2021-2022年收藏的精品资料广东省红十字会应急救护师资培训课程表.doc

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1、广东省红十字会应急救护师资培训课程表第一天Day110:00(AM)-12:00(AM)学员报到2:30(PM)-3:00(PM)开班仪式3:00(PM)-4:00(PM)红十字会运动知识4:00(PM)-4:30(PM)救护新概念4:30(PM)-5:30(PM)心肺复苏理论讲授及演示6:30(PM)-10:30(PM)2010版心肺复苏操作练习第二天Day28:30(AM)-12:00(AM)现场创伤救护技术（止血、包扎、固定、搬运）理论讲授及演练2:30(PM)-5:30(PM)现场创伤救护技术练习（分小组练习止血、包扎）6:30(PM)-10:30(PM)现场创伤救护技术练习（分小组练

2、习固定、搬运）第三天Day38:30(AM)-12：00(AM)常见急症、意外伤害、逃生避险等知识2:30(PM)-3:30(PM)授课技巧3:30(PM)-5:30(PM)综合场景演练6:30(PM)-10:30(PM)集体备课第四天Day48:30(AM)-10:00(AM)理论考核10:00(AM)-12:00(AM)心肺复苏术(CPR)、现场创伤救护技术操作考核14:30(PM)-17:30(PM)试讲考核及点评第五天Day58:30(AM)-11:00(AM)试讲考核及点评、各项补考11:00(AM)-12:00(AM)结业仪式备注：心肺复苏人人必考；止血、包扎、骨折固定抽考其中一个

3、小项。集体备课试讲每人10分钟讲授一项完整内容，内容抽签决定，须有PPT。广东省红十字会救护员培训课程表第一天Day108:30(AM)-09:30(AM)红十字会及红新月会运动知识09:30(AM)-12:00(AM)1、 救护新概念2、现场心肺复苏术（2010版)理论讲授及操作练习(1)翻转体位(2)胸外按压(3)人工呼吸 1:30(PM)-5:30(PM)现场创伤救护技术理论讲授及操作练习1、现场止血2、伤口包扎3、骨折固定4、伤员搬运6:30(PM)-10:30(PM)集体复习第二天Day28:30(AM)-11:00(AM)常见急症及意外伤害（气道异物梗阻、休克、中暑、烧烫伤、溺水等

4、）的现场处理、灾害现场逃生避险（火灾、地震、洪水等）11:00(AM)-12:00(AM)心肺复苏术实践、现场创伤救护实践1:30(PM)-5:30(PM)心肺复苏及创伤救护操作考核备注：本课程表根据广东省红十字会应急救护培训（救护员）教学大纲设置，实际教学过程中可能作出适当调整。成人心肺复苏操作考核表（救护员及师资班通用）学员姓名: 身份证号:第一部分考核项目分值考核标准得分观察环境，并做好自我防护1观察并报告险情已排除，得1分，否则不得分1戴手套或口述已做好自我防护，得1分，否则不得分。判断意识、呼吸1轻拍伤病员双侧肩膀，俯身高声呼叫伤病员，得1分，否则不得分1判断伤病员是否有呼吸或有无正

5、常呼吸，时间不超过10妙，得1分，否则不得分。表明身份1表明救护员身份，得1分，否则不得分。紧急呼救1寻求周围人拨打急救电话及其他帮助，得1分，否则不得分。合计6第二部分(请在考核循环方格内或，代表重点项目，若3个循环或以上，则此项考核合格，否则不合格。非重点考核项目，每个考核循环方格为1分，总分17分，每次操作正确得1分，否则不得分。)考核项目考核循环结果12345 按压部位 （胸骨下1/2部） 按压频率 （30次/15-18秒） 按压深度 （至少5厘米） 按压后 让胸部回复原状清除异物，打开气道口对口吹气（约1妙，胸部可见起伏）按压与吹气之比（30:2）打开气道，评估呼吸观察呼吸不超过10

6、秒钟，报告复苏成功，得1分，否则不得分。复苏后护理整理伤病员衣服，报告操作完毕，得1分，否则不得分。备注：重点项目全部合格，得分项目16分以上（含16分），本次考核为“合格”，否则为“不合格”。重点项目全部合格 是 否 得分项目： 分 考核结果：考核老师(签名)： 考核日期：四肢骨折急救处理实操考核（师资班）学员姓名: 身份证号:骨折部位：第一部分考核项目分值考核标准得分观察环境，并做好自我防护1观察并报告险情已排除，得1分，否则不得分1戴手套或口述已做好自我防护，得1分，否则不得分。表明身份1表明救护员身份，得1分，否则不得分。安慰伤者，将伤者置于适当体位1有安慰伤者，将伤者置于适当体位，得

