2022高考数学二轮复习专题练三核心热点突破专题一三角函数与解三角形第2讲三角恒等变换与解三角形含解析.doc
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1、第2讲三角恒等变换与解三角形高考定位1.三角函数的化简与求值是高考的命题热点,其中关键是利用两角和与差、二倍角的正弦、余弦、正切公式等进行恒等变换,“角”的变换是三角恒等变换的核心;2.正弦定理与余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查边、角、面积的计算及有关的范围问题.真 题 感 悟1.(2020全国卷)已知(0,),且3cos 28cos 5,则sin ()A. B. C. D.解析由3cos 28cos 5,得3(2cos21)8cos 5,即3cos24cos 40,解得cos 或cos 2(舍去).又因为(0,),所以sin 0,所以sin .故选A.答案A2.(2020全
2、国卷)在ABC中,cos C,AC4,BC3,则tan B()A. B.2C.4 D.8解析由余弦定理得AB2AC2BC22ACBCcos C42322439,得AB3,所以ABBC.过点B作BDAC,交AC于点D,则ADAC2,BD,所以tan ABD,所以tan ABC4.故选C.答案C3.(2020新高考山东、海南卷)在ac,csin A3,cb这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求c的值;若问题中的三角形不存在,说明理由.问题:是否存在ABC,它的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sin Asin B,C,_?(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答
3、计分)解方案一:选条件.由C和余弦定理得.由sin Asin B及正弦定理得ab.于是,由此可得bc.由ac,解得a,bc1.因此,选条件时问题中的三角形存在,此时c1.方案二:选条件.由C和余弦定理得.由sin Asin B及正弦定理得ab.于是,由此可得bc,BC,A.由csin A3,解得cb2,a6.因此,选条件时问题中的三角形存在,此时c2.方案三:选条件.由C和余弦定理得.由sin Asin B及正弦定理得ab.于是,由此可得bc.由cb,与bc矛盾.因此,选条件时问题中的三角形不存在.4.(2020北京卷)在ABC中,ab11,再从条件、条件这两个条件中选择一个作为已知,求:(1
4、)a的值;(2)sin C和ABC的面积.条件:c7,cos A;条件:cos A,cos B.注:如果选择条件和条件分别解答,按第一个解答计分.解(从条件中任选一个即可)选条件:c7,cos A,且ab11.(1)在ABC中,由余弦定理,得cos A,解得a8.(2)cos A,A(0,),sin A.在ABC中,由正弦定理,得sin C.ab11,a8,b3,SABCabsin C836.选条件:cos A,cos B,且ab11.(1)A(0,),B(0,),cos A,cos B,sin A,sin B.在ABC中,由正弦定理,可得.又ab11,a6,b5.(2)sin Csin(AB
5、)sin(AB)sin Acos Bcos Asin B.SABCabsin C65.考 点 整 合1.三角函数公式(1)两角和与差的正弦、余弦、正切公式:sin()sin cos cos sin ;cos()cos cos sin sin ;tan().(2)二倍角公式:sin 22sin cos ,cos 2cos2sin22cos2112sin2.(3)辅助角公式:asin xbcos xsin(x),其中tan .2.正弦定理、余弦定理、三角形面积公式(1)正弦定理在ABC中,2R(R为ABC的外接圆半径);变形:a2Rsin A,sin A,abcsin Asin Bsin C等.(
6、2)余弦定理在ABC中,a2b2c22bccos A;变形:b2c2a22bccos A,cos A.(3)三角形面积公式SABCabsin Cbcsin Aacsin B.热点一三角恒等变换【例1】 (1)(2020全国卷)已知2tan tan7,则tan ()A.2 B.1 C.1 D.2(2)(2019全国卷)已知,2sin 2cos 21,则sin ()A. B. C. D.解析(1)2tan tan2tan 7,解得tan 2.故选D.(2)由2sin 2cos 21,得4sin cos 2cos2.由知cos 0,则2sin cos ,代入sin2cos21,解得sin2,又,所以
7、sin .答案(1)D(2)B探究提高1.三角恒等变换的基本思路:找差异,化同角(名),化简求值.三角变换的关键在于对两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角公式,三角恒等变换公式的熟记和灵活应用,要善于观察各个角之间的联系,发现题目所给条件与恒等变换公式的联系.2.求解三角函数中给值求角的问题时,要根据已知先求这个角的某种三角函数值,然后结合角的取值范围,求出角的大小.求解时,尽量缩小角的取值范围,避免产生增解.【训练1】 (1)(2020深圳统测)已知tan 3,则sin()A. B. C. D.(2)(2020江南名校联考)已知,均为锐角,且,若sin(2)sin ,则_.解析(1)由题
8、意,得sinsincos 2cos2sin2.故选D.(2)因为sin(2)sin ,则2sin()3sin()2sin()cos cos()sin 3sin()cos cos()sin 从而sin()cos 5cos()sin .tan()5tan ,故5.答案(1)D(2)5热点二利用正(余)弦定理进行边角计算【例2】 (2020青岛质检)在ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,2b2(b2c2a2)(1tan A).(1)求角C;(2)若c2,D为BC的中点,在下列两个条件中任选一个,求AD的长度.条件:SABC4且BA;条件:cos B.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一
9、个解答计分)解(1)已知2b2(b2c2a2)(1tan A).由余弦定理,得2b22bccos A(1tan A),所以bc(cos Asin A).由正弦定理,得sin Bsin C(cos Asin A),所以sin(AC)sin Ccos Asin Csin A,所以sin Acos Csin Csin A,又sin A0,所以tan C1,又C(0,),所以C.(2)若选择条件:SABC4且BA.因为SABC4absin Cabsin ,所以ab8.由余弦定理,得c2(2)240a2b22abcos ,所以a2b2ab40.由解得或因为BA,所以ba,所以所以CD.在ACD中,AD2
10、CA2CD22CACDcos C16224cos 26,所以AD.若选择条件:cos B.因为cos B,B(0,),所以sin B.因为sin Asin(BC)sin Bcos Csin Ccos B,所以结合正弦定理,得a2.在ABD中,由余弦定理,得AD2AB2BD22ABBDcos B(2)2()22226,解得AD.探究提高1.高考的热点是利用正、余弦定理求三角形的边、角、面积等基本计算,或将两个定理与三角恒等变换相结合综合解三角形.2.关于解三角形问题,一般要用到三角形的内角和定理,正、余弦定理及有关三角形的性质,常见的三角变换方法和原则都适用,同时要注意“三统一”,即“统一角、统
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