高中生物必修三第二章习题及答案 .doc
《高中生物必修三第二章习题及答案 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物必修三第二章习题及答案 .doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中生物必修三第二章习题及答案 高中生物必修三第二章习题高中生物必修三第二章习题答案一、选择题1.答案 A 解析 轴突末端释放的神经递质只能通过突触传向下一神经元细胞。2.答案 D 3.答案 D 解析 由于没吃早餐,到第四节课时血糖含量降低,则胰高血糖素分泌增加,促进非糖物质转化为葡萄糖,维持血糖的平衡。4.答案 B解析 本题考查人体内血糖平衡的调节。健康人进食后,首先对食物进行消化,引起血糖升高,此时胰岛素分泌增加,使血糖降低维持在正常水平。但要注意血糖是相对稳定的,故B项比A项更符合题意。5.答案 B解析 由题图可以看出,肾上腺皮质激素分泌的调节属于分级调节,故图中M为促肾上腺皮质激素,该
2、激素通过体液的运输,与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合,促进肾上腺分泌皮质醇增加,该过程属于体液调节。6.答案 B解析 将动物的性腺摘除(阉割)后,动物无法分泌性激素,会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升,A项错;感觉是大脑皮层的功能,属于条件反射,C项错;在寒冷刺激下,皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射,D项错;膝跳反射中,神经冲动沿着整个反射弧传导、传递,当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时,涉及电信号到化学信号再到电信号的转变,其中有神经递质这种化学物质在起作用,B项对。7.答案 B解析 大部分神经传递功能正常,只有痛觉消失了,说明与痛觉相关的
3、递质可能被阻断,可判断不同神经元之间的递质可能不同。8.答案 B解析 该图若表示反射弧,兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,在神经元细胞间以神经递质的形式传递;若图示甲状腺激素的分级调节,则c为甲状腺,其分泌的甲状腺激素过多,会负反馈于下丘脑(a)、垂体(b),抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(d)、垂体分泌促甲状腺激素(e);若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程表示转录过程,主要发生在细胞核;若该图表示突触结构,a表示突触前膜,发生在a中的信号转换过程是电信号化学信号。9.答案 A解析 无论是寒冷环境还是炎热环境中,人的体温都是相对恒定的,也就是产热总是等于散热。在寒冷环境中,散
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物必修三第二章习题及答案 高中生物 必修 第二 习题 答案
限制150内