学校义务教育均衡发展汇报材料.doc

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1、学校义务教育均衡发展汇报材料以下是中国招生考试网.chinazhaokao.为大家整理的学校义务教育均衡发展汇报材料，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索报告频道与你分享！义务教育均衡发展汇报材料学校义务教育均衡发展汇报材料 第一篇 灌云县下车中学 义务教育均衡化发展汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家: 首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！ 推进我县义务教育均衡化发展建设工作，对办人民满意教育、建设教育强县具有重要意义。为进一步促进教育现代化水平再提升，推进我县义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有序推

2、进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下： 一、学校概况介绍 灌云县下车中学创建于1958年。现有37个教学班，在校学生2026人。校园占地面积70038平方米，生均占地34.57平方米。建有综合办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼、师生餐厅，总建筑面积19206平方米，生均校舍建筑面积9.48平方米；有标准物理实验室3口、化学实验室2口、生物实验室2口、微机室4口、图书室3个、多媒体制作室、多功能教室、书画室、音乐室、舞蹈房、医务室等。教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能充分满足教育教学的需要。 我校始终秉承“求实

3、创新”的校训，坚持“以全新思维看待开拓者，用前沿理念培育现代人”的办学理念、“崇真、尚美、发展、争先”的校风、“热情、严谨、扎实、精业”的教风、“自主、合作、善 思、乐学”的学风，为社会培养了数以万计的各类人才，积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创“以学定教，双向延伸”课堂教学策略，提升了课堂教学有效性；以常规管理为亮点的特色学校建设工作成绩斐然，在市内外产生了积极的影响。注重学校育人文化建设，通过班级文化加强学生自育心理建设，营造“和暖”的育人氛围，为学生从他律到自律提供了“平和”的成长空间。积极发挥德育管理工作品牌学校效应，多次承办县市德育常规管理工作现场会。学生广播

4、操堪称一绝，曾被原江苏省教委副主任周德藩誉为“苏北第一操”。扎实、朴实、务实的管理，结出累累硕果，先后获省教育现代化工程示范初中、省德育先进学校、省平安校园、省健康促进学校银奖、省绿色学校、省英语教材实验工作先进集体、省初中教育研究先进集体、省青少年科技教育先进学校、市优秀教师群体、市依法治校示范学校、市常规管理示范校、市教学质量奖等荣誉称号。 二、义务教育均衡发展达标情况： （一）师资水平： 目前我校现有172名教职工，其中专任教师137人，本科以上学历122人，占89.1%，学历配置完全符合标准。专任教师中县级以上骨干教师12人，占教师总数的8.8以上，现有市骨干校长1名，市名师1人，市学

5、科带头人1名，县骨干教师9人，班主任中级以上职称占83.3%。 （二）办学条件： （1）学校占地面积70038平方米，生均 34.57 平方米，建筑面 积19206平方米，生均9.48平方米。 （2）学校图书馆中共有60800册，生均30.1册，教师用书6850册，师均50册。 （3）学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、劳技科技室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。 三、开展的主要工作 （一）积极稳妥地推进依法治教工作 1、贯彻落实义务教育法，保障适龄学生接受九年制义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学

6、、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 2、在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教育，我们在上级党和政府的领导下，适龄学生都能按时入学，无学生辍学。保证七年级入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。 （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了下车中学安全工作领导小组，确定由副校长唐兴勇为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要

7、求。学校 坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把安全工作同教师奖惩进行了有机结合。学校同教师签订了安全目标责任书，班主任同学生、家长签订了安全管理责任书，给学生下发了学生安全公约。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学生集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故

8、等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请镇中心卫生院同志进行卫生健康知识讲座。【学校义务教育均衡发展汇报材料】 4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，每周定期或不定期收缴学生携带的管制刀具等危险物品，加强值班领导和值班教师巡查制度，确保及时消除安全隐患。三是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防安全演练活动。 5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期都要向家长发放告家长一封信，提醒家长注意学生的安全。 由于我校安全责任落

9、得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁 开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。 （三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育 教育质量是学校的生命线，教育质量的好坏直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作： 1、抓好教师队伍建设，提高整体素质 （1）、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、抗震

10、救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。 （2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了课程标准、连云港市建构式生态课堂等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。 （3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。小学义务教育均衡发展汇报材

11、料学校义务教育均衡发展汇报材料 第二篇 /义务教育均衡发展汇报材料 近年来，我校认真贯彻国家中长期教育发展纲要和落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实义务教育法，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。 一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。 学校坐落在/，学校占地面积/平方米，建筑总面积/平方米。现有 /个教学班，在校学生/人，教职工/人，其中专任教师/人，大专以

