材料计算实验报告实验报告的实验总结模板.doc
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1、材料计算实验报告 实验报告的实验总结模板学生实验实习报告册 学年学期: 20_-2021学年o春o秋学期 课程名称: 课程设计(小型软件系统) 学生学院: 理学院 专业班级: 11921701 学生学号: 20_213260 学生姓名: 联系电话: 指导教师: 总评成绩: _邮电大学教务处制 课程设计(小型软件系统)要求 通过本课程设计,了解当代计算材料学之材料设计和计算及模拟的理论基础、发展历程。初步掌握LINU_系统的基本操作、脚本编写。熟悉常用的材料计算软件的使用,并能够通过模拟计算,获得常见的简单晶体结构的几何和电子性质。 具体要求: 1.通过前期的课程学习和网络调研,了解第一性原理计
2、算的理论基础; 2.通过课程学习和实践操作,初步掌握LINU_系统的基本操作; 3.学会根据实验测试数据(如_RD、TEM等),利用FINDIT软件获得已知材料体系的晶体结构; 4.学会利用VESTA、MATERIALSSTUDIO、UEDIT等软件对晶体结构进行查看、结构调节,最终准确获得初始计算模型; 5.学会利用VIENNAAB-INITIOSIMULATIONPACKAGE(简称VASP)软件,获得晶体结构稳定构型、电荷密度分布、电子态密度、能带结构、声子谱、结合能等; 6.学会利用P4VASP、ORIGIN等软件进行数据转换和作图; 7.能够利用所学的量子力学、固体物理、半导体物理学
3、知识,分析晶体结构、电荷密度分布、电子态密度以及能带结构。 实验名称 系统建模与仿真实验 课程编号 A2110260 实验地点 SL110 实验时间 6.15-6.19 一、课程设计目的: 目的:通过本课程设计,了解当代计算材料学之材料设计和计算及模拟的理论基础、发展历程。初步掌握LINU_系统的基本操作、脚本编写。熟悉常用的材料计算软件的使用,并能够通过模拟计算,获得常见的简单晶体结构的几何和电子性质。 二、课程设计使用的仪器、软件: 仪器:计算机。 软件:FINDIT、VESTA、MATERIALSSTUDIO、UEDIT、VIENNAAB-INITIOSIMULATIONPACKAGE、
4、P4VASP、ORIGIN。 三、课程设计要求: 1.通过前期的课程学习和网络调研,了解第一性原理计算的理论基础; 2.通过课程学习和实践操作,初步掌握LINU_系统的基本操作; 3.学会根据实验测试数据(如_RD、TEM等),利用FINDIT软件获得已知材料体系的晶体结构; 4.学会利用VESTA、MATERIALSSTUDIO、UEDIT等软件对晶体结构进行查看、结构调节,最终准确获得初始计算模型; 5.学会利用VIENNAAB-INITIOSIMULATIONPACKAGE(简称VASP)软件,获得晶体结构稳定构型、电荷密度分布、电子态密度、能带结构、声子谱、结合能等; 6.学会利用P4
5、VASP、ORIGIN等软件进行数据转换和作图; 7.能够利用所学的量子力学、固体物理、半导体物理学知识,分析晶体结构、电荷密度分布、电子态密度以及能带结构。 四、课程设计原理: 研究体系的复杂性表现在多个方面,从低自由度体系转变到多维自由度体系,从标量体系扩展到矢量、张量系统,从线性系统到非线性系统的研究都使解析方法失去了原有的威力。因此,借助于计算机进行计算与模拟恰恰成为唯一可能的途径。复杂性是科学发展的必然结果,计算材料科学的产生和发展也是必然趋势,它对一些重要科学问题的圆满解决,充分说明了计算材料科学的重要作用和现实意义。 采用了基于密度泛函理论的第一性原理计算方法。使用目前常用的商业
6、软件包,VIENNAABINITIOSIMULATIONPACKAGE(VASP),进行模拟。离子实与价电子层的相互作用采用投影缀加平面波赝势(PROJECTORAUGMEN=TEDWAVE,PAW)来描述。交换相关能采用广义梯度近似(GGA)中的PBE泛函描述。为了更好地描述层间作用,在计算时,用OPTPBE-VDW方法进行范德华尔斯修正。平面波基组截断能设置为400eV。结构优化和静态计算时的布里渊区K点采样网格分别为333和444。原子完全弛豫,直至各原子之间的力小于 0.01eV-1,结构弛豫结束。 五、课程设计思路、步骤: 1、打开FINDIT软件,查找MoS2,选择晶胞参数为3.1
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