7、1分，否则不得分。合计4第二部分考核项目分值考核标准结果检查受伤部位1检查伤处，得1分，没有检查不得分检查血液循环、运动及感觉1检查血液循环、运动及感觉，得1分，否则不得分。使用衬垫1正确使用衬垫，得1分，未正确使用衬垫，不得分。伤肢固定1夹板的长度应超过骨折处的上下关节，得1分，否则不得分。1先固定骨折的上端（近心断），再固定下端（远心端），得1分，否则不得分。1绑带不要系在骨折处，系在骨折处，不得分。固定后，上肢为屈肘位，下肢为伸直位，否则不合格。观察伤肢及伤员1检查伤肢末梢血液循环、运动及感觉，得1分，否则不得分。 合计得分7备注：代表重点项目，重点项目全部合格，得分项目8分以上（含8分

8、），本次考核为“合格”，否则为“不合格”。重点项目全部合格 是 否 得分项目： 分 考核结果：考核老师(签名)： 考核日期：外出血急救处理实操考核（救护员）学员姓名: 身份证号:外出血部位：第一部分考核项目分值考核标准得分观察环境，并做好自我防护1观察并报告险情已排除，得1分，否则不得分1戴手套或口述已做好自我防护，得1分，否则不得分。表明身份1表明救护员身份，得1分，否则不得分。安慰伤者，将伤者置于适当体位1有安慰伤者，将伤者置于适当体位，得1分，否则不得分。合计4第二部分考核项目分值考核标准结果检查受伤部位1检查或口述伤口有无异物，得1分，没有检查不得分直接压迫止血由救护员实施或救护员指导

9、伤者自行用敷料压迫在伤口上并施加压力。无直接压迫止血或只放敷料，没有施加压力，为不合格。保证敷料清洁1保证敷料清洁，敷料落在地上，更换或口述更换敷料，得1分，否则不得分包扎方法2包扎方法正确，得2分，否则不得分。包扎松紧适度包扎过紧(严重影响血液循环)或过松（不能有效固定敷料及保持足够压力），为不合格承托伤肢1若需要，选用正确悬臂带承托伤肢，得1分，否则不得分。观察伤肢及伤员1检查伤肢末梢血液循环、运动及感觉，得1分，否则不得分。 合计得分6备注：代表重点项目，重点项目全部合格，得分项目7分以上（含7分），本次考核为“合格”，否则为“不合格”。重点项目全部合格 是 否 得分项目： 分 考核结果

10、：考核老师(签名)： 考核日期：加压止血包扎操作评分标准（师资班）姓名:学号：成绩：病例：左前臂中段掌面有一810cm大小软组织缺损创面，广泛渗血，中央有喷射性出血。评分标准（细则要求）标准分评分准备环顾四周评估环境安全并报告5表明身份，安慰患者。寻求援助（帮忙打120急救电话）5尽可能戴上医用手套，如无，用敷料、干净布、塑料袋、餐巾纸为隔离层5脱去或剪开衣服，暴露伤口，检查伤情，口述伤口有无异物。3伤口用无菌敷料覆盖，嘱伤者自行按压2止血带止血术者一只手抬高伤肢，高于心脏水平2用另一只手拇指压迫肱动脉止血3上止血带部位用三角巾一条或棉垫作衬垫（平整）2上止血带部位正确（三角肌下缘）3止血带压

11、力均匀、适度3检查止血效果并报告（桡动脉搏动消失，伤口出血停止）2填写标记卡（部位、日期、时间）3绷带包扎伤口绷带在腕部开始，将绷带头呈三角反折，环形扎两圈5然后螺旋形包扎，每包扎一圈应压住前一圈的1/2或1/3，包扎开始和结束时均需环绕两圈5绷带缠绕范围要超出敷料边缘5最后用胶布固定，或将绷带尾端从中央纵形撕开成两个布条打结在肢体外侧，避免打在骨隆处5三角巾悬吊三角巾顶角对着伤肢肘关节，一底角置于健侧胸部过肩于背后5伤臂屈肘（功能位）放于三角巾中部,另一底角包绕伤臂反折至伤侧肩部5在伤侧锁骨上窝处打结，顶角在鹰咀上方扭曲，尾部掖入上臂下部，将肘关节包住5将前臂悬吊于胸前,悬吊角度80度，肢端

12、血液循环正常，伤员无不适感5口述注意项目绑止血带的时间不超过1小时，寒冷季节不超过半小时，提醒伤员每隔50分钟放松35分钟。2上臂中、下1/3部扎止血带容易损伤桡神经，应视为禁区；放松止血带期间，要用指压法、直接压迫止血法5包扎四肢应从远心端开始，指（趾）尽量外露，以便观察血液循环5总体评价操作熟练，动作规范，整体操作在规定时间（7分钟）内完成10考官： 考核日期：止血带止血评分标准（救护员）姓名： 学号： 成绩：案例：左前臂中段掌面有一创面广泛渗血，中央有喷射性出血。内容操作要求标准分扣分得分目的四肢大血管损伤，伤口大、出血量多，采用其他止血方法仍不能止血，方可选用止血带止血。5物品准备止血

