二年级第二学期体育教学计划及进度表.doc
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1、二年级第二学期体育教学计划及进度表领域领域目标水平目标具体学习目标参考依据运动参与具有积极参与体育活动的态度和行为乐于学习和展示简单的运动动作1 向同伴展示学会的简单运动动作2 向家人展示学会的运动动作积极参加体育活动运动技能1获得运动基础知识说出所学简单动作的术语1 说出所做身体各部位简单动作的术语,如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等2 说出所做简单的全身动作的术语,如蹲起、踏步、滚动、跳跃等能独立的说出所要求的术语2学习和应用运动技能会做简单的组合动作1 做出多项球类运动中的组合动作2 做出体操的简单组合动作3 做出武术的简单组合动作4 做出舞蹈或韵律操活动中的简单组合动作5 做出地域性运动项
2、目的简单组合动作能够表演给同学和家人观看3安全的进行体育活动知道如何在运动中避免危险1 知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害2 知道在安全的环境中运动和游戏3 知道水、冰等潜在的危险因素及避免危险结合实际生活了解并掌握基本的救生方法身体健康身体健康形成正确的身体姿势基本保持正确的身体姿势1。 始终保持正确的站立姿势2。 始终保持良好的走路习惯3.学会仰、卧、蹲、伸等基本活动姿势在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势1。 能做出手臂的伸展方位动作2。能做出腿部的屈伸抬放动作3。能做出躯干的弯曲转动动作在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势发展体能发展灵敏、协调和平衡能力1 积极参加奔跑、
3、追捉类的游戏2. 积极参加躲闪、灵巧类的游戏进行多种发展速度和灵敏性的练习1. 能从适当的高度上往下跳2. 能跳过适当的高度3。 能连续跳过、跨过三个以上的目标进行发展跳跃能力的多种练习1。能在较低的平衡木上走过2. 能做出各种单腿站立的动作3。 能同时运用手和脚一起活动进行发展平衡和协调能力的多种练习具有关注身体和健康的意识学会描述身体特征1. 说出用手臂参加的各种活动方法2. 说出用腿脚参加的各种活动方法3。 说出躯干在活动中的特征说出身体各主要部位的功能1. 能做出自己独特的动作2.知道自己在活动中的特点 描述自己身体的特征1。 能说出自己与别人的不同2 .把自己的独特动作介绍给他人比较
4、自己与同伴的身体特征心理健康1了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系体验体育活动中的心理感受1 体验参加不同运动项目时的心理感受,如紧张、兴奋等2 体验体育活动中身体疲劳时的心理感受能通过语言描述给别人听2正确理解体育活动与自尊、自信的关系在体育活动具有展示自我的愿望和行为1 在体育活动中努力展示自我2 对体育活动中表现出较高的热情在体育活动中表现出来3学会通过体育活动等方法调控情绪观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现1 观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现2 观察并说出同伴退步或失败时的情绪表现观察并了解解决的方法4形成克服困难的坚强意志品质在一定的困难条件下进行体育活动1 参加较
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