 性遗传，女性患者的基因型为XDXD和XDXd，男性患者的基因型为XDY。特点：女性患者 男性患者，具有 。男患者的 和 一定是患者。5、Y染色体上遗传病的特点是：患者全部是 ;致病

4、基因父传 ，子传孙。如：外耳道多毛症。【合作探究】1、什么是伴性遗传?2、人类红绿色盲的遗传方式：(用遗传图解表示以下几种情况)色觉正常女性纯合子与红绿色盲男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?女性色盲基因携带者与正常男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?女性色盲基因携带者和男性色盲患者结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?色盲女性和正常男子结婚，他们的后代儿子和女儿的表现型如何?【当堂检测】(C级)1、一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8(B级)2、血友病的遗传属于伴性遗传。某男

5、孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是( )。A. 外祖父母亲男孩 B.外祖母母亲男孩 C.祖父父亲男D.祖母父亲男孩3、在右图所示的人类系谱图中，有关遗传病最可能的遗传方式为( )。A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传(A级) 4、决定猫毛色的基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色的雌猫和黄色雄猫交配，问：(1)能否生出虎斑色的雄猫?为什么?(2)假设交配后生下三只虎斑色的小猫和一只黄色小猫，它们的性别分别是( )A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雄一雌C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半(3)假设生出的后代中出现一只虎斑色雄猫，那么，这只猫的基因型(包括性染色体)应为 。试解释产生的原因。高一生物第二章第一节伴性遗传教案【全文END】第 5 页 共 5 页