读书节手抄报内容资料.doc

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2、候，经常是又踢又打，但是只要妈妈一讲故事，我就服服帖帖了，你说奇怪不奇怪?当然，自从我来到这个世界以后，我每晚都在妈妈读的革命故事和安徒生童话中进入梦乡，有时妈妈故事讲完了，我还是睁着亮晶晶的眼睛望着妈妈。我读一年级的时候，我读的第一本故事书是注音的格林童话。那是我用我的小手指指着书“老虎.”当我读完第一个故事灰姑娘的时候，我曾为灰姑娘的命运做过祈祷，当我把“皇帝的新装”和“三只熊”讲给妈妈听的时候，妈妈高兴地笑了。那时候，这本书是我最喜欢读的书，总是翻来覆去地看，一点也不觉得腻。随着年级的逐渐升高，我再也不满足于看故事书了。我竟然迷上了世界名着小说。什么木偶奇遇记尼尔斯骑鹅历险记鲁宾逊漂流记

3、格列佛游记.只要我手中一有世界名着小说，我就是废寝忘食也要要把它读完，同学们都说我陷得太深了。有一次上科学课，我竟然在课堂上做白日梦：我梦见自己是格列佛，自己来到了小人国，和那些小人们生活在一起.由于我对名着小说太着迷了，所以学习成绩下降得很快。老师和家长都与我语重心长地沟通过后，我才觉悟过来，名着小说就像悬崖，只能走到崖边，不能横冲直撞，否则会掉进深渊。从那以后，老师给我推荐了西游记三国演义.我阅读过后也爱上了它们。现在，我正在阅读古典文学书籍呢。有一首古老的读书儿歌说：“春困秋乏夏打盹，守着火炉待明年。”这说的是儿童以读书为苦的事，可是我在读书中寻找到了乐趣。“读书之乐何处寻，数点梅花天地

4、心。”二、读书的典故3则1.三坟五典指 称中国古代文化典籍的典故。语出左传昭公十二年：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰'是良史也，子善视之(好好对待 他)。是能读三坟、五典、八索、九丘。”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。2.寻章摘句形 容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出三国志吴书吴主传裴松之注引吴书：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：'吴王颇知学 乎?咨曰：'吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”3.断章取义常

5、 指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出左传襄公二十八年：“赋诗断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使 节们往往以赋诗为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊 (古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.有关二年级读书手抄报图片大全2.关于二年级的读书手抄报资料 二年级的读书手抄报图片3.关于二年级读书小报手抄报内容资料4.关于小学读书节手抄报的图片资料5.读书手抄报图片6.小学二年级阅读手抄报内容第 5 页 共 5 页