100以内的笔算加法和减法.doc

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1、第9单元总复习第1课时100以内的笔算加法跟减法【修养内容】：讲义第101页第1题，训练二十五第13题。【修养目的】：1.使老师进一步操纵100以内的笔算加法跟减法，能纯熟地进展打算。2.使老师能够灵敏运用所学的100以内的加、减法知识处置庞杂的理论咨询题。【重点难点】：重点：笔算的方法以及理论运用才能。难点：能够运用100以内的加、减法处置生活中的一些庞杂的理论咨询题。【修养过程】：一、复习引入谈话提醒课题。请同学们回忆一下，这学期我们要紧深造了哪些数学知识？从改日起，我们要把学过的这些知识进展拾掇跟复习，比一比看哪些同学学得好。改日这节课我们就来复习100以内的笔算加法跟减法。板书课题：1

2、00以内的笔算加法跟减法二、旧知深造1.复习笔算两位数加减法。修养讲义第101页第1题。1指名读题。2笔算加减法应留心什么？笔算加减法应留心：一样数位对齐；从个位算起；加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不足减时向十位退1。3指名上台笔算，其余的同学在训练本上完成。2.复习连加连减跟加减混淆。出示训练题：30+24+48=75-26-35=45+27-59=全班齐练，团体订正。订正时，让老师说说怎样样能够使连加、连减跟加减混淆的打算笨重？小结：为了笨重能够把分步打算的两个竖式连起来写。三、实践运用1.完成训练二十五第1题。恳求老师看清运算标志，细心审题，再独破完成。2.完成训练二十

3、五第2题。老师独破完成，然后团体订正。3.里能填多少多。575+6-374754-3+25364.完成训练二十五第3题。老师先独破完成，然后全班交流解答过程。5.小冤家跳绳。小强小青小东小丁45下36下53下60下(1)小强比小丁少跳了多少多下？2小强跟小青一共跳了多少多下？3你还能提出什么咨询题？并列出算式进展打算。四、课堂小结通过这节课的复习，同学们的打算相信会更纯熟，在打算时只要细心审题，看清运算标志，相信大年夜伙儿会特不棒。五、同步训练修养至此，敬请选用新领程相关习题。【板书笔记】：100以内的笔算加法跟减法笔算加减法应留心：一样数位对齐；从个位算起；加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不足减时向十位退1。【修养反思】：从这节课的修养过程来看，让老师用语言来描绘打算过程是比拟艰辛的，从多个老师的答复来看，老师确实是在不断地发布自己的不雅观念、不断地补偿同学的不雅观念的过程中使表述更加明晰，老师是在复述已经完成的修养活动的同时，锻炼自己的数学语言才能。因此，在数学课堂修养中，让老师的方法成为课堂聪慧的火花，让后生成为课堂的主角，是我们一线老师要努力的倾向。