人教部编版七年级下册第二单元第8课《木兰诗》同步训练A卷.doc

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1、人教部编版七年级下册第二单元第8课木兰诗同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分） 划线词的词义相同的一项是（ ） A . “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 我来收拾残局！B . 我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 他穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。C . 奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 他话也没说，拿把铁锹径自出了家门。D . “长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢可不肯做傻瓜，就咬了他一口他是个荒唐的家伙，长官！” 在这里可以听到最荒唐的新闻。2. （2分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项

2、是（ ）A . 强聒不舍 亵渎(xi) 睿智(ru) 慷概大方B . 重蹈覆辙 躯壳(qio) 舐犊(sh) 不容置疑C . 怒不可遏 媲美(b) 隐晦(hu) 随机应变D . 逢场作戏 深邃(s u) 抽噎(y) 不可明状3. （2分） 下列对出师表课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B . 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C . 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D . 作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己效忠刘氏父子的心愿。4. （2分

3、） 下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） A . 唐代书法家张旭的草书，挥洒淋漓，气势横溢，展现出了“草圣”的卓尔不群。B . 自从成立了野生动物救助中心，那些遭到伤害的动物又栩栩如生了。C . 美术馆里展出了许多别具匠心的工艺美术品，令人大饱眼福。D . 捺山的清明前新茶配上石柱山清纯的山泉，果然相得益彰 ， 不同凡响。5. （2分） 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 绯红fi 解剖pu 文绉绉zu 水皆缥碧pioB . 锃亮zng 管束s 鬈发qun 伛偻提携lC . 黝黑yu 眼翳y 匿名n 黔娄之妻qiD . 诘责ji 畸形j 禁锢g 宠辱偕忘xi二、 填空题

4、(共2题；共12分)6. （8分） 读月夜，诗人写说妻子见月而思己的诗句是_，具体表现妻子思己之苦情形的诗句是_7. （4分） (2017七上西宁期中) 我能给划线的字选择正确的意思。屈：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉。理屈词穷_ 屈膝卑躬_ 屈指可数_顽强不屈_ 能屈能伸_ 屈打成招_三、 语言表达 (共2题；共10分)8. （5分） 指出下列各句的描写方法和作用。画眉在树林边婉转地唱歌;锯术厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。有时候一些余甲虫飞进来，但是谁都不

5、注意，连最小的孩子也不分心。9. （5分） 从除例句以外的23个大写英文字母中任选3个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺陷。四、 文言文阅读 (共2题；共24分)10. （12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知

6、生于忧患而死于安乐也。（1） 解释下列划线的词。 傅说举于版筑之间_必先苦其心志_人恒过_而后喻_（2） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。生于忧患而死于安乐。（3） 短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？ 11. （12分） 阅读送东阳马生序选段，完成后面问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未

7、尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而

8、不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（1） 下列加线字注音有误的一项是（ ）A . 负箧曳屣（x）B . 俟（s）其欣悦C . 廪（ln）稍之供D . 缊（wn）袍敝衣（2） 解释下列加线的词语。媵人持汤沃灌（ ） 同舍生皆被绮绣（ ）父母岁有裘葛之遗（ ）无冻馁之患（ ）（3） 把下列句子翻译成现代汉语。援疑质理，俯身倾耳以请。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4） 你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？五、 综合题 (共1题；共10分)12. （10分） 请根据以下材料完成三个问题。【新闻

9、链接】从现在起，市林业部门将对全市范围内的古树名木和古树后备资源进行一次普查，全面掌握古树名木现状，为修订宁波市古树名木保护管理条例和实施科学保护提供依据。纳入普查的古树树龄均在100年以上，名木指在历史上或社会上有重要影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史文化价值、纪念意义的树木。古树后备资源，是指树龄在80年以上100年以下的树木。古树分为国家一、二、三级。国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树树龄300499年，国家三级古树树龄100-299年。名木不受年龄限制，不分级。（摘自宁波日报2012年4月26日）【大树之死】【你说我说】在交通不便的山村扩建公路是一件利民的大

10、好事，但奉化松岙镇王家山村却在扩建公路时遇到了一桩麻烦事：三块年代久远的奇形巨石和六株百年古树，成了扩建公路的绊脚石，是去是留，村民们意见不一：上了年纪的村民认为这个路段宁可按原路，也不要动这些石头和大树，因为石头和大树对他们有着不同的意义。据他们讲，抗战时期，日本军队来到这个路段时，看到地形狭窄险要，不敢贸然进入，全村人躲过一劫。以前村民出外务农，累了就在石头和树下乘凉休息，大家对此也有着深厚的感情。年轻的村民表示，公路扩建后，可以给进出带来方便，为村民增收，说不定今后家家有汽车的梦想也会实现。48岁的村民王先生告诉记者，将弯道的石头和树移掉一些后，道路就能变得宽阔，同时来往车辆也不会有安全

11、隐患。（1） 用一句话概括【新闻链接】的主要内容。 （2） 仔细观察【大树之死】的两幅图片，用简明的语言探究大树致死的原因。 （3） 扩建公路是否该为奇石、古树让道？联系【你说我说】，说说你的观点和理由。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、 填空题 (共2题；共12分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：四、 文言文阅读 (共2题；共24分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：五、 综合题 (共1题；共10分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：