12、上学历/人，小学高级职称/人，小学一级职称/人，学历达标率100%。学校设有图书室、阅览室，藏书/册，生均/册，达到规定标准。 目前，学校有数学楼、办公楼和综合楼，及去年投入使用的“明德楼”，建有200米塑胶跑道，两个篮球场。建有微机室、实验室、体育室、卫星教育地面接收站、微机网络中心、校园局域网、多媒体教室等。学校各处室基本齐全、设置合理。学校规划建设“碧水情深、似水流年、源头活水、饮水思源、水到渠成、源远流长”六个板块的“源”主题校园文化。以建成“碧水情深”板块，其它在规划建设中。还建有花坛、草坪、古诗墙等设施，整个校园文化氛围浓郁，且布局合理规范。 近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢

13、抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资约20多万元，对教 师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和打印机，安装了电话和空调，大力改善了办公环境。学校先后被授予“全国启发式教学先进学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“十堰市少先队工作示范学校”、“十堰市绿色学校”、“十堰市园林式学校”、“丹江口市最佳文明单位”等荣誉称号。 二、切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。 1、开足开全课程，全面实施素质教育。 学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续

14、，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。 2、实行电脑分班，促进教育公平发展。 学校认真执行市教育局制定的“划片招生就近入学”的招生原则，并将全部新生信息输入“电脑分班”软件，在校领导和家长代表监督下实行电脑分班，当众打印成册，装入信封，由每位班主任现场抽取信封定班。电脑平行分班是对实现教育公平、促进教育均衡发展的一种积极探索和有益尝试！是在学生、教师、家长和社会中树立均衡发展理念的有效途径。 3、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。 （1）、做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，进一步完善教学常规

15、检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的/集体备课制度。并要求25+15课堂教学模式，无论是主学科还是兼代学科，都要做到课前充分准备，课堂精心组织。 每学年开展两次校级教学竞赛活动，并坚持推门听课制度和新调入教师展示课，及时指导教学，规范教学行为。有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。【学校义务教育均衡发展汇报材料】 （2）、扎实开展“课内比教学”活动，“课内比教学”活动是加速教师特别是教师成长的有效手段，以开展课内比教学为载体，有利于提高我校教师专业水平和教学能力，有利于我校教师之间的业务交流与切磋，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，有利于促进我校教学质量的提高。

16、 （3）、坚决杜绝学校教师乱办班、乱补课行为，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经市教育局批准的竞赛活动。 4、开展对口帮扶和联合体机制，推进城乡教育均衡发展。 按照市教育局的统一部署，我校与/小学对口帮扶，形成城乡义务教育均衡发展机制。去年秋，我校与/成立教育联合体，实现资源共享、优势互补、合作共赢。学校和协作区、联合体都积极主动，加强联系，开展了卓有成效的对口帮扶活动。 一是召开了联席会议，共同商讨帮扶办法。我校分别和帮扶学校、联合体学校召开了联席会议，成立了领导小组，结合各校的实际，制订了切实可行的帮扶工作方案。 二是组织教师开展走教交流，缓解帮扶学校

17、短缺学科教师匮乏矛盾。我校选拔骨干教师/老师每周赴/开展走教授课，帮助帮扶学校开齐开全课程。我校选派/分别到/和/挂职交流锻炼。 三是加强校本教研、校际教研,开展了形式多样的教研活动。我们制定校本教研制度，在教学上坚持春秋两季“课堂教学技能大赛” 和“推门听课”制，覆盖全员全学科，通过锤炼不断提高教师的课堂教学能力，营造人尽其力、才尽其用的环境，提高业务能力，优化教师队伍。广泛展开区域性教学教研，确定每周三、四下午为文理科教研日，以主题式研究为主要教研形式，选择教学中所遇到的实际问题作为研究主题，按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行集体备课，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围

18、，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。 同时与协作区和联合体学校加强合作，积极向上一级教育部门申报均衡发展课题，与协作区和联合体学校分别成立子课题组，分工合作，共同承担。目前已申报协作区学生素质评价研究、协作区激发学生国学诵读的兴趣策略研究、协作区运用现代信息技术服务课堂教学研究三项课题。这几年来，我校为/、/、/送教人数达10余人次，通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、问卷、调查、实验、访谈、座谈等研究活动，制定研究方案、撰写开题报告，完善过程管理，注重阶段性小结和方案的调整，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法送到对

19、口帮扶学校。受到帮扶学校的好评，取得了论文、案例、实践活动等方面的阶段性成果，促进我校与协作区、联合体学校教育质量和教研水平的共同提高，。 5、坚持校务公开，促进教育和谐发展。 学校实行校务公开制度，全面实施阳光工程，把实行校务公开当作推进学校规范管理的重要抓手。我校进一步完善校务公开制度，拓 展校务公开的领域，充实内容，讲究时效。把招生、收费、评优、晋级，财务收支、干部聘任、组织发展、经费使用等让家长、教师需要明白的事项一律公开，并公布举报电话，接受公众监督。学校每年召开两次教职工代表大会，实行学校工作民主监督、民主管理，充分调动和发挥全体教职员工工作积极性和主人翁意识。促进教育健康和谐发展

