人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习A卷.doc

《人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习A卷.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课麻雀同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共44分)1. （10分） (2018二上瑞安期末) 我会选一选，把序号写在横线上。 （1） chng chng 一场场_秋雨过后，广场_上运动的人越来越少。（2） shng chng 看着一桌丰盛_的菜，弟弟给自己盛_了满满一碗饭。（3） 圆 园 秋天到了，果_里的果子熟了，我最喜欢吃又红又_的大苹果。（4） 再 在 我要去上学了，对正_洗衣服的妈妈说：“妈妈，_见！”（5） 惊弓之鸟

2、 胆小如鼠 我不敢一人去黑暗的房间，妈妈说：“你真是_。”2. （3分） 选字填空。 宵 逍 硝 鞘 霄 峭 消 俏元_佳节 模样俊_ 宝刀出_ _遥法外_烟四起 直插云_ 悬崖_壁 烟_云散3. （8分） 在横线上填上合适的动词。_庄稼 _楼梯_书桌 _广播_骆驼 _书包_地板 _电视4. （6分） 看拼音，写词语。k jih iy rnch dozhn zhj yng gun_5. （8分） 连线雄伟壮丽的_ A、 青松装点 _ B、墓碑高大挺拔的_ C、人民大会堂题写 _ D、家园翩翩起舞的_ E、人群举行 _ F、典礼6. （4分） (2020四下古冶期末) 下面说法有误的一项是（ ）

3、 A . 乡下人家一文按照春夏秋冬的空间顺序，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。B . 巨人的花园一文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。C . 白鹅一文中，作者运用“我们的鹅老爷” “不胜其烦” “架子十足”等似乎含有贬义的词语来表现鹅的个性。D . 芦花鞋选自长篇小说青铜葵花，赞美来青铜勤劳、纯朴等美好品质。7. （5分） 下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填战士丰富多彩，富于革命理想的生活 五十六个民族 热烈顽强抱负远大 勇敢乐观 纯洁（1） 雪莲_ （2） 海燕_ （3） 雏鹰_ （4） 山丹丹_ （5） 五十六朵鲜花_ （6） 彩色的翅膀_ 二、

4、阅读理解 (共3题；共60分)8. （17分） 阅读短文，完成练习。铃声响在雾中哦！太美了。我打开窗户情不自禁地叫了起来。那山，那水，那房子，那树木大地上的一切都被笼罩在一片白茫茫的大雾之中。这时，老天也许还没有全醒呢，我便去上学了。忽然，在村前大路转小路的拐角处传来了接连不断的“叮铃，叮铃”声，在这寂静的清晨，十分悦耳动听。嗯，好像是自行车铃的声音，我心中暗自想着。我睁大眼睛想看清楚，但是，雾遮住了我的眼睛，什么也看不见。于是，我怀着好奇心朝前走去。哎呀，原来是个五、六岁的小孩，踮着脚使劲地按着铃，在他旁边有一个足有半米深的坑洼。他见了我，害羞似的往后退了几步。我微笑着问：“小朋友，你干嘛大

5、清早按车铃啊？”他嘟哝着说：“我爸爸昨天在这里修自来水管，由于工作忙，来不及把土填上，我是怕过往的自行车掉进去，才”这时，我惊呆了，竟在一瞬间觉得小孩的形象变得好高大，我心中暗暗赞叹：如此小的孩子竟这样处处为别人着想，真是出人意料！我慢慢转身离去，只听到那悦耳的铃声还一直“叮铃，叮铃”地响着，响着“叮铃，叮铃，叮铃”（1） 短文一共有几个自然段？ （2） 小孩是来做什么的？（3） 为什么“我”惊呆了，觉得小孩的形象变得好高大？9. （23分） 阅读短文，完成练习. 挖棉田颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿而挨打挨饿。清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地

6、主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去摸鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃他们玩得痛快极了。傍晚，地主来到地里，看见颠公挖的像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖了猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说： “你看，刚好挖了一件衣服那么宽的地。地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一

7、件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天明天我要罚你”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙伴都捧着肚子哈哈大笑。（1） 根据意思从文中找出相应的词语。 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。_形容说话不流利。_（2） 根据短文内容可知，这篇文章主要讲的是：地主叫_挖一天一定要挖出_的地，颠公挖了像_的一块地。地主非常生气，颠公与地主辩论，地主自知_，灰溜溜地走了。 （3） 颠公和地主给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。 颠公：_地主：

8、_10. （20分） 阅读短文。 故乡的云儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯一样的草地上，谁都不说话，只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演，潜心观看，心旷神怡，百看不厌。看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进天鹅湖那美丽的童话意境之中看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律看啊，那一片

9、云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅装满了丰收的舟舸有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的奇光异彩当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。啊，故乡的云，你像

10、一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！（有删改）（1） 作者百看不厌的是（ ） A . 幻灯片B . 云C . 银幕D . 蘑菇（2） “看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律”这句话使用的写作手法是（ ） A . 联想B . 夸张C . 排比D . 拟人（3） 文中作者运用了四个“看啊”，表达了作者（ ）的思想感情。 A . 对云的喜爱B . 对故乡的思念C . 对童年的回忆D . 热爱家乡（4） 故乡的云的特点说法不正确的是（ ） A . 形态各异B . 平平无奇C . 绚丽多彩D . 千变万化（5） 谈谈你对文中画横线的句子的理解。 三、 综合

11、运用 (共2题；共8分)11. （5分） 句子乐园有 一个 我 幸福 家 的（连词成句并加上合适的标点。）送 我 给 他们 水果（组两个不同的句子并加上合适的标点。）12. （3分） 阅读短文，回答问题.黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来.他背着满满一背篼（du）柴竹禾，他背着五彩晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动（A.换 B.唤）来的收获.山风一路上梳理他的头发；山溪一路上对他说着（A.梢 B.悄）话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来.村子，炊烟枭袅升起，飘过了树（A.梢 B.悄）.他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼（A.换 B.唤）自己.（1） 选择括号中恰当的字.劳动_

12、（A.换 B.唤）来 说着_（A.梢 B.悄）话树_（A.梢 B.悄） 呼_（A.换 B.唤）（2） 第2自然段运用了_修辞方法. （3） 第3自然段把_比作_.第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共44分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共60分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：三、 综合运用 (共2题；共8分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：