2021-2022收藏的精品资料[20111010]华南师范大学南海校区10周年特刊暨第20期《风华》报纸策划书修改版.doc

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1、华南师范大学南海校区10周年特刊暨第20期风华报纸策划书（修改版）一、特刊主题：华茂十年 你我同行二、出版背景：2011年，华南师范大学南海校区迎来了建校区的第10个年头。正值华茂时期的南海校区，经历了建设前期的摸索，逐渐明确培养国际化应用型人才的目标，培育了一代又一代服务社会的栋梁之材。10月，校区10年 庆典也将由历届校友共同华丽呈现。三、出版目的：回顾校区十年历程，纪念校区十年的典型点滴，制作一份属于南院人的集体回忆。通过第四、五版面的优秀典型人物，为校区学生树立典型的优秀榜样。另外，通过第七版与各校区、各高校的交流，为校区日后发展提供一些更为可行的方式、方法、经验，构建美好南海校区的明

2、天！四、出版时间：2011年10月五、版面设置：第一版(封面) 校领导、校区领导、校区教职工为校区10年庆典的题字及祝福（一）、主题：庆祝10周年（二）、内容：封面居中处为新设计题写的“风华”字样。周边为校长或院长为十周年特刊毛笔或钢笔题字扫描版，并附上其他领导或老师题写硬笔祝福语扫描版。（三）、实施方案：1.由指导老师邀请李醒华书记为校区十年庆典以及风华报报头题字；2.风华传媒工作室秘书处负责联系校区书法协会指导老师马学义老师，收集领导及老师的题字或祝福语；3.风华传媒工作室美编部负责将所有的祝福语、题字扫描，并用相关软件（如photoshop、方正飞腾等）将封面设计完善。第二版 回顾校区创

3、建初衷、10年校区发展重大事件、10年校区团学社以及基层发展重大事件（一）、主题：回顾荏苒校区十年（二）、目的：通过回顾校区创建初衷、10年校区发展重大事件、10年校区团学社以及基层发展重大事件，让校友、校区师生一同追本溯源，找寻南海校区最初的梦以及奋斗足迹，激励代代南海校区师生为校区培养、发展目标奋进！（三）、内容：1.回顾校区创建初衷：“最初的决策”通过采访校区创建第一任院长黄锦能院长及参考相关资料（如相关的新闻报道），呈现最初校区创建决定原貌，述说校区最初创建这一决策的背后故事。2.总概校区发展历史主要回顾校区专业设置、招生规模不断变化并走向科学合理，以及发展定位的确立成形的历程，并结合

4、采访朱鮀华院长或郭杰副校长对校区未来发展路线的展望，形成一篇总概性与蓝图式结合的文章。3.校区发展的重大事件罗列校区10年发展的重大事件，并以时间简表的形式呈现。4.校区团学社以及基层发展的重大事件罗列团学社以及基层架构变更的年份与事件，并以时间简表的形式呈现。（四）、稿件设置：1.稿件数：4篇2.主稿：“最初的决策”，1200字左右；其他稿件：“总概校区发展历史”，1200字左右；两“简表”约600+600字。（五）、实施方案：1.风华传媒工作室采编部采访黄锦能院长，并撰写稿件；2.风华传媒工作室秘书处负责收集并整理“总概校区发展历史”和两个“重大事件”的资料；3.风华传媒工作室美编部负责把

5、两个“重大事件”的资料用相关软件编辑成图表格式，并对该版面进行排版工作。第三、四版 采访校区10年的优秀毕业生（一）、主题：十年有你桃李篇（二）、内容：南海校区走过了十年的历程，桃李满天下，也培育出了许多优秀的人才，他们在校时认真踏实地学习了，走出校门跨入社会后，仍上下求索，拼搏奋斗，在社会各行各业奉献着自己的力量，他们是华师，是南海校区的骄傲！本版面通过对优秀毕业生进行采访，让同学们多方面地学习师兄师姐的优秀品质，呈现南海校区人坚忍不拔、乐观进取的精神。（三）、稿件设置： 1. 形式：个人采访2. 稿件数：5-6篇3.稿件篇幅：每篇800字左右。 （四）、实施方案：1.风华传媒工作室执行编辑

6、负责联系李坤德老师，收集优秀毕业生名单及联系方式；2.风华传媒工作室采编部负责挑选并联系5-6个优秀毕业生，采取一定的采访方式（如当面采访、电话或网络采访等）对其进行采访，并撰写采访稿；3. 风华传媒工作室摄影部负责跟进每一次采访的拍摄工作，并把照片收集好交到美编部；4.风华传媒工作室美编部负责结合采访稿和照片对该版面进行排版工作。第五、六版 采访见证校区10年历程的领导及教职工、校友（一）、主题：十年有你耕耘篇（二）、背景：南海校区是由华南师范大学与南海区政府在2000年8月共同创办的华南师范大学的公办性质新校区，2001年正式开始招生，换言之，今年我们迎来了十年校庆。十年来，作为华南师范大

7、学三校区之一，南海校区重点设置与发展应用型学科和专业，为广东省尤其是珠三角地区培养了国际化应用型的专业人才。（三）、目的：通过教职工和其他校友眼中的南院，从多个方面，多角度地为读者呈现南海校区在这十年间的变迁，以及人们与南海校区的故事，让读者在触动之余，能够更多更深入的了解从前、现在和以后南海校区，从而更多地关心学校的工作，并提高大家对校区的认同感和归属感。（四）、采访对象：1.老师（领导、系主任、辅导员、任课老师、外教）内容：南院最初建成时的情况，校区十年来各项工作的的开展情况，今后的展望，校方对南院建设的态度；学生工作的开展，南院的变迁和各种趣闻轶事；师生情，在南院发生的故事；在南院工作的

8、各项情况和感受，比较中外教育的不同，对南院的感受以及对其今后的发展提出建议。对校区的寄语。2.其他校友内容：在南院工作的感受，南院的变迁。（五）、稿件设置：1.形式：采访稿2.稿件数：8-9篇3.稿件篇幅（1）主稿：访领导或辅导员，南院最初建成时的情况，校区十年来各项工作的的开展情况，今后的展望，校方对南院建设的态度，介绍学生工作的开展，南院的变迁和各种趣闻轶事；（2）其他：访任课老师及外教，述说师生情，在南院发生的故事，在南院工作的各项情况和感受，比较中外教育的不同，并对南院日后发展提出建议；校友，讲述他们特有的南院记忆，展示南院曾经的美。（3）编者按：突出两个版面的中心，起联结各文章的作用

9、。（4）主稿3-4篇，每篇字数约1000字；其他稿件4-5篇，每篇约800字；编者按约200字。（六）、实施方案：1.风华传媒工作室采编部负责联系相关领导和老师，采取一定的采访方式（如当面采访、电话或网络采访等）对其进行采访，并撰写采访稿；2.风华传媒工作室摄影部负责跟进每一次采访的拍摄工作，并把照片收集好交到美编部；3.风华传媒工作室美编部负责结合采访稿和照片对该版面进行排版工作。第七版 征文版 由中文外系提供第八版（封底） 历届校友代表为校区10年庆典的题字及祝福主题：庆祝10周年（一）、内容：延续封面的风格，由已毕业的师兄师姐/在校同学手写祝福语。（二）、实施方案：由采编部各位干事征集祝福语手写版（可通过论坛、微博等广泛征集）。另外，技术要求与封面类似。（策划/莫爱雯 冯沪萍）4