13、带一条（橡皮或布带）、三角巾一条或棉垫、笔、纸片。5止血带止血法评估环境安全并报告，做好自我防护5表明身份（我是红十字会急救员，现在为你急救）2安慰伤者（不要紧张，请配合）2暴露伤口，检查并报告伤情5一只手抬高伤肢两分钟5用另一只手拇指压迫肱动脉止血5上止血带部位用三角巾一条或棉垫作衬垫（平整）5上止血带部位正确（三角肌下缘）10止血带压力均匀、适度5检查止血效果并报告（桡动脉搏动消失，伤口出血停止）3填写标记卡（部位、日期、时间）3操作要点肢体上止血带的部位正确：上肢在上臂的1/3处，下肢在大腿的中上部；10上止血带的部位要有衬垫，松紧适度5绑止血带的时间不超过1小时，寒冷季节不超过半小时，

14、每隔50分钟要放松35分钟。绑扎过久可造成肢体严重缺血坏死10上臂中、下1/3部扎止血带容易损伤桡神经，应视为禁区；放松止血带期间，要用指压法、直接压迫止血法；5整体评价操作熟练，动作规范10合计100考核日期： 考官签名：头部包扎操作评分表（救护员）姓名:学号：成绩：评分标准（细则要求）标准分评分准备环顾四周评估环境安全并报告5表明身份，安慰患者5救护人站立的位置：位于伤病人正前方5注意事项尽可能戴上医用手套，如无，用敷料，干净布片、塑料袋，餐巾纸为隔离层5暴露伤口，检查伤情，并口述伤口情况。10伤口封闭要严密，防止污染伤口10三角巾包扎（头顶帽式）三角巾底边朝内反折，宽度：两横指5三角巾边

15、缘置于伤病人前额齐眉，顶角向后位于脑后并拉紧10三角巾的两底角经两耳上方拉向头后部，于枕骨粗隆下方交叉并压住顶角。10顶角平折在底角内，三角巾绕回前额相遇时打平结10顶角掖入头后部两底角交叉处内5创面覆盖完整。三角巾包扎牢固不易脱落5包扎平整美观，敷料无外露5总体评价操作熟练，动作规范，整体操作在规定时间内完成10合 计100考核日期：考官签名： 救护师资培训班教案用纸姓 名单位授课题目教学目标授课方法授课时间分钟重点难点教学内容：急救培训师资班试讲评价表试讲者姓名单位组别听课地点时间年 月日授课时间授课题目评价内容标准分实际得分教学质量评价1.教学内容熟悉，讲授熟练，突出重点，讲清难点。15

16、2.表达流利，语言规范，解释到位。153.适当采用教学方法，善于提出问题，启发学生思维。104.注意引发学生兴趣，调动学生积极性。105.适当运用图表、教具、模型（或模特）演示。106.操作演示动作标准规范，流畅熟练。157.操作展示性、互动性较好。158.仪表整洁大方，情绪饱满，课堂时间支配得当。10教师意见听课人姓名 总分救护师资培训学员考核管理规定一、为加强救护师资培训学员考核管理，提高培训质量，特制定此规定。二、参加培训的学员必须经过理论知识与救护实操考试、试讲、考勤等方面的考核且合格后方能取得救护师资证书。三、学员考勤缺课超过4学时，不能取得救护师资证书。四、学员凭身份证等有效证件参

17、加救护理论与实操考试，理论考试为闭卷考试，学员须严格遵守考试纪律。五、救护理论考试包括培训前的摸底考试与培训后的取证考试，取证考试成绩在80分以上为合格，对于考试不合格的学员，将在当期培训中给予一次补考机会。补考成绩仍不合格，不能取得救护师资证书。六、救护实操考试包括成人心肺复苏、外出血急救处理、骨折急救处理三个部分，对于成绩不合格的学员，将在当期培训中给予一次补考机会，补考成绩仍不合格，不能取得救护师资证书。救护师资培训班评估表 参训时间 为了帮助我们对培训质量进行改进，请您对我们的培训给予评价，衷心感谢您对我们工作的支持！ 科目教师评估项目对教师的评价对教学的评价汇总教学态度授课思路语言表达教态（仪容仪表）培训内容的科学性培训内容的实用性教学技巧板书课件参与互动时间掌控总 分注：1.“科目”“教师”“汇总”三项由培训组织方填写；2.评估项目为每一小项10分，总分100分。 评分标准为优秀9-10分，良好7-8分， 一般5-6分，较差3-4分，很差1-2分。对培训的建议：1. 你认为本次培训最有实用价值的内容是什么？ 2. 你对本次培训的师资配备、教具配备、组织和服务有哪些意见？ 3. 你对本次培训还有哪些建议或意见？