体育教案一物多玩绳子范文3篇.doc

《体育教案一物多玩绳子范文3篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教案一物多玩绳子范文3篇.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、体育教案一物多玩绳子范文3篇幼儿园有一个娱乐活动，名字是有趣的绳子。下面WTT整理了体育教案一物多玩绳子，供你参考。体育教案一物多玩绳子范文一活动目标:1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。活动准备:1、幼儿有玩过绳子的经验。2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。活动过程:1、开始部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。2、基本部分：(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子

2、(绳子)，要求每个幼儿捉一条虫子。(2)玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴音乐)师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。(3)游戏：战胜野猫另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。(野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。)再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

3、幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。3、结束部分(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。(2)用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。体育教案一物多玩绳子范文二活动目标：1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的合作与团结意识。重点难点：重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。活动准备：1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。活动过程：一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不

4、同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全)师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示自己绳的多种玩法。(1)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。(2)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯

5、规。(3)走钢丝：把绳子拉成-或S形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：“绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?”(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓励大家互相学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。 b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：体育教案一物多玩绳子范文三活动目标:1、用绳子设计不同的玩法，创造性地开展绳子游戏。2、尝试灵活通过障碍

6、，提高身体的协调性和灵敏性。3.乐意与同伴合作共同体验绳子一物多玩乐趣。活动准备：幼儿18名，绳子18根活动过程：一、用绳子进行热身活动：1、引导语：今天我们要用绳子来玩游戏，先让我们来活动活动。2、前后两队排开站在线上，手拿对折的绳子开始热身活动。教师总结：刚才我们用绳子开小船，跳小河，接下来要请你动一动脑筋。二、自由探索绳子的新玩法1、幼儿第一次自己探索(1)师：绳子还可以怎么玩?请你来试一试，可以一个人玩也可以两三个人一起玩。动动脑筋，和别人玩得不一样好吗!(2)幼儿自由探索，教师巡回指导。(3)个别幼儿示范交流(排成2队，绳子对折放在前面)师：刚才我看到小朋友们都开动脑筋了，谁愿意来介

7、绍一下你刚才是怎么玩的?教师总结：我们刚才玩的是闯关游戏，你们想不想玩?玩闯关游戏，有游戏规则：(1)三个小朋友一组，两个人拿绳子，一个人闯关。(2)拿绳子的小朋友要握紧绳子，不能断，而且要从简单变难。(3)闯关的关卡可以使各种各样的。2.幼儿第二次探索(1)幼儿自由探索，教师巡回观察(2)幼儿交流示范。重点引导会动的关卡。(上下，开关)3.幼儿第三次探索合作玩闯关游戏三、尝试穿过会动的关卡1.教师：刚才都是你们自己在玩会动的关卡游戏，现在陈老师也带来了一根绳子，我们一起来玩运水的游戏!请有绳子的小朋友把绳子送回去。没有绳子的小朋友过来站成两排。2.教师：你们分成两队运送水到对面去，当关卡开始动的时候男孩子先运水到对面的水桶里，然后去加水站加水，接着女孩子再开始运。你们要想办法安全通过。不要被我的关卡关住!看清楚关卡是怎么动的。(每次开始前要示范一次关卡怎么运动)(1)两位教师拿着绳子平行过去。钻(2)两位教师拿着绳子弯着过去。跨、跳(3)两位教师上下运动。钻、跨、跳(4)两位教师八字跳。冲四、放松活动：小朋友们，你们真勇敢，现在我们来休息一下吧!猜你喜欢第 7 页 共 7 页