优秀资料（2021-2022年收藏）小学一年级语文教学计划[人教版].doc

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1、一年级语文教学进度计划制订人： 周智森一、指导思想以中共中央“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针，继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，将培养学生学习语文的兴趣作为语文教学的一个基本目标，贯彻始终。关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。二、教材分析1、全册教材由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。2、教材的教学目标集中，重点突出。“培

2、养良好的学习习惯”的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好的习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确具体操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。三、教学目标：1学习习惯。（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。2汉语拼音。（1）读准声母、韵母。（2）能准确地拼读（3）读能

3、说声调符号的名称，读准四声、学读轻声。（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5）认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。3识字写字（1）准确认读255个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。4口语交际。（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连累的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意几句连贯的话讲一件简单的事情。5阅读。（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、

4、疑问、感叹等不同的语气。（3）朗读背诵指定的课文。会分角色朗读对话。（4）正确地复述课文，语句连贯。（5）能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。四、学生情况分析一年级全班53人，其中男生26人，女生27人。学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望；大部分学生能认少量汉字；个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地

5、发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。五、教学措施1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。2、对于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。3、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导

6、学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。4、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。5、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。六、教学进度安排课次课题课时周次教学目的与要求教学重点难点培养良好的学

7、习习惯（1）31-21掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。养成度良好的习惯。汉语拼音1a o e221学习a o e i u 六个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2认识四个声调符号，能正确地读出a o e i u 的四声。3识和学习使用汉语拼音四线格。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。a o e i u 六个单韵母的正确发音；a o e i u 的四声读法。2i u 22认一认1223b p m f231.学会b p m f d t n l g k h j q x 14个声母，读

8、准音，认清形，正确书写。2.学习b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。b p m f d t n l g k h j q x 14个声母的正确发音；b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母组成的音节及四声的读法。4d t n l235g k h236j q x23认一认2247z c s 241.学会z c s zh ch sh r y w 9个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学习z c s zh ch sh r y w 与单韵母组成的音节及四声。3

9、.学习带调拼读音节。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。z c s zh ch sh r y w 9个声母的正确发音；z c s zh ch sh r y w 与单韵母组成的音节及四声的读法。8zh ch sh r249y w24认一认32510ai ei ui251.学会9个复韵母ai ei ui ao ou iu ie e er和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与ai ei ui ao ou iu ie e er组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。3图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。ai e

10、i ui ao ou iu ie e er的正确发音。ai ei ui ao ou iu ie e eri与声母的拼读。11ao ou iu2512ie e er25认一认42613an en in261.学会9个复韵母an en in un n ang eng ing ong和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与an en in un n ang eng ing ong组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。3图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。an en in un n ang eng ing ong的正确发音。a

11、n en in un n ang eng ing ong与声母的拼读。14un n2615ang eng ing ong26认一认527f x 271复习声母、韵母、整体认读音节。熟记汉语拼音字母表。2诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的意思，丰富语言积累。音节必须紧挨着写。识字1271.学会26个生字，两根绿线内的14个字只识不写。认识18种笔画。2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。3按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时，训练学生健康的生活常规。4认真观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。5字词句综合练习。6按先撇后捺的

12、笔顺规则。7朗读背诵儿歌。8口语交际自我介绍。识字、写字、朗读。227328练习138课文1人有两个宝281.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。认识一些笔画。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。43.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。5想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情。6理解课文内容，了解我国航天科技发展的新成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。7按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。8朗读背诵儿歌。9拼拼读读、画画说

13、说的综合练习。10仔细观察图画，展开想象，练习对话。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。2升国旗293江南294我叫“神舟号”29练习23105家2111.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.认识1种新笔画；学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，激发热爱祖国的感情。4理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。5了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品质。6理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更因为它有不怕寒冷的精神。7

14、字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。8按从上到下的笔顺规则，找样子练习书写上下结构的字。9朗读背诵儿歌。10学习打电话，学会打电话的礼节。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。6东方明珠2117秋姑娘的信2118看菊花212练习3312识字42131.学会本课生字，两根绿线内的字只识不写。2.仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。3了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。4体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。5了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。6复习巩固本单元的生字。说说笔画和笔顺，再按笔顺描红。7复习巩固汉语拼音，认识6个词语，练习把句子说完

15、整。8照样子写字，掌握从外到内的笔顺规则。9通过综合性学习，帮助学生巩固汉语拼音知识，在读读、写写、做做之间形成能力。10正确地读背成语和古诗，增加语言积累。11观察图画，根据要求传悄悄话，提高听说能力。识字、写字、朗读。52136214练习4314课文9大海睡了2151.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，体会大海的温柔和可爱。4通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。5理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。6字词句的综合训练。7按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。8知道我国主要节目的名称。9朗读并背诵儿歌

16、。10仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。10冰花21511北风和小鱼216练习531612怀素写字2171.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。3理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。4理解课文内容，知道与人和睦相处的重要性，并激发学生保护环境的强烈愿望。5能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。6按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。7朗读背诵歌谣九九歌。能仔细观察图画，展开合理想象，运用一段连贯的话复述图意。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。13小河与青草217练习6318期末复习二六年八月三十日