初中语文与朱元思书同步习题及答案 .doc

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1、初中语文与朱元思书同步习题及答案 初中语文与朱元思书同步习题知识梳理·温故知新1.给下列加点的字注音。水皆缥碧( ) 急湍甚箭( )互相轩邈( ) 泠泠作响( )嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )经纶世务( ) 好鸟相鸣( )2.解释下列加点的词语。(1)急湍甚箭(2)争高直指(3)望峰息心(4)经纶世务者3.指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷。( )欲穷其林。( )猿则百叫无绝( )空谷传响，哀转久绝。( )4.填空。本文的作者_，是_代文学家。字_，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_”。本文从文体上看，应是一篇，介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住

2、了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。经典语段精练课内精练·精心剖析阅读课文，完成59题。5.下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。 C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。6.下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡，任意东西。 B.自富阳至桐庐，一百许里。 C.夹岸高山，皆生寒树。 D.负势竞上，互相轩邈。7.指出下列句中加点词的活用特点。风烟俱净：_望峰息心：_8.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。_9.“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。_课

3、外探究·发散思维阅读下文，完成1014题。与陈伯之书(节选)丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢!所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉?想早励良规,自求多福。10.下列加点词语意思不完全相同的一项是( )A.见故国之旗鼓 每见壁间题字B.杂花生树，群莺乱飞 摆扑丛树中C.廉公之思赵将 学而不思则罔D.人之情也 故少之日，得学之功十五11.文中描写景物的句子是12.“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是什么?13.文中的“将军”指代( )A.廉颇 B.吴起 C.陈伯之 D.丘迟14.翻译下面的句子廉公之思赵将，

4、吴子之泣西河能力提升训练一试身手·高效演练15.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。中考体验·沙场点兵16.(2021·湖南株洲)阅读下面文言文，完成(1)(2)题。三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久

5、绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”(1)解释下面加点的词。沿溯阻绝 虽乘奔御风，不以疾也(2)翻译下面句子。空谷传响，哀转久绝。初中语文与朱元思书同步习题答案1.pio tun _un lín yn lì lún ho2.(1)比箭还快(2)笔直地向上(3)平息热衷于功名利禄的心(4)筹画、治理3.尽，完 走完 停止 消失 至 叫4.吴均 南朝 叔痒“吴均体” 山水小品 “千丈见底”“直视无碍” “争高直指，千百成峰”5.C6.B7.形作动 消失 使动用法 使.平息8.泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

6、。9.其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活 爱慕美好自然，避世退隐10.C11.暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。12.人之情(人的思乡之情)13.C14.廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。15.这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。(言之成理即可)16.(1)逆流而上 快(2)(声音)回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。第 7 页 共 7 页