20、 6、开展课外特色体育活动，促进学生全面均衡发展。 严格按市教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动”，将武当武术列为中小学体育必修课程。广泛开展“大家唱、大家跳”集体合唱、校园集体舞活动，注重提高学生的身体素质和艺术素养。我校多次在市级开展“大家唱、大家跳”比赛中获奖。 三、切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供支持。 1、加强师德师风建设，提升教师内涵。 我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习中小学教师职业道德规范，适时举办师德典型事迹报告会和暑期师德集中培训会，开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动

21、；引导教师自觉遵守教师职业道德规范，全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会，印发告家长书，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”现象发生，每学期全体教师签订/治理“三乱”公开承诺书，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。学校义务教育均衡发展宣传标语学校义务教育均衡发展汇报材料 第三篇学校义务教育均衡发展宣传标语1.推进均衡发展维护教育公平2.百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先3.强化政府主导作用推进教育均衡发展4.加快学校标准化建设促进教育优质均衡5.推进教育均衡

22、发展强化社会公平和-谐6.义务教育均衡发展公平教育人人受益7.改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起8.全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生9.振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面10.千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌11.合理配臵教育资源努力促进均衡发展12.教育均衡发展学生人人平等13.享受均衡教育资源促进学生全面发展14.全力办好人民满意、均衡和-谐的义务教育15.让每一个学生受教育机会均等16.推动教育均衡促进教育公平提高国民素质17.全面贯彻方针打造特色教育构建和-谐社会18.育人为本德育为先能力为重全面发展19.教育公平是社会公平的重要基础20.国运兴衰系于教育教育振兴

23、全民有责21.优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量22.优先发展教育建设人力资源强国 2021中学义务教育均衡发展汇报材料学校义务教育均衡发展汇报材料 第四篇中学义务教育均衡发展汇报材料在中国共产党*县委、县人民政府的关心、支持下，我们*中学从1968年至今，已经走过了44年的风雨历程。在这44年的风雨变迁中，学校在各级党委、政府的关心支持下，从无到有，从小到大，学校的各种设施发生了天翻地覆的变化。从当年开设的两个教学班发展成为全县规模最大的一所农村初级中学。近年来，学校先后被评为校园文化建设示范学校、县级民族民间文化进校园先进学校、县级德育工作先进学校、县级教育工作先进集体、县级素质教育

24、先进学校、州级环境育人学校等。一、基本情况：（一）硬件设施学校位于*镇光明村。学校占地40700平方米，校舍面积17454平方米，其中不含学生宿舍校舍面积5338平方米；教学辅助用房3174平方米；其他用房662平方米（图书室1个、阅览室1个，音乐室1个，多媒体教室1个，大型会议室1个，标准微机室2个，教师备课室1个）；拥有图书40762册；有学生课桌櫈2000套；男、女生宿舍楼各1栋，共8280平方米；食堂2个，建成了4个标准篮球场，2个排球场，2个羽毛球场，乒乓球桌6张，200米环形跑道；物理、化学、生物实验室、准备室各2个；教学仪器设备齐全，教学仪器利用率达100。（二）师资情况学校11

25、9名在职教职工，其中专任教师112人，高级职称3人，占专任教师总数的2.67%，中级职称42人，占专任教师总数的37.5%；专科学历33人，占专任教师总数的29.46%；本科以上学历79人，占专任教师总数的70.53%；一线教师学历达标率为100%。在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%。学校校级领导4人，中层领导10人。校级领导均参加过岗位培训，持证上岗，校长参加了国家级校长高级研讨班的学习。我校领导班子团结协作，凝聚力较强，勤奋进取，求真务实，班子成员的文化素养、年龄、知识结构达到教学要求。（三）控辍保学情况通过全校全员的参与，我校的保学控辍工作

26、取得了一定的成绩。近年来学校的辍学率呈下降的趋势。2021-2021学年度学校辍学学生39人，辍学率2.11%；2021-2021学年度学校辍学学生37人，辍学率2.10%；2021-2021学年度学校辍学17人，转学18人，辍学率2.85%。（四）学校高中阶段教育招生任务完成情况为了完成教育局给我校下达的高中阶段招生任务，更好的使我校的中考成绩上一个台阶，在临近中考，我校及时召开了九年级学生家长会、九年级科任教师动员会，并把学校正副校长、处室领导挂靠班级，协助九年级班主任抓好学生的复习巩固工作。通过全体九年级师生的不懈努力，今年我校的中考成绩较之去年上了一个名次。2021年我校中考毕业学生总

