2022年高考生物 同步讲练结合素材 课题42 有丝分裂与减数分裂图像的判断 中图版必修1.doc

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1、课题42：有丝分裂与减数分裂图像的判断【课标要求】细胞的减数分裂；配子的形成过程。【考向瞭望】减数分裂和有丝分裂的区别。【知识梳理】一、判断方法二、示例（一）三个中期图的判断推证步骤是：1、染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上，减中期（否）；2、细胞中是否具有同源染色体，有丝分裂中期（有），减中期（否）。结果：A为有丝分裂中期，B为减中期，C为减中期。（二）三个后期图的判断推证步骤是：1、染色体是否含有染色单体，减后期（有），减后期和有丝分裂后期（否）；2、染色体中是否具有同源染色体，有丝分裂后期（有），减后期同一极（无），减后期（无）。结果：D为有丝分裂后期，E为减后期，F为减后期。【基

2、础训练】1、如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。（1）按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：。（2）此动物的正常体细胞中有2对同源染色体，细胞核中有4个DNA分子。（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图。（4）在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图。（5）在上述分裂图中，每条染色体上只有一个DNA分子的是图。2、如图中表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法正确的是（ D ）A、图中a表示

3、染色单体数量的变化B、时的细胞称为初级精（卵）母细胞C、基因突变发生在的过程中D、着丝点的分裂发生在的过程3、图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。（1）根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征。1个亲代细胞可产生4个子细胞；每个子细胞内染色体数目减半；同源染色体分开并分配到不同的子细胞中。（2）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分裂情况：如何分辨配子A和配子B？A配子中含有一对同源染色体，B配子中则不含染色体。异常配子A、B产生的原因有可能是减数第一次分裂后期，同源染色体没有分开，进入同一个细胞中。如果一个A的卵子（含两条21

4、号染色体）成功地与一个正常精子受精，写出新个体将会患的遗传病名称：21三体综合征。这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体，而YO的合子却不能？X染色体较Y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因。【高考模拟】4、（2007上海高考）下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（ D ）A、B、C、D、5、（2008温州模拟）下图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图；图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图；图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是（ C ）A、图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B（或b）随机组合发生在图（2）中D时期B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（2）中G时期C、图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细胞分裂方式相同D、该夫妇在此次生殖过程中，形成了2个受精卵2