人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第7课鹿角和鹿腿同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共58分)1. （8分） 选一选，读一读来到桂林，你就像走进了一幅画卷_Ajun Bjun我们在洞里走了一转_ Azhun Bzhun。我替父亲把炉火闷_ Amn Bmn好。小镇上来了一群逃难_ Ann Bnn的人。2. （10分） 看拼音，写词语 ch jingb shug fnlin yn_kng mngdng tngqng ludn zhung_3. （4分） (2021五上陇县期中) 选择

2、加点字的正确读音。 拗（ni o）_不过 垂蔓（wn mn）_人影绰绰（zho chu）_ 强（qing qing）_逼任（rn rn）_丘 有恃（sh zh）_无恐4. （6分） (2019雁江) 词语搭配。 （1） 选择“面容、神色、脸色、神采”填空。 _慌张 _苍白 _飞扬 _憔悴（2） 用“富”组词填空。 _的宫殿 _的国家 _的知识 长得_5. （6分） 按原文填空并回答问题 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”文中的“示”的意思是_。“曰”的意思是_；“未”的意思是_。杨氏之子的回答妙在 _6. （5分） 仔细读课文鲁班造伞，说说鲁班造伞是受到了什么启发？7

3、. （5分） 课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么？你会总结吗？8. （5分） 读句子，填上恰当的成语，让句子更精练生动。 （1） 1的黄河水冲向壶口，突然下跌几十米，形成了壮观宏伟的壶口瀑布，那2的气势震撼着每一个炎黄子孙。 （2） “星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得1 ， 参赛选手的亲友团更是2 ， 为选手们加油助威。 9. （9分） 阅读牧场之国片段。 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

4、牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。（1） 根据意思从文中找出恰当的词语填空。 非常广阔,看不到边界。

5、_指尽眼力之所及望向远方。_（2） “荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在全文中的作用是（ ）。 A . 描写环境,暗示心情愉悦B . 总结全文,点明主题思想C . 开篇点题,自然引出下文D . 承上启下,过渡衔接（3） “这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。 第一次_ 第二次_ 第三次_ 第四次_A.夜晚安谧静美 B.草原与骏马的和谐之美C.牧场景致壮观 D.动物们自由自在、悠然自得（4） 下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（ ）。（多选） A . 一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错B . 安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛

6、山羊安闲地生活在草原上C . 傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶D . 动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光二、 阅读理解 (共2题；共38分)10. （20分） 课内阅读。 洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来

7、的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。（1） 结合课文内容说说“善于打破砂锅问到底的人”都是什么人。 （2） 为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？ （3） 发现真理的人必须具备哪些条件？ 11. （18分） 阅读理解。 母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉（ding dng）一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行

8、云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，（唯恐 害怕）打扰了儿子。还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离达到最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲，怔（zhng zhng）住了。他忽然觉得自

9、己就是那根缝衣针，_与母亲朝夕相处，_心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心（丢弃 放松 放弃）。儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹（sh ch）那，丝线就穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（1） 画去文中不恰当的注音和词语。 （2） 在文中的横线上填上合适的关联词语。 （3） 画线句子中的“孔”是指

10、_。 （4） 短文第五自然段中连用了几个“再次”把穿针的过程写得很具体，你体会到什么？ （5） 母亲“美丽的梦”是指_。 （6） “儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？ 三、 语言表达 (共2题；共18分)12. （17分） 看图写话看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。13. （1分） 用划线的关联词语造句。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共58分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共38分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共18分)答案：12-1、考点：答案：13-1、考点：解析：