三年级信息技术下册 第11、12课教案 辽师大版.doc
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1、第11课 多边形 第 12课 动物大联欢一、教学目标1、 学会多边形工具的使用方法,熟练画图。2、 了解放大工具的功能,掌握其使用方法。3、 培养学生利用已经掌握的知识自主学习新知识的能力。4、 在画图过程中培养学生认真、细致、互助的好品质。5、 培养学生亲近大自然、喜欢小动物的情感。二、教学内容和课时安排教学内容:引导学生自主学习多边形工具的使用方法,灵活运用三种不同的样式进行绘画,完成教材上的练习,并鼓励学生自由创作。课时安排:1三、教学重点和难点:重点:多边形工具和放大工具的使用方法。难点:灵活运用三种图形样式进行绘画。四、教学准备:用多边形工具绘制可爱的动物卡通形象。五、教学建议:(一
2、)课前复习围绕上节课内容进行提问,重点放在三种图形样式的区别应用上,可出示相应图画让学生选择用哪种样式,还应利用几分钟让学生进行绘画,检验学习情况,同时纠正出现的不正确操作,为新课的学习做好准备。(二)通过演示,导入本课内容教师向学生展示准备好的图画,让学生注意观察形状,并思考是用什么工具画出来的。学生可能会说是用直线工具,这时要引出课题,并引导学生比较用直线与多边形哪个更方便,激发学生学习兴趣。(三)多边形工具使用方法教学在前几课的基础上,本课内容应让学生自主学习,教师要注意巡视,随时发现问题,随时提出,让其他的同学帮助解决,最后让学生总结演示使用方法。指导学生完成教材20页的练习时,注意三
3、种图形样式的使用,要特别提醒对“有边线的实心图形”样式的使用,防止发生先画外框后填充的麻烦做法。(四)放大工具的教学首先,教师进行填充失败的操作演示,引导学生思考原因,然后引出教学内容,演示放大工具的使用方法,讲解几种放大样式的含义。在学生练习中,可能会出现放大后找不到图画的问题,这时要引导其观察滚动条的出现,并学习使用。特别提示:为防止上述问题的出现,可使用放大工具的另外一种方法,选取工具后,将鼠标指针移到画图区,这时鼠标会变成被一个长方形包围的放大镜的形状,只要将放大镜对准欲修改部分单击即可,而且被长方形包围的区域都会出现在放大后的画图区内。(五)学生绘画指导学生完成书中21页所示图画,能力强的学生要鼓励他们大胆自由创作其他作品,对能力较低的学生教师要适当进行示范,画好后还要反复练习,使其在熟练中逐步提高绘画技巧。最后要对优秀或有创意的作品进行展览,鼓励学生的创作兴趣。2
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