大班世界水日活动方案.doc

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1、大班世界水日活动方案大班一日活动记录 大班世界水日活动方案7：458：30 晨间接待，桌面游戏来园时接待幼儿，热情地与幼儿问好。桌面游戏：幼儿选择自己感兴趣的桌面游戏(拼图，谜宫，棋类等)8：308：45 谈话，盥洗，点心1谈话 早晨来，有的小朋友的作业本体温本都是家长帮忙放的，有的放置位置也不对，让幼儿知道自己的事情自己做。2洗手上厕所：洗手时要洗净，擦干，不要在厕所逗留，值日生不要忘记拿饼干。3点心：每人一份，多下来的互相平分，点心不要放在桌上。8：459：15 教学活动(一)9：159：45 早锻炼及户外活动1认真做操，做好每一个动作2游戏：跨栏 游戏时遵守纪律3自由活动时，不会跳绳的幼

2、儿继续练习跳绳，个别指导，注意不要激烈的奔跑，及时增减衣物。9：4510：25 教学活动(二)10：2511：10 自主性游戏活动指导幼儿对自己的岗位负责，不要随便离开，帮助刺绣的幼儿刺绣方法及穿针。餐前小游戏：开飞机，木头人;等待吃饭。11：1：45 盥洗，午餐知道幼儿洗干净手后，安静吃饭，不挑食，吃饭速度不要太快，自己收拾碗筷。11：4512：30 散步，安静游戏吃完饭后的小朋友拿书到走廊里看书，不奔跑等，幼儿全部吃完后回教室，讲故事给他们听，让小朋友都上厕所，准备睡觉。12：3014：30 午睡指导幼儿迅速脱衣服(留最后一件毛衣)。把眼睛闭上安静睡觉。14：3014：55 起床，盥洗，点

3、心督促幼儿快点穿衣服，防止感冒，帮助幼儿梳头。14：5515：25 午操，户外活动午操：认真做操户外活动：自由练习跳绳15：2516：00 各类游戏活动16：0016：30 开始离园及安静活动自由活动：安静的桌面游戏大班一日活动记录 大班世界水日活动方案水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合乐乐班(大班)“水”的主题课程，于3月21日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：一、活动目的1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中

4、，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。二、活动内容及形式1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。3.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的

5、倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。三、保障措施1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。四、预期效果 “环境保护，教育为本”，通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。大班一日活动记录 大班世界水日活动方案水是万物之源，任何生物的起源与发展都离不

6、开水。同时，水也以各种形态存在于我们的身边，无时无刻不与幼儿的生活发生着密切的关系。在我们四月份的主题活动“大自然的语言”中，孩子们就对水产生了浓厚的兴趣。他们在活动中发现小水滴可以变成云在天空中旅行，小水滴又可以变成有趣的雾与他们做游戏，小水滴还可以变成露珠与花儿为伴.但是老师也发现幼儿并不知道3月22日是一个世界性的节日。今天，“保护水资源，保护环境”已成为全世界关注的话题。因此，借着让幼儿在三、四、五月份的月历中寻找春天的节日为开头，老师揭开了活动的序幕，让该节日成为孩子们的新经验。通过“3月22日是世界水日”这个信息点，引发幼儿对水资源的保护意识，鼓励幼儿积极参与到保护水资源的行动中去

7、，使主题活动的价值得以充分的体现并不断延伸。学习活动：世界水日活动目标：1、了解水对人们生活的重要性，有珍惜水资源、保护水资源的意识。2、能连贯地表达自己的想法，并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。材料准备：摸箱、写有节日的纸条、图片、幼儿用纸和笔活动过程：一、“摸箱”游戏：1、个别幼儿上来玩游戏，摸到的是几月几日?它是什么节日?说说这个节日的信息。3/5雷锋节，3/8国际妇女节，3/12植树节，4/1愚人节，4/5清明节，5/1国际劳动节，5/4青年节.2、教师小结：原来春天有那么多的节日。有的节日是世界性的(妇女节、劳动节)，有的节日是中国特有的传统节日，它们都有不同的庆祝方式。二、了解“世

8、界水日”：1、教师从箱内摸出一张字条，正面写着“3月22日”，是什么节日?反面写着“世界水日。”2、要知道这是什么节日?先来看看一张图片，猜猜这个日子与什么有关?3、什么是“世界水日”?(1993年联合国大会决议：每年的3月22日为世界水日)为什么全世界人们都要过这个节日?(幼儿发表自己的想法)4、用图表形式帮助幼儿了解中国目前水的问题：水资源短缺，水污染严重。5、认识：节水标志6、我们在生活中可以怎么做，才能节约用水和爱护水资源?(幼儿发表自己想法：刷牙时，涂肥皂时，涂沐浴露时都可以把水关掉;不朝河里扔东西等等)7、小结：水非常重要，但极其有限，“没有水就没有生命”。定出这个节日，是为了让所有人都知道水的重要性，能节约用水，并保护水资源。三、小组制作“节水护水倡议书”1、这么重要的节日，可是知道的人并不多，有什么办法让更多的人知道这个日子，大家都来节约用水和保护水质呢? (鼓励幼儿想出多种宣传方法，教师并做总结)2、我们可以做一份“节水护水倡议书”。倡议书里要告诉人们一些什么呢?可以画些什么或写些什么呢?3、幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。4、教师巡回，与幼儿边画边议。第 7 页 共 7 页