一年级数学试卷下册【一年级下册数学教案.docx
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1、一年级数学试卷下册【一年级下册数学教案 分类与整理教案教学内容西师版数学教材二年级下册P87P89。 教学目标1、知识与技能:使学生经历简单分类、整理和分析的过程。 2、情感与态度:组织学生参与合作交流的学习活动,培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯,获得成功的体验。 教学重点让学生经历统计活动的全过程,体验不同标准下统计结果的多样性。 教学难点根据统计需要,正确地分类、收集、整理数据。 教学道具1、红色圆形卡片3张、红色三角形卡片3张、白色圆形卡片4张、白色三角形卡片2张。 2、标有3、4、5、6、7、8、9、10、11、20数字的卡片个一张。 教学过程一、引题导学师:同学们,认识桌
2、子上的图形?哪个小朋友说一下有哪些图形?找学生回答生:(圆、三角形)师:刚才小朋友说的对吗?有没有同学想要补充?师:桌子上的图形放的很乱,一点也不整齐美观。你能给它们分类吗?(板书课题:分类与整理)设计意图:帮学生回顾图形的相关知识,根据图形引出本节课的主题二、新授1、将桌子上的图形分类,可以怎样分?第一种按颜色分:第二种按形状分:找学生演示。 2、将卡片分类拿出写有3、4、5、6、7、8、9、10、11、20数字的卡片。 师:这些卡片可以怎样分类?找学生回答。 师:同学们说的很好,这些卡片可以按不同的方法分,第一种按单数和双数分,哪位小朋友来分一下?找学生演示。 师:同学们说说分得对吗?生:师:很好,还可以按一位数和两位数分,哪位小朋友来分一下?找学生演示。 师:同学们说说分得对吗?生:3、分一分,填一填出示例题3图师:你怎么把这些小朋友分类?找学生回答。 师:同学们说的很好,这些小朋友可以按不同的方法分,第一种按年龄分,哪位小朋友来分一下?找学生演示。 师:同学们说说分得对吗?生:师:很好,还可以按男生和女生,哪位小朋友来分一下?找学生演示。 师:同学们说说分得对吗?生:三、巩固课堂活动将下面的人民币分类。(可以按元和角分,也可以按硬币和纸币分)四、总结师:同学们,今天我们学习了什么? 第 2 页 共 2 页
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