精选《个人扶贫工作计划》.个人扶贫计划.doc
《精选《个人扶贫工作计划》.个人扶贫计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选《个人扶贫工作计划》.个人扶贫计划.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选个人扶贫工作计划._个人扶贫计划_个人扶贫工作计划 工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。 表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成的 工作项目列明汇总,表达出企业工作计划的基本内容。搜集 的_个人扶贫工作计划,供大家参考阅读,内容 【篇一】 为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先 锋模范作用,有效地将开展党的群众路线教育实践活动融入 到学校教育的全过程,以人为本,促进学生全面发展,建设 和谐校园。真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠” 的科学发展观要求。根据上级有关要求,结合我校实际,现 就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动,制定如下方 案: 一、指导
2、思想 通过“一对一”结对帮扶活动,各位党员干部要深入了 解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难,使被帮 扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性,做到不 仅要在物质上帮扶,更要在精神上鼓舞他们,帮助他们坚定 对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气,顺利完成学业及教学 工作。 二、帮扶对象 1、 特困家庭和农村特困户家庭学生。 2、 因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、 学生。 3、 父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。 4、 父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困 家庭学生。 5、 其他原因造成经济特别困难的在校学生。 6、 新教师在教育教学上需要帮助的。 7、 有其他方面存在
3、问题的教师、学生。 三、帮扶措施 1、 物质上救济。尽个人所能,给帮扶学生在校学习一 定的经济支持、生活或学习用品支持。 2、 学习及教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师和 学生所在班级班主任联系,定期跟踪了解帮扶对象的学习情 况,针对帮扶对象学习上存在的问题,与帮扶对象制定教育 措施,指导帮助帮扶对象掌握学习及教育教学方法,增强学 习及教学的信心,提高学习积极性和学习效果。 3、 生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈 心,了解其心理、家庭情况,尽可能帮助解决家庭存在的实 际困难,使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖 同时,教育和引导他们树立远大理想,养成不畏艰苦、勇于 进取的良
4、好品质,刻苦学习、报效祖国的决心 4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊,有的是父母长 年患病,无经济;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们 往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之 中的自卑心理,树立自信心,自立自强 ;要让他们认识到每 个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发 他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看 待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶学生谈心。 经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他 们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向 上的健康心理。 四、结对帮扶要求 1、 由支部依据本方案,结合实际情况在广大党员中
5、组 织开展“一对一”结对帮扶活动,并落实到具体行动上 ; 2、 帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性,并纳入 党务工作目标管理考核; 3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围,每名党员都要真 诚地做好帮扶解困工作; 4、党员要坚持经常与所帮扶的教师、学生开展谈心帮 教活动,经常深入课堂、寝室了解所帮扶对象的学习生活情 况以及思想状况,深入做好帮扶对象的思想教育和交心工 作。对受帮扶教师、同学要从思想、学习、生活等方面进行 全方位的帮扶,让他们感受到学校大家庭的温暖,为构建和 谐校园增光彩。 五、加强组织领导 要加强对结对帮扶活动的领导,明确一名班子成员分工 负责,把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评
6、议党员的 重要内容,努力构建“一二三五”帮扶工作格局,即:“一 带”,带着亲情、热情和责任;“二不”,走访不落一户, 求助不忘一人;“三落实”,帮扶对象落实到人,帮扶目标 落实到人,帮扶责任落实到人;“五有”,计划要有针对性, 目标要有高定位,推进要有实措施,督查要有严要求,效果 要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。 _年,_镇扶贫开发工作在镇党委政府及上级主管部 门的关心、支持下,把党的各项方针政策落到实处,使得全 年工作得以顺利开展,圆满地完成了上级下达的各项工作任 务和指标。近年来由于受历史发展因素的影响和地理条件的 的限制,基础设施落后,科教、文化、卫生备件差。经济收 入少,产业结构
7、单一,以种植烤烟、玉米、水稻和家庭式养 殖业为主,但由于土地少、技术落后,农民经济收入有限; 严重制约了农村经济、社会的发展。十五以来我镇按照 “到 村入户,整村推进”的原则,以贫困村为主战场,贫困户为 对象,坚持“项目到村、资金到户“的方针,立足本镇实际, 发挥自身优势,依托项目拉动,加大基础设施建设,通过上 级扶贫部门的大力支持和全镇广大人民群众的共同奋斗,扶 贫工作取得了显著成效。 一、_年工作总结 省级重点村工程建设 按照省、市、县下达的_镇_年省级重点村建设项目 的任务指标,提高认识,加强组织领导,积极组织实施。下 龙井村全村总人口 73户317人,耕地面积1563亩,人均有 粮47
8、0公斤。具体建设项目包括:投资万元硬化村庄道路 5 条2850平方米;投资万元新建蓄水池1个60立方米,铺设 管道公里;投资万元,改造中低产田地 20亩;种植经济林 果核桃255亩,改良基本农田地25亩;投资万元建标志碑1 座。该项目总投资万元,其中省级扶贫资金 15万元,群众 自筹万元。目前该工程已全部建设完工,预计今年年底完成 竣工验收。 贫困人口反贫率控制工作 加强领导,采取措施严格控制贫困人口反贫率。一是: 通过突出抓好基础设施建设,千方百计帮助贫困农户改善生 产、生活、生存环境,不断促使农民群众增收致富;二是坚 持因地制宜搞好产业扶贫工程,为农民发展生产、增加收入 创造条件,不断增加
9、农民收入。三是加大培训输出农村剩余 劳动力转移力度,逐步提高农民工素质,加大农村人口的转 移力度,实现转移脱贫。严格控制因自然灾害、因上学、因 病残而反贫的比例,_IM_年贫困人口反贫率为。 二、农村致贫因素及存在问题 农民文化素质低、观念保守致贫。文化程度低是导致贫 困的重要原因,家庭主要劳力文化程度越低,家庭人均收入 越少,越贫困。缺文化必然导致观念的落后,观念落后是贫 困的根源。贫困地区不少农民对商品经济至今还很不习惯, 他们一贯视农为本,宁愿守着土地受穷,也不愿昌险出外经 营工商业;许多农民听天由命,消极悲观,缺乏信心和勇气, 把希望寄于”老天爷“风调雨顺:依靠国家支持,救济的 靠要“
10、思想非常严重,视吃救济、拿补贴为理所当然;观念 保守,不愿接受新技术,甘愿受穷。 缺耕地致贫。土地是农民的命根子,主要经济收入依靠 单一的种植业,由于耕地少、技术落后、农民文化素质差, 不能适时进行农业结构调整,从种植业获得的收入自然就 少。 农业保障体系不健全致贫。由于自然条件恶劣,农田水 利基础设施建设滞后,农业抗御自然灾害的能力弱,绝大部 分地方仍然是靠天吃饭;农村专业协会数量少,涉及领域不 广,带动能力不强,信息渠道不畅,农民文化程度低,驾驭 市场能力弱;投入到农业实用技术上的培训费十分有限,加 之农技推广体系不健全,农民缺乏实用技术,农民增收十分 困难。 自然灾害致贫。因灾贫困是目前
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人扶贫工作计划 精选 个人 扶贫 工作计划 计划
限制150内