人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第6课陶罐和铁罐同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共44分)1. （5分） 看拼音，写词语。 yn nudn qixin yi m_hu huy chunzh bq d_2. （4分） 词语荟萃。 一（头）老牛 一_牌子 一_柱子栽（树） 种_ 修_青蛙（游泳） 小鸟_ 蝴蝶_3. （4分） 按要求填空。“挖”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。4. （8分） 读拼音写词语。 （1） 苞蕾转眼变成了

2、鲜花，石头雨后长了ti xin_，稻秧长，gn zh_长夏天，万物生长就是这么迅速。 （2） 下雨了，我就能穿上长着两只xi tng_的雨衣，在雨中fng kung_地奔跑，bng zhe_跳着，快活自在，再也不用担心雨水打湿衣服了。 5. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 陶罐和铁罐告诉我们：_（2） “我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢!”这句话是_说的，“和睦相处”的意思是_，从这句话可以看出_。 6. （4分） 回顾课文内容，填空。小信_则大信_。彩色的梦一课中，“我”的彩色梦境里有_，有_，还有紫葡萄的_，在溪水里流动沙滩上的童话中，“我们”要攻打城堡的原因是_。我是一只小虫子中

3、，“我”_（喜欢 不喜欢）当一只小虫子，如果你在夜晚听见_里的歌声你就一定能找到“我”。7. （5分） 读课文贺年片填空。我一共得到了几种颜色的贺年片，分别是什么颜色的？8. （5分） 三借芭蕉扇（一）文中写的是谁向谁借芭蕉扇?借了几次？9. （5分） 根据课文给家乡孩子的信填空。（1） 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有_，你们心里有_，爱惜_，_。_在你们身上。（2） 我愿意再活一次，重新_，重新_。让我的生命_。二、 阅读理解 (共2题；共25分)10. （10分） 阅读下面短文，按要求完成练习。 骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(i)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才

4、好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(sh)。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

5、（1） 读了短文我知道骆驼长得_，羊长得_。 （2） 我能填一填。（填序号） 羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。（3） 我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。 （4） 骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。 （5） 选一选：体会句子所表达的心情。（填序号） 得意 不服气羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” _骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” _（6） 读了短文，我能把下面的成语补充完整。 尺有所_，寸有所_。取_补_，相得益彰。11. （15分） 阅读课内片段,完成练习。 海

6、里的动物,各有各的活动方法。海参 _(shn cn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 _(pn pn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差 _(ch ch)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。（1） 给语段中加下划线的字选择正确的读音。 （2） 第段是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。 （3） 第段具体写了_种海底动物的活

7、动方法。 它们分别是_、_、_、_、_。（4） 语段中画波浪线的句子运用了_的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是_。 （5） 第段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么? （6） 第段从_和_两个方面写出了海底的植物差异也很大。 三、 语言表达 (共2题；共17分)12. （15分） 鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改写成转述句)13. （2分） 按要求写句子。我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）运用同样的修辞手法仿写句子。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红!第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题

8、；共44分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共25分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共17分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：