27、数389人，升入高中阶段就读人数369人。其中升普通高中276人，县内就读264人，县外就读12人；升入中职学校93人，县内就读84人，县外就读5人；升学率94.80%。（五）学校五化三园工作情况近几年来，我校依托薄改工程之良机，明确提出了环境育人，和谐发展的办学理念，并确立了以创建绿色学校为突破口的理念实践。这一清晰的思路鲜明地体现了学校中长期规划之中，体现在学校年度工作计划之中，体现在全体师生的工作实践之中。我校的创建五化三园工作由校长任领导小组组长、党政工团教师组成创建网络。并通过创建一步一步打造校园美化、绿化、净化、硬化、靓化，使学校成为乐园、花园、校园。进一步彰显环境育人、和谐发展办

28、学特色。近年来，学校投入约120余万元对校园环境的建设、改造、更新，使学校的环境更适合学生的教育和培养。目前，我校种植了一批层次比较高、具有较好观赏价值的苗木，我们在新建的教学楼前修建了文化墙浮雕；在校门的围墙师生动手修建了文化墙；在通往教学楼的阶梯上写上中、英文的名人名言；在阶梯墙上镌刻了明礼、诚信、拼搏、创新的校训；在新教学楼前用*石修建了文化栏杆；在操场以及跑道四周，用石头镌刻了名言警句；将党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名高尚的人。（六）学生养成教育工作情况近年来我校的德育工作按照中学生德育大纲的要求抓好学生的养成教育；同时，将学

29、校一训三风教育贯穿德育教育始终，在全校范围形成开展校训、校风、教风、学风主题教育活动的浓厚氛围。为把此项工作抓实抓好，我校利用校刊、广播站开辟专栏，在校园显眼位置悬挂醒目标语，分别组织召开教师、学生专题座谈会，着重讨论践行一训三风的打算和具体举措。在学生中各年级结合新学期入学教育，对学生开展以立志、勤奋、创新学风为主要内容的初中生涯设计活动。要求每位学生在老师和同学的指点、帮助下结合学习成绩、个人兴趣爱好、专业特点、自身实际等情况，进行可行性设计，使学生进一步明确学习目的，推动优良学风的形成。（七）学校常规管理工作情况教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的希望，是教师成长、学生成才、家长认

30、可、社会满意的见证。为了切实加强教学工作管理，突出教学中心，树立质量兴校、质量强师的工作思路，进一步统一思想，认清形势，提高认识，形成合力，全面抓好教学常规，提高教学质量，1、认清形势要求，提高思想认识。组织教职工认真贯彻学习讨论县教育工作会议精神和关于加强教学管理全面提高教育教学质量意见，进一步提高质量意识，树立主人公精神，全身心投入教育教学工作。同时，做好计划工作、制度建设工作、督查落实工作和评价奖惩工作等，形成教学质量保证体系，确保教学质量有效提高。2、明确质量目标，控制学生在校巩固率，领导人人有责。把质量目标要求分解到各领导成员，具体分四个层次责任人：一是学校教学质量责任人，校长是第一

31、责任人，分管教育教学副校长是直接责任人；二是年级教学质量责任人，教务处三个主任分年级组分管（负责三年级升学质量，二年级教学质量，一年级学生养成教育及教学质量）；三是学科教学质量责任人；四是毕业班班级教学质量责任人。3、狠抓常规教学，规范教学行为。4、狠抓课堂主渠道，向45分钟要质量。课堂必须做到两个转变：一是转变教学方式，把传统教法转变为适应、引导、调动学生自主学习、合作学习和探究学习上来；二是转变课堂模式，变传统满堂灌为体现新课标要求、以学生为主体的互动模式。5、加强效果监控，确保教学质量。6、强化校本教研，提高教学水平。7、完善教学制度，规范管理行为。8、强化教学督查，确保管理效果。9、纳

32、入人事机制，按业绩用人。对学校建设和发展有功人员，除评先晋职按政策优惠外，在学校内部用人方面，优先提拔那些教学成绩突出、班主任工作和教研工作经验丰富的优秀教师。二、主要措施和作法：（一）各级领导高度重视，义务教育均衡发展工作扎实有效。县、镇两级多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校的辍学率连年控制在3%以内。校园建设，处室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的义务教育均衡发展工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责档案建设。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。（二）坚持软硬件俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。1、坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持以人为本的指导思想，广大教职工发扬明礼、诚信、拼搏、创新的校训精神，建设勤奋、求实、进取的校风，自觉养成爱心、严谨、奉献的教风和立志、勤奋、创新的学风，为实现学校的跨越式发展和培养高素质的优秀人才注入强大的精神动力。【学校义务教育均衡发展汇报材料】